裁縫の授業です。今日は本返し縫いの練習をしました。最初はうまく行かなかったけれど、練習するうちに少しずつ上達しました。
家庭科ボランティアで授業の補助をしていただいたお母さん方、どうもありがとうございました。。

「成長」という字を毛筆で書きました。とめやはね、はらいに気をつけてていねいにかきあげます。自分自身の成長につながりましたか？

総合の時間では、グループの人と協力して新聞切り抜き作品づくりをしました。レイアウトなどを相談しながら、読む人に興味をもってもらえるように考えて、一生懸命に作っていました。

あじさい読書まつり多読クラスの表彰を受けました。これから本をたくさん読めるといいですね。

卓上糸のこ盤で、薄い板を切り抜き、迷路のパーツを作ります。何時間か行ううちに上手に使えるようになってきました。細かい形や曲線も思い通りに切り抜きました。

　今日は、図工で初めて『電動糸のこ』を使って板を切りました。安全に気をつけながら落ち着いて切ることができました。真剣な表情が印象的です。仲間と協力しながら切ることができましたね。

心と体はつながっているの？　みんなで考えてみました。緊張すると、「声が小さくなる「」心臓がどきどきする」「なんとなく下を向いてしまう」。みんなの答えに、「私も、ぼくも」と共感していました。

外国語の学習では、誰が考えた時間割なのかを当てるゲームをペアで行いました。英語を使った応答をしっかりと学習して、どの子も教え合いながら楽しく活動することができました。

６月から家庭科では、裁縫の学習に入っています。今日は、玉結びの練習をしました。みんなで教え合い、上手にできましたね。

今日は朝の時間に、ペアの３年生の子に読み聞かせをしました。クラスのみんなと話す時とは別のお兄さん、お姉さんの表情で、３年生のみんなを楽しませていました。５年生のみなさん、お疲れさまでした！

たくさんの作業工程がありましたが、一人一人ができることを見つけて、てきぱきと動けました。
「にんじんが甘い」「野菜がおいしい」など、おいしそうに食べる様子が見られました。
ぜひおうちで作ってみてくださいね。

先日、家庭科の調理実習でゆで野菜サラダを作りました。前回のお茶を淹れる実習より難しい内容でしたが、みんなで協力して頑張りました。

電動糸鋸盤を使って板材を切断ます。鉛筆でかいた線からずれないように、慎重に作業を進めます。安全第一で制作しましょう。

自由に形を変化させられるアルミワイヤーを使った不思議なオブジェができました。花のようなもの、塔のようなもの、いろいろな形の作品がいっぱいです。

理科の実験で、インゲンマメの種子には養分があるのかをヨウ素液で調べました。まず、インゲンマメの種子を慎重に切って中の観察をしました。「葉の部分があった。」と嬉しそうな顔で教えてくれました。次に、ヨウ素液をかけてでんぷん反応があるかを調べました。「色が変わってきた。」と驚きの声がたくさん聞こえてきました。みんなで協力して実験ができたね。

バレーボールの授業を行いました。しかし、みんながよく知っているバレーボールとは、ルールが一味違います。ワンバウンドでレシーブしたり手でつかんでもOKです。チームで作戦を練り、協力して取り組みました。

走り幅跳びの学習をしています。踏み切る位置に気をつけ、遠くまで跳びます。テープを張ってそこまでを目標にジャンプ。繰り返し練習して上達します。

英語で日付を表現する学習をしました。
タイのお祭りや、オーストラリアのクリスマスの映像などから流れる音声を聞いて、何月何日かを答えました。
自分の誕生日が英語で言えましたか？

理科の授業で、インゲンマメの種を観察しました。その後、種を発芽させるために必要な条件をみんなで話し合いました。今後、みなさんが出した意見をもとに、実験をします。楽しみですね。

今日は、図工で写生会の絵の色塗りをしました。混色や絵の具のぬり方に気をつけながら、一生懸命彩色しました。