図工の時間に、給食当番をしている自分の絵を描きました。おかずをよそっているところや食器をはこんでいるところなど、画用紙いっぱいに大きく描いていました。クレヨンで丁寧に色を塗って仕上げていました。

　８はいくつといくつかを考えました。数図ブロックや図の色塗りで確かめた後、カードでお友達と８になるペアを作って練習をしました。

ふえの　あいずで　「よーい　どん」、みんなで　はしったり　スキップしたり　しました。あつくなって　きたので　ねっちゅうしょうに　きをつけながら　かつどう　します。

　ＡＬＴから“What's your name?” などのフレーズを教えてもらい、自分の名前を言う練習などをしました。英語の歌に合わせて体を動かし、楽しく学んでいました。

ずこうの　じかんに、きゅうしょくの　ようすを　えに　しました。ぼうしと　エプロンを　つけて　とうばんかつどうを　します。みんなの　えから　おいしそうな　きゅうしょくの　においが　してきそうですね。

１ねんせいの　ろうかに　ずこうの　じかんに　かいた　えが　てんじして　あります。
「たいよう」と「すきなもの」を　かきました。はるの　たいようは　みんな　えがおです。

せんしゅう　まいた　アサガオの　たねが　めをだしました。アサガオの　たねは　みかんの　１ふさの　かたちと　にています。
きょうは　ほかの　はなの　たねを　かんさつ　しました。とても　ちいさい　たねや、ハートの　もようの　たねが　ありました。

たいいくかんで　へいきんだいの　じゅぎょうを　しました。
まえむきで　すすんだり、てをのばして　よこむきですすんだり　しました。
バランスを　とって、じょうずに　わたりました。

「とめ」と「はらい」の　かきかたを　べんきょうしました。からだを　つかって　イメージを　おぼえます。ただしい　しせいで、ただしく　えんぴつを　もち、ていねいに　じを　かきました。とめ　と　はらい　を、いつも　きにしながら　かいて　いきましょう。

　見るところや触るところによって、あさがおの色や感触が違うことに気付くことができました。あさがおが成長してどのように変わっていくか楽しみですね。

はじめての　テストを　うけました。せんせいの　せつめいを　しっかりと　きかないと、なにを　していいのか、わかりません。しずかに　はなしを　ききました。テストなので、いつもなら　せんせいや　おともだちに　きくことが　できますが、きょうは　じぶんで　かんがえないと　いけません。がんばって、もんだいを　ときました。

たん　たん　たん　うん。
リズムにのって　てを　たたき、おとなりの　ひとに　リズムを　つなぎます。
えがおが　いっぱい　でした。

　カニのように歩いたり、ネコのように歩いたりして楽しむことができました。平均台の真ん中まで行き、片足立ちでポーズを決めることもできました。

１から１０の　すうじカードで　ゲームを　しました。
ふたりで　いっしょに　カードを　みせます。すうじの　おおきいひとの　かちです。
「せーの」
どっちが　かったかな？

　並べ方にきまりを付けると、数を見分けやすくなることも学びました。みんな一斉に取り組んだ後で、ペアで問題を出し合うことも行いました。

「１ねんせいをむかえるかい」は、あつまって　できないので、それぞれの　がくねんの　ひとたちが　しゅつえんする　どうがを　みることに　なりました。うたや　ダンスと　おいわいの　ことばで　むかえて　くれました。
１ねんせいの　みんなは　たのしそうに　みていました。

　平均台やろく木を使って活動しました。平均台では、バランスをとって歩きました。ろく木は、登ったり、足を上げていったりしました。

６ねんせいの　おねえさんや　おにいさんに　そうじの　しかたを　おしえて　もらいました。ぞうきんの　かけかたや　ほうきの　つかいかたも、すこしずつ　じょうずに　なってきました。

　自分だけのおひさまをかきました。形を丸やハート、ダイヤモンドにしたり、色を黄色や赤、虹色など好きな色で塗ったりして、自分だけのおひさまに仕上げました。
　おひさまの周りには、車や動物、風船など自分が好きなものをかきました。

　本が種類ごとに分けて置かれていることや、貸出カードを使って借りて返す時はカウンターでバーコード読み取ってもらうことを司書の先生から聞きました。実際に本を借りる練習もしたので、これから、たくさん図書館を利用して、本を借りましょう。