今日から卒業式の練習が始まりました。呼びかけや歌の練習をしました。
お別れ会で歌った「旅立ちの日に」をさらにハーモニーの部分でパワーアップさせて、当日歌えるように練習してきます。

　理科の時間に電熱線に電流を流す実験をしました。
　まず細い電熱線に電流を流していきます。
　電熱線の様子を観察し、記録をしました。
　次に太い電熱線で実験をしました。
　太い電熱線は赤くなりました。
　
　

　家庭科で、ウォールポケットを製作しています。
５年生でエプロンを作り、６年生でナップザックを作ったので、どの子も手際よく作っています。ポケットの数も工夫が見られます。
　
小学校生活最後の作品、出来上がるのが楽しみです。

　体育の時間に跳び箱の練習をしました。
　開脚跳びや台上前転などどきれいなフォームで跳んでいました。

　音楽の時間に卒業式で歌う曲の練習をしています。
　アルトパートの練習なのでピアノの音をよく聞いて主旋律につられないように頑張っていました。

　感謝の気持ちをこめて家族への贈り物をつくっています。
　「喜んでくれるといいな」と言って一生懸命つくっている子がいました。

　６年生から全校へのプレゼントとして校内の廊下や階段の清掃をしてくれました。
　雑巾がけをする姿がとてもかっこいいです。
　今伊勢西小学校のみんなのためにありがとうございます。

　体育で持久走に取り組んでいます。
ペースを考えて走る子が多くなってきました。日々運動に親しみ、体力をつけていきましょう。

　今週から始まった、６年生によるあいさつプロジェクト。火曜日と金曜日の朝に、昇降口であいさつ運動をしました。
　火曜日は１年生、金曜日は３年生が一番元気よくあいさつをしていたという結果でした。
　卒業するまでに、「今西をあいさつ溢れる学校にしたい」と活動しています。来週も行います。自分からあいさつしてくれる人が増えるといいなと思います。

　本番に強い、６年生。
１組も２組も今日新記録が出ました！！
この短い時間で、より一層心が一つになりました。
できるだけ連続が続くよう工夫して跳び、苦手な子も１回休んだら入れるように頑張っていました。全員が新記録目指して集中して跳んでいる様子に感動しました。仲間と協力して頑張れましたね。

　６年生が卒業を前に学校をよくする活動をしてくれています。
　まずは、あいさつがあふれる学校にという願いを込めて「あいさつゾーン」のポスターをつくってくれました。廊下や階段で先生やお客様、友達に会ったらあいさつをしようとよびかけてくれています。

　図工でテープカッターの作成をしています。
初めて使うニスにドキドキしながら取り組みました。
ニスを塗って、つやが出るのが楽しみです。

　卒業アルバムの個人写真を撮りました。パソコン室がミニスタジオにかわりました。
　写真屋さんに「笑顔で　笑って」と言われても自然な笑顔は難しいです。
　周りのみんなで笑わせようとしていました。モデルさんってけっこうたいへんなことがわかりましたね。

　２月に入り、６年生は卒業まであと３１日になりました。
２月の終わりにある通学団会から、新年度の班での見習いがスタートしていくこともあり、本日、全校で下校の様子について各クラスで振り返りました。
今の自分たちの下校の様子の写真を見て、「グリーンベルトからはみ出てしまっている」「３列になっている人がいる」などの意見が出ました。
グリーンベルト以外のところは、車道だから出ると危険であり、２列歩行しなければならないという意味を再確認することができました。
各クラスで話ができたこともあって、今日の下校は意識して２列で歩く姿が見られました。
６年生は見本として、１〜５年生は６年生がいなくても自分たちで意識して下校できるようにしてほしいですね。

　音楽の時間に「旅立ちの日に」という卒業式に歌う歌の練習をしました。
　音楽で学習した集大成の歌になるように先生も熱心に指導していました。
　先生の言葉に答えて真剣に歌っている姿が見られました。

図工の時間にテープカッターをつくっています。
今は、土台に絵をかいています。
細かいところまで筆で丁寧に色を塗ったり絵を描いている子がいました。
お気に入りのテープカッターができるといいですね。

　音楽の時間に「ふるさと」を歌っています。
　「曲にこめられた思いを感じ取って歌おう」がめあてです。
　作者のイメージしている「ふるさと」を思い浮かべながら歌うことができるといいですね。
　

　今伊勢西小学校にも大谷翔平選手のグローブが届きました。実際に手に取ってみると、非常に軽く、驚きました。サインも入っており、児童は大喜びでした。

　体育の時間に跳び箱運動をしています。
　まずは、開脚跳びを練習しました。
　そのあと、台上前転に挑戦をしました。
　はじめは、やわらかいマットで練習をしてから跳び箱で挑戦をしました。

　リズムなわとびを体育の授業で練習しています。
　６年生も２級や１級に挑戦している子がいました。
　小学校最後のリズムなわとびです。
　少しでも上の級ができるといいですね。