初めに答えが1になる式を探し、その式の上に数図ブロックを置いて練習しました。次に、ひき算の式が書いてあるカードを使って学習しました。答えが同じになる式ごとに分けて机の上に並べます。

２かいめの　プールでの　じゅぎょうでした。じゅんばんに　プールに　はいり、はなの　たかさまで　しずんだり、みずの　なかを　はしったり　しました。せんせいの　おはなしを　しっかりと　きいて、あんぜんに　みずあそびを　しました。

　水泳の授業でプールに入るのは楽しいですね。安全に気を付けて取り組むことができました。天候によって実施できるか変わります。天気になあれ！

ひょうげんの　テストを　しました。「かたつむり」の　きょくに　あわせて、じぶんで　かんがえた　ふりつけを　はっぴょうします。なんども　はっぴょうするうちに　たのしくなって　きました。

すうずブロックを　つかって　ひきざんの　べんきょうを　しました。はじめに　６わの　とりが　いて、４わ　とんでいくと、のこりは　なんわ？
まえで　はっぴょうした　じどうと　おなじ　かんがえなら、「さんせい」と、てを　あげます。

　ビニールのしっぽをつけて鬼ごっこをしました。自分のしっぽを取られないよう気を付けながら、じょうずに相手のしっぽを取ります。

じぶんの　すきなものを　ねんどで　つくりました。
きょうりゅうや　ケーキ、おうちが　ほんものみたいに　できました。

外にいるチームが、コートの中にいるチームに、ボールを転がして当てます。どうやって投げたら当てやすいか、どうやって逃げたら当たりにくいか、考えながら楽しんでいました。

きつつきの　くちばしに　ついて、かいてある　ぶんを　よみました。
なぜ　とがった　くちばしをしていて、どうやって　つかうのかを　よみとりました。

　学校で働いている人にインタビューをしています。探検をする前には、休み時間にサインやスタンプを貰いに行きましたね。丁寧な言い方で挨拶や質問ができました。

わたしが　はなす。
ぼくが　わらう。
２つの　ぶんで　おなじところは　どこでしょう？
ぶんを　つくるときの　きまりを　おぼえて　つくって　みました。

あやとり　いすとり　あいうえお

ことばあそびを　しながら　ひらがなの　べんきょうを　しました。

　はさみで切って作った作品を廊下に掲示しています。心なしか涼しげな雰囲気が感じられますね。

　通学路にある交通安全の工夫を見つけにいきました。プリントに載っている写真から、見つけたものに丸を付けて確認していました。

１年生のろう下に、図工の時間に作った折り紙の飾りが展示してありました。風にそよいで、とてもきれいでした。

ふゆと　はるの　もりの　ようすは　どこがちがう？　どうしてちがう？
ちがいを　みつけ、どうして　ちがっているのか、じぶんの　かんがえを　はっぴょうしました。みんなの　かんがえを　しっかりと　きけました。

　スタートラインを前後させて競争しました。ペアの子を追い越すくらい速く走るためには、どうすればよいかを考えてから、力いっぱい取り組みました。

アサガオの　はが　たくさん　ふえました。きょうは、じぶんの　アサガオを　よく　かんさつして　スケッチして　みました。ほんばは　とがった　ところが　５つ　あります。ときどき　４つや　３つの　はも　ありました。
つるも　どんどんと　のびています。きれいな　はなが　さくと　いいですね。

　ヒマワリ、オジギソウ、マリーゴールド、フウセンカズラの芽の観察をしました。色や感触の違いを確かめます。葉の大きさなどは、自分の指の大きさなどに例えてまとめていました。

　英語の歌とダンスで楽しく始まりました。英語であいさつをしたり、天気を言ったりもしました。Ｗｈａｔ　ｃｏｌｏｒ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？ と好きな色を聞いたり、答えたりすることもできました。これからも楽しく英語に慣れ親しんでいきたいですね。