社会の授業で歴史の学習をしました。
江戸時代の幕府の制度について学びました。「参勤交代」は、とてもたいへんそうです。
参勤交代をテーマにしたおもしろい映画もありますので、一度みてみてはどうでしょうか？

社会の授業で、日本の歴史の中からテーマを見つけ、新聞づくりをしました。
人物をテーマにしたものでは、織田信長や豊臣秀吉を取り上げた児童がいました。自分なりに調べ、紙面をまとめました。

６時間目に修学旅行のしおりの読み合わせをしました。コロナ対策で消毒や検温をするタイミングや、旅行中に注意しなければいけない点などを確認しました。

修学旅行が近づいてきました。
しおりも完成し、係で話し合いをしました。
体調管理をしっかりとし、楽しくたくさんの学びのある２日間にしたいですね。

国語の授業で自分の意見を効果的に伝える方法について考えました。「無人島に持っていくなら」というテーマで話し合いをし、白熱した議論になりました。

理科室で実験をしました。
酸などの薬品を使いますので、いつもより真剣な態度で授業を受けます。
実験の結果を、それぞれ記録をしました。

バスケットボールを行うクラスです。
ミニゲームをしました。パスをつないでシュートをします。

6年生の体育は、鉄棒を行うクラスとバスケットボールを行うクラスに分かれて活動しています。
鉄棒のクラスはそれぞれが練習をし、友だちと声をかけあって学習をしています。コツを教えてもらい、できるようになった人もいました。

理科室で実験をしました。
薬品を使って行いますので、真剣にやらないといけません。さすが６年生。安全面についての先生の話をしっかりと聞き、落ち着いた様子で授業を受けていました。

算数の授業で、図形の学習をしました。
三角形の合同条件を使って三角形を拡大したり縮小したりします。これまでに学習した内容が、しっかりと身についているか確かめることができました。この先、中学校になっても応用して学習します。

小学校で学習することは、中学校に入学しても、そしてその先の高校に進学しても必要な内容の場合がたくさんあります。今、苦手にしてしまうと、ずっと苦手・・・となってしまします。それぞれの学年の内容を、今しっかりと学習し理解しておくことが、この先の学びでもとても大切になります。日々の授業、1時間1時間の授業をしっかりと受けましょう。

国語の授業では、宮沢賢治の「やまなし」を学習しています。
このお話には、カニや魚、カワセミが登場します。そしてクラムボンとは？
なぜ、このお話のタイトルが「やまなし」なのかを、自分なりの考えをまとめてみました。いろいろな考えがありました。

安全に気を付けて楽しく調理できましたね。

家庭科の授業でジャーマンポテトを作る調理実習を行いました。調理器具は使う前に消毒を行い、調理をする際にはゴム手袋をして感染症対策を行いつつ実習をしました。

今年初めての調理実習です。
班の人数を減らし、手洗いをしっかりとし、マスクやビニール手袋をして行いました。
野菜を、上手に切ることができましたか？
おうちでもやってみましょう。

ＮＨＫ for school　カテイカ　野菜をいためようじゃなイカ！
→https://www2.nhk.or.jp/school/movie/bangumi.cgi...

国語の授業で音読をしました。宮沢賢治の作品です。

みなさんは、彼の作品をいくつ知っていますか？

「注文の多い料理店」「セロ弾きのゴーシュ」「銀河鉄道の夜」「風の又三郎」「やまなし」・・・

たくさんありますね。１０月のどんぐり読書週間に読んでみてはどうでしょうか。

理科の授業で炭酸水に含まれているものを調べる実験をしました。温めたり振ってみたり石灰水を入れてみたりして、二酸化炭素が入っていることを調べました。

体育でバスケットボールを行いました。
味方にパスをしてボールをつなぎ、ドリブルで相手を抜いて、シュート！！！
と、まだ今はできないこともありますが、これから練習してうまくなります。

体育の授業で鉄棒をしました。
きれいに回るためには、鉄棒に体をひきつけたり、地面のけり方を工夫したりとコツが必要です。練習をしてうまくられるといいですね。
先生の模範演技？！も見れました。

水よう液の実験をしました。
ひと目見ただけでは、同じように見えても、にごり方やにおいがちがいます。
「これは○○だから、□□の水よう液だ。」と理論的に思考し判別します。
みんなで協力して実験に取り組みました。

今日の理科の時間は、水よう液の同じところや違うところを確かめるために、見た目、においや熱した後のようすについて調べました。安全に気を付けて実験をしました。熱した後に白く残るものと何も残らないものがありましたね。