持久走記録会に向けて、当日と同じ５分間走で練習をしました。「○○くん、３周だよ」「がんばれ」「ラストだよ」など、温かい応援の中で一生懸命走りました。当日もがんばろうね。

先週からジャンプタイムでのランニングが始まり、朝から元気よく走っています。記録更新を目指してがんばりたいね。

日本には古くから伝わっているコマや折り紙、カルタなど、伝統的な遊びがあります。英語の説明を聞いて、誰がどんな遊びが好きか答えました。

２学期は、運動会や野外教育活動などさまざまな行事を通して、仲間と協力し１つのものを作り上げていく力を身に付けました。今後、さらに成長するように支援していきます。２学期も、ご支援ご協力いただきありがとうございました。

今日は、お楽しみ会で「天下」と「事件は何だ」というレクリエーションをしました。みんなで体を動かしたり、事件をジェスチャーで伝えたり楽しく過ごしました。

３時間目に続いて４時間目もがん教育の授業を受けました。実体験や実例を踏まえ、わかりやすく教えていただきました。児童も興味深く話を聞くことができました。

先月取り組んだ漢字計算コンクールの表彰を行いました。校長先生から一人ずつ賞状を頂きました。

マイクロビットを使ってプログラムを組みました。じゃんけんの「グー、チョキ、パー」を自分でデザインして表示できるようにし、ペアで勝負しました。

理科室で実験を行いました。振り子の振れ幅や重りの重さを替えると、どんな違いだでてくるかを調べました。グループで役割を決めて協力して行いました。

2学期のまとめのテストを行いました。学習したことが、しっかりと定着しているかを確認します。落ち着いて考え、問題を解いていきました。

「登る」という文字を毛筆で書きました。1画1画ていねいに筆を運び、力強い文字が書けました。

前回行った水溶液の実験の結果をまとめました。水の量や温度を変えると、溶ける量も増えますが、塩とミョウバンでは増え方に差があります。ほかにも気づいたことがいくつかあります。みんなで考えて、答えを出しました。

今日は、子どもたちと２日間の振り返りを行いました。自然いっぱいの場所で、子どもたちは多くのことを吸収し、ぐんと成長することができました。特にカレーづくりでは、役割分担を行い、班のみんなと協力し合っている姿が印象的でした。５年生として残りの数か月も、次の学年に向けてさらに成長することができるように支援していきたいと思います。引き続き、ご支援ご協力をよろしくお願いします。

５年生は、本日野外教育活動での学習を終えて帰ってきました。準備から当日まで、たくさんのご支援とご協力をいただきましてありがとうございました。学校、そして保護者の皆様のもとを離れて学んだこの二日間は、多くの場面で子どもたちの努力と成長を感じることができるものとなりました。５年生として残された残りの数か月間が、子供たちにとってより有意義でよいものとなるように精一杯指導、支援にあたらせていただきます。今後ともよろしくお願いします。

全員無事に学校に戻ってきました。家に帰ったら、おうちの方に思い出を話してくださいね。

退所式を終えて、バスに乗ります。自然の家とお別れてす。

退所式では、所長さんから、「不便な生活を楽しむ」お話を聞きました。便利な生活に慣れてしまっているけれど、自然の中での不便な生活も楽しかったようです。

今日のメニューは、野菜、海藻、コーン、焼きうどん、カレーコロッケ、芋煮、ひじき、ご飯、すまし汁でした。

野外教育活動最後の食事です。たくさんおかわりしました。作ってくれた調理員さん、ありがとうございました。

フォトフレーム作りも終わり、昼食までの時間、外で自然を感じながらそれぞれの時間を過ごしました。自然の家で過ごす時間もあとわずかです。