３×５　と　５×３　は、どう違うの？？？
問題の意味を自分でよく考え、なぜそうなるのかを発表しました。
友だちの発表に賛成したり、反対したりし、その理由を答え、みんなで深めていきました。

１学期に育てたミニトマトのまとめをしました。
ミニトマトの種はどんなだった？　苗は？　葉は？　花や実は？
気づいたことをワークシートにたくさん書き出しました。

　生活科の「みんなでつかうしせつ」の学習で、大志公民館に見学に行きました。いろいろな部屋を見せてもらい、誰もが利用しやすくするための施設の工夫をたくさん見つけることができました。

　天候にも恵まれ、元気に校外学習に出かけてきました。総合児童センターでは、ルールやマナーを守って楽しく遊ぶことができました。お昼には、きれいな芝生の上で、友達と間隔を取りながらも、お家の方が作ってくれたお弁当を嬉しそうに食べていました。

1・2年生は「愛・地球博記念公園（モリコロパーク）」へ出かけます。
昨年度はコロナのために、春秋とも徒歩での校外学習でしたので、1年生だけでなく2年生にとっても、初めてのバスでのお出かけです。
ソーシャルディスタンス、マスクの着用、手指消毒・手洗いをしっかりとして、楽しく過ごしてきてくれるといいですね。

かけ算の学習をしました。

３＋３＋３＋３＋３＝　
３×？＝

問題を解くのに、たし算を何回かして答えを出すのでなく、問題文の意味をよく考えて、かけ算の式を立てました。

　９月から今日の運動会に向けて、一生懸命練習してきました。天気にも恵まれ、子どもたちは、自分の力を出し切ってがんばりました。どの子も達成感を味わうことができました。

運動会で発表するダンスの練習も、完成が近づいてきました。整列した後のリズムの取り方や一つ一つの動きやポーズもしっかりとできていますね。
あと数日です。がんばりましょう。

あ　明るい
い　色の
う　上着を着た
え　駅員さんが
お　大きな声で「発射オーライ」

あいうえお以外にも、いろいろなパターンで作ってみました。想像力を働かせて、みんなが「なるほど・・・。」と思う文章を考えていました。

「どうぶつのおいしゃさん」は、どうしてお仕事の前にお風呂に入るの？
教科書に書いてあることをもとに、その人物になって先生にインタヴューを受けるロールプレイをしてみました。雰囲気が出ていてとても上手でした。

1.2年生は、元気と楽しさが見る人に伝わるように踊ります。今日は運動場で、最初から最後まで通して練習をしました。

3けたの「ひっ算」の学習をしました。
数が大きくなってもやり方は同じです。これまでに学習してきたことを思い出しながら計算をしました。

運動会のダンスの練習です。繰り返して練習しているうちに、だんだんじょうずになっています。運動会当日が楽しみですね。

漢字の書き取りをしました。
えんぴつを正しく持つと、きれいな字が書けます。ていねいにしっかりと書けています。

７月２１日から夏休みに入ります。登校するのも明日１日のみ。夏休みの宿題は何があるかを先生と確認しました。がんばってやりましょう。

昨日、市内の小学校に先駆けて、タブレット型パソコンが１人１台導入されました。
２年生は、ログインのし方や簡単な操作のし方を学習するために、ゲームのソフトを立ち上げ、実践しました。今後も楽しく使い方を学んでいけるといいですね。

話し合い活動をしました。机の合わせ方を工夫して、時間を区切って行います。
自分のおすすめの本を班のみんなに紹介しました。発表順を決めて、どんなところがおもしろかったか、ドキドキしたかなどを紹介し合いました。

想像のたまごを描きました。たまごからはいろいろなものが生まれます。大きなものや小さなもの、動物や昆虫、島や星なども生まれるそうです。児童の想像力はとても豊かです。

前回は雨で水泳の授業が中止になってしまいました。２年生のみなさんは、とても残念がっていました。昨年は感染症予防のため、市内のほとんどの学校でプール開きができませんでした。そのため、２年生は小学校のプールへは今日、初めて入りました。「今日こそは！」　いっしょうけんめいに歓声が出そうな気持ちをがまんしながら、それでも楽しそうに授業を行っていました。

「いきもの新聞」を作ります。ひまわり教室ではザリガニやチョウを飼育しています。どんな内容にするか、意見を出し合いました。
緊急事態宣言が明け、話し合い活動も対策をしながら、少しずつ再開します。少し机を放しマスクをつけ、大声にならないように注意してグループワークをします。長時間にならないようにして行っています。