算数は、「比例と反比例」の学習です。「比例の関係を上手く使って問題を解こう」です。２本のグラフが提示され、そのグラフから比例の関係を読み取って、答えを導き出していきます。続いて、３本のグラフの問題に挑戦です。

　算数では、「かたちづくり」の学習です。点を決めて、まっすぐな線でつないでいろいろな形を描きます。Chromebookを用いてJamboardのアプリで、繰り返し描いては消し、何度も挑戦しています。データが残るので、頑張った成果が出せますね。

　社会科では、「日本の輸入・輸出は、どのような特色があるのだろう」を学びます。教科書や資料集のグラフなどから分かったことを発表しています。友達の意見を参考にして、日本の輸入・輸出それぞれの特色について、ノートにまとめていきます。

　英語活動では、「Do you have a 〜?」の問いかけに、「Yes, I do.」「No, I don’t.」で答える会話練習です。何回か問いかけて、相手の答えをヒントに、選んだものや色を当てていきます。さてさて、ぴったりと言い当てることができるかな？

　生活科では、サツマイモ掘りを行いました。学年園の土の中いっぱいに育った大きなサツマイモを一生懸命に堀りおこしています。自分の顔ぐらいのサツマイモが掘り出されると、子どもたちは満面の笑顔となりました。家に持ち帰って、家族で美味しく食べてください。

　「きらわく読書週間」ということで、先日の先生方に続いて、保護者や地域のボランティアの方々による読み聞かせが行われました。黒板に歓迎の言葉が書かれた各教室では、読み聞かせが行われる「きらわくタイム」を心待ちにしている児童の姿が見られました。

　以下に、各学級で読まれた本のタイトルをご紹介します。

　　１−１「あわてんぼうの　うさぎ」
　　１−２「じごくの　そうべい」
　　２−１「やさいのおなか」「もうちょっともうちょっと」
　　２−２「だいじな　だいじな」
　　３−１「犬の目」
　　３−２「モジャキのくすり」「にんじんとごぼうとだいこん」
　　４−１「わるーい！オオカミの子」
　　４−２「ごん助じいさまとえんま大王」
　　５−１「よわいかみ　つよいかたち」「バナナのはなし」
　　５−２「茂吉のねこ（前編）（後編）」
　　６−１「生きる」「わらいじぞう」
　　６−２「ごんべえだぬき」「しわしわかんぶつおいしいよ」
　　たんぽぽ「やさいさん」「日本昔話　にんじん・ごぼう・だいこん」

　読み聞かせボランティアの皆様、西成っ子たちに、楽しく素敵な読み聞かせの時間を、ありがとうございました。

今日、社会で「火事から暮らしを守る」を学習しました。
私たちが火事を起こさないためにはどんなことに気を付けなくてはいけないのかについて全員で考えました。
どの児童も真剣に考える姿が見受けられました。

Ｂ・Ｂカレー、みかんゼリー和え

　９日（火）から児童会役員と代表委員によって始まった「あいさつ運動」と「赤い羽根共同募金」も、今日が最終日となりました。毎朝の西成っ子たちへの呼びかけが実り、たくさんの募金が集まりました。ありがとうございました。あいさつについては大切なことなので、これからもみんなで意識して取り組んでいきましょう。

　算数は、「比例と反比例」の学習です。「比例の関係を上手く使って問題を解こう」という内容で、研究授業として行われています。いろいろな先生方が、６年生の頑張る姿を見に来ています。さすが６年生！いつも通り意欲的に取り組み、自分の考えを活発に発表したり、話し合い活動を行っていますね。

　来週に迫ってきた「野外教育活動」に向けての練習に熱が入ります。運動場の真ん中にキャンドルサービスの隊形をとっています。みんな元気よく大きな声で歌を歌ったり、スタンツなどの練習をしたりしています。楽しみになってきましたね。

　体育は、「シューティングゲーム」です。上手にパスをつなげて、的となるゴールの籠にボールを入れます。それぞれのチームがいろいろな作戦を立てて、制限時間内の得点を競っています。攻守は、入れ替わって行います。どのチームも頑張れ！

　理科は、秋探しの続きです。秋を感じる虫や草花、木々を囲炉裏ロト見つけて観察しましょう。理科ノートにしっかりと観察スケッチを書いておきましょう。

　書写は、「ビル」の清書です。カタカナは、画数は少ないですが、形をとるのが難しいですね。みんな集中して、少しでも上手く書けるようにと、頑張っています。

　理科は、「鏡の枚数を変えたときの明るさや温度を比べながら調べよう」です。光を当てない０枚の状態から、１枚ずつ３枚まで増やしていくとどうなるかを調べていきます。鏡の向きを動かさないように気を付けて観察しましょう。

　国語は、「馬のおもちゃのつくり方」という説明文の学習です。本文をしっかりと読み取るために、何度も読み返していきます。教科書を両手できちんと持って、背筋を伸ばしたとても良い姿勢で読んでいます。

　図工は、「わっかで　へんしん」です。変身したいものをイメージして、デザイン画を描きます。何色の画用紙を使いたいのかも考えます。描き終えて時間がある人は、腕輪も考えています。どんな変身になるのか楽しみですね。

今日は、西成っ子クリーン大作戦の３日目！！
今週は、学校をピカピカにする１週間です。
最近では、教室や廊下をピカピカにモクモクとやっている１年生が増えてきてとてもうれしいです。
がんばる1年生がとてもいっぱいいてくれてとても助かります。
今後とも、よろしくお願いします。

　算数は、くり上がりのあるたし算の復習です。ドリルを使って、たし算の計算問題を、さくらんぼ計算で解いていきます。終わった人は、赤鉛筆をもって自分で答え合わせをしていきます。自分のことは自分でやれるようになっています。

　６年生は、ウズベキスタンからの留学生の方と、国際交流会を開きました。留学生の方が、ウズベキスタンの生活や文化、自然や観光、物価や産業など、国の様子について日本と比較しながら、分かりやすくスライドを使ってお話していただきました。最後に、代表の児童が、民族衣装を着させてもらいました。

　今週は、「西成っ子　クリーン大作戦」も行われています。掃除の時間中、静かに集中して取り組んで、自分たちの学校をきれいにしていく意識をもとうというものです。「もっとくまなく　もっとクリーンに　黙々そうじ」を合言葉に、明日も頑張りましょう。

チンゲン菜と豆腐の中華スープ、チャーハンの具

　秋の「わくわく読書週間」の一つの催しとして、朝のきらわくタイムにおいて、学年の枠を超えて、先生方が読み聞かせを行いました。
　担当する学年学級は、くじ引きでランダムに決められました。どんな先生が来て、どんな本を読んでくれるのか、子どもたちはドキドキわくわくしていました。
　読み聞かせが行われている最中は、どの教室からも、とても温かい雰囲気が感じられ、子どもたちの表情は、とても穏やかで、素敵な笑顔でいっぱいでした。先生方、ありがとうござい案した。