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最新更新日：2024/05/17 |
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6/21 ６年生 書写
書写は、硬筆で「文字の組み立て方に気をつけて書こう」がテーマです。これまでに学習した漢字の中で、左右、上下、かまえ、たれ、かんむりなど、いろいろな組み立てによって漢字を分けていきます。辞書も用いて、どんな漢字が見つかるでしょうか？
6/21 ４年生 国語
国語は、物語文「一つの花」についての学習です。第三場面で使われている「一つだけ」という言葉を取り上げて、「一つの花」という題名について考えていきます。音読練習を兼ねて、文章全体を読み返してみましょう。
6/21 １年生 書写
書写は、「マスめの なかの かくところ」についての学習です。「や」「ゆ」「よ」「つ」などの小さく書く字や、「」（かぎかっこ）を書く時に、マス目の中のどこに書くのかに気をつけましょう。
6/21 ５年生 図工 立体的に作ろう
ワイヤーを巧みに使って、立体的な作品を作っています。 ワイヤーを上手に曲げるのは難しいですが、時間をかけてていねいに作ります。 どの作品も個性があってすてきです！ 6/21 ５年生 家庭科 手先を器用に使って
最初は上手く玉ができず、元の糸の状態になってしまったり、ぐっちゃぐちゃの玉になってしまったりしましたが、何度も練習するうちに、上手にできるようになってきました。 ２学期には、手縫いで作品を作ります。玉どめ、玉結びが不安な人は、家で練習してね！ 6/21 今日の給食
6/21 ＰＴＡ委員による登校指導
ＰＴＡ委員の方々による登校指導２日目となります。朝の交通量が多い横断歩道や押しボタン式信号を横断する際に、見守り隊の方と共に、子どもたちの安全を見守っていただくことで、安心して登校ができています。本当にありがとうございます。
6/20 ６年生 家庭科「洗濯実習」
授業で習ったもみ洗いやつまみ洗いをして、体操ズボンをていねいに洗うことができました。 どの子も楽しそうに取り組んでいる姿が印象的でした。 保護者の皆様、ハンガーや洗濯ばさみ等の準備、ありがとうございました。 6/20 ☆輝け はばたけ 西成っ子☆
今日は一斉下校です。通学団ごとに整列をして、交通安全に気をつけて帰ります。暑いのでマスクを外し、会話を控えて、一列で帰りましょう。先生方以外に、見守り隊の方々やお巡りさんも付き添ってくれています。
6/20 １年生 体育
体育は、屋内運動場で「ボール遊び」をしています。まずは、自分でボールを上に投げてキャッチしたり、ボールを床で何度もバウンドさせて手のひらでつきます。次は、ペアになって、ボールを投げ合います。お友達がキャッチしやすいように優しく投げてあげてね。
6/20 ５年生 国語
国語は、「古典の世界 徒然草」の学習です。徒然草を読み、古語で書かれた文章を、現代の言葉に直して、その意味をつかみます。映像資料も参考にしながら、徒然草の学習を通して、昔の暮らしを想像してみましょう。
6/20 ６年生 国語
国語は、「私たちにできること」をテーマに、みんなに提案するための文章を書いていきます。学級や学校生活のこと、身近な地域社会のこと、環境問題や食料ロスなど、内容は多岐にわたっています。そのための資料集めを、Chrome bookを用いて取り組んでいます。
6/20 ３年生 国語
国語は、物語文「まいごの かぎ」の学習です。みんなで先生と一緒に音読をします。教科書をしっかりと持って、姿勢を正して読んでいきましょう。さあ、準備はできましたか？
6/20 ＰＴＡ委員の登校指導
今日から一週間、ＰＴＡ委員の方々による登校指導が行われます。朝の登校時に通学路に立って、子どもたちの安全を見守っていただきます。見守り隊の方々と共に、早朝より、本当にありがとうございます。
6/20 今日の給食
6/17 「子どもの人権 ＳＯＳミニレター」を配付しました。
子どもたち一人一人に、「子どもの人権 ＳＯＳミニレター」を配付しました。あなたの悩みを、あなたの力になってくれる人が読んで必ず返事をくれます。どんな悩みでもいいから、相談したいことを書いて、気軽に送ってよい手紙です。
6/17 ３年生 内科検診
５時間目に、内科検診が行われました。３年生にもなると、待つ姿勢はもちろんですが、担任の先生に細かく指示をされなくても、自分から動いて移動できる姿はさすがですね。
6/17 ☆輝け はばたけ 西成っ子☆
１年生の給食の様子です。牛乳キャップのごみは、先生がきちんと回収できています。今日の献立では、「いんげんとアスパラガスの胡麻和え」を、はじめ少なくしていたのですが、「これ美味しいから、お代わりします」と笑顔いっぱいに食べていました。
6/17 ２年生 生活科
生活科では、Chrome bookを用いて、インターネットでの調べ方を学びます。語句を入力して、検索をするやり方を先生から教えてもらっています。育てている野菜の名前を入力して、写真を見てみましょう。
6/17 ６年生 英語
英語は、「Where do you want to go? 行ってみたい国や地域とその理由を伝え合おう」です。」いろいろな国を紹介する映像資料から、その国で有名な物についてのリスニングを行っています。さて、みんなはどこの国へ行きたいのかな？
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