社会科は、江戸時代の「江戸や大阪のまちの人々のくらし」についての学習です。二つの絵資料を見比べて、それぞれのまちの様子について比較し、これから学習する「町人の文化と新しい学問」の学習課題を立てていきます。

　家庭科は、調理実習「いろどりいため」です。今年度初めての調理実習となります。きちんと手洗い・換気・消毒を行いました。にんじん、ピーマン、玉ねぎ、ベーコンをそれぞれ炒めていきます。上手く切って、しっかり炒めて、美味しそうに盛り付けができました。

　体育は、「走り幅跳び」です。助走をつけて、１，２，３のリズムで踏み切って跳んでいきます。踏み切るリズムの歩幅が、自分に合っているマス目の所で練習をしています。少しでも遠くに跳べるようにリズムよく踏み切れるかな？

　書写は、硬筆です。封筒の書き方では、住所と名前をフェルトペンで書いていきます。手紙文の書き方では、文章を鉛筆で書いていきます。一文字一文字丁寧にしっかりと書いていきましょう。

　算数は、「図を書いて考えよう」です。問題文に沿うように、順に式を立てていきながら、計算をして求めていく文章題です。考える手立てとなるように、図に表すことで立式しやすいように考えます。どんな図にするとわかりやすいかな？

　今日の中間放課に、抜き打ちの避難訓練が行われました。揺れが激しい地震が起きたという想定で、訓練のための緊急放送が流れました。西成っ子たちは、すぐに机の下に入ったり、廊下で体を低く伏せたりしていました。いつ起こるかわからない地震の揺れに対して、とっさの行動がとれましたね。さすがです。

鶏団子汁、サバの塩焼き

　今日は、一斉下校の時に、通学班指導が行われました。各通学団ごとに分かれて、担当の先生方によって、登下校の様子を振り返り、より良い登下校となるように指導が行われました。明日からも交通安全に気をつけて、西成っ子らしく、仲良く登下校をしてくださいね。

　国語は、「鳥獣戯画を読む」の学習です。絵と文章を照らし合わせながら、読んでいき内容を捉えていきます。文章中の比喩や反復などの表現の工夫を通して、語句の意味を理解し、筆者の物の見方や伝えることへの工夫をまとめていきましょう。

　社会は、「江戸幕府と政治の安定」のテストです。授業を通して身につけた知識や資料活用の力、歴史的事象について考える力を発揮して、学習内容の定着度が試されています。満点目指して、最後まであきらめずに取り組んでいきましょう。

　体育は、「ティーボール」です。まずは、ペアやグループになってキャッチボールの練習です。両手でキャッチすることが難しいようです。また、狙ったところに投げることも難しいようですね。この後は、ゲームをやるようですね。頑張れ！

　体育は、「ビーチボールバレー」です。グループごとにレシーブやトスの練習をしています。できるだけ回数が多く続くように、みんなで頑張って取り組んでいます。

　図工は、「まぼろしの花」です。世界に一つしかない自分だけの花を描いています。あるとき、ある場所に誰も見たことのない花が咲いている様子を表現するために、水彩絵の具で工夫しながら描いています。

　算数は、「３けた×１けたのひっ算」です。演習問題が解けたら先生の確認です。計算の仕方は正しくできているか、計算間違いなどはしていないかを見てもらいます。合格しているとよいですね。

　国語は、「馬のおもちゃ」です。説明文に従って作っている「馬のおもちゃ」を完成させています。いろいろな表情をした馬のおもちゃが出来上がっていきます。それぞれ個性があって、とても素敵ですよ。

　算数は、「かけ算」のテストをしています。頑張って身につけた九九を用いて、計算間違いをしないように、何度も見直しをして正解を目指していきましょう。１００点取れるとよいですね。

　算数は、「ものと　ひとの　かず」です。問題文をしっかりと読み、挿し絵をヒントにしてどんなひき算の式になるのかを考え、答えを求めていきます。前に出てスライドを見ながら、自分の考え方を発表しています。

カレー南蛮うどん、キャベツ入りつくね

　コンテナ室へ向かう廊下に、尾張教育研究会主催の書写コンクールにおける、一宮市内の小学生の優秀作品が展示されています。後片付けをした帰りに、先生と一緒に作品を眺めている６年生がいました。良い作品を見ることで、書写の学習の参考にしていきましょう。

　６年生は、５・６時間目に「いじめ予防出張授業」を受けました。愛知県弁護士会子ども権利委員会の弁護士の方が、実際に起こったいじめの事例を取り上げながら、子どもたちに授業を行っていただきました。いじめに関係した人の気持ちを、ドラえもんの登場人物になぞらえながら、子どもたちの考えを引き出しました。
　今回の授業を受けて、子どもたちの心に芽生えた新たな気持ちを、大切にしていきたいと思います。ありがとうございました。

　冷たい風が吹く中、元気に長縄跳びをしています。タイミングを上手くとって跳んでいます。縄を回す子も大変なようです。みんなで声をかけ合って、引っかからないように上手に飛べるといいですね。頑張れ２年生！

　図工は、前回の続きで、読書感想画を描いています。水彩絵の具での色塗りが、随分進んできました。宇宙人をどんな色にするかで悩んでいる子もいれば、物語の雰囲気が出るように色の工夫をしている子もいます。

　理科は、「水の温度が変わると、水の体積はどうなるのかを調べよう」です。試験管に一杯入れた水を、氷水のビーカーに入れて、その様子をじっくりと観察します。次に、お湯の入ったビーカーにも入れてみます。どう変化するのかを見逃さないようにしましょう。

　算数は、「分数のわり算の商を見て、小数で表そう」です。教科書の問題演習を行い、学習内容をしっかり定着させていきます。できた人から、「学びのまとめ」の復習問題に取り組みます。さすが５年生です。自主的にどんどん進めています。

　書写は、「学習したことを生かして書きましょう」です。前回は毛筆で書いた「実現」「夢」「仲間」「友情」を、今回は、フェルトペンや鉛筆で書きます。毛筆の時と同じように、自分の好きな言葉を選び、自分のめあてを設定して丁寧に書いていきます。

　道徳は、「エルトゥールル号〜友好の始まり」を題材に、「支え合いながら生きるために大切なことを考えよう」です。日本とトルコという二つの国の絆について話し合いながら、より良い関係を築くために大切なことを考えていきます。