文章問題をしました。
　テープ図をつかって考えました。
　たすのかな？ひくのかな？
　どうしてそういう式になったのか考えました。

　入れ物に入る水のかさをはかりました。
　ボウルややかんにはいる水の量を調べました。
　１Lマスに何杯はいるかで調べることができました。

算数の「かさ」の学習で、入れ物の「かさ調べ」をしました。
まず、どのぐらい入るか予想をしてから、１リットルますと１デシリットルますを使って調べました。
どのグループもなかよく順番に交代しながら、かさ調べができました。

　絵の具を使って仕上げをしました。
　どの子も水彩絵の具の特色を生かして透き通ったきれいな色使いで描いていました。
　もうすぐ完成です！

　新出漢字の練習をしました。
　漢字ドリルに丁寧に漢字を練習しました。
　１学期は何文字の新出漢字を習ったのでしょうか？
　繰り返し練習してかけたり読めたりできるようにしましょう。

　国語の時間に新しい漢字を学習しました。
　「通」という字の横棒の数をまちがえないように
　と先生からお話がありました。
　そのあとみんなで書き順を確認しました。
　正しい書き順で書くと
　形が整えやすい
　すらすら速くかけます。

　国語の時間に「うれしい言葉を伝えよう」ということでノートに文を書きました。
　「ありがとう」「いっしょにやろうよ」「楽しかったよ」など素敵な言葉がならびました。いつもこのような言葉が飛び交う教室がいいですね。

　今日はバックを絵の具で塗りました。
　塗り方は筆のあとを考えて同じ方向に塗ったり、点々塗りをしたり自分で工夫してみました。
　どれくらいの濃さがいいかな？考えながら塗っている子もいました。
　完成間近です。

　してみたいことややってみたいことの絵を描いています。
　下描きは終わったので今日はクレパスで色塗りを始めました。
　先生が「細かいところから塗りましょう」と言ったので、
　「どこが細かいのかな？」
　と考えながら丁寧に塗っていました。
　恐竜に乗っている絵やイルカと一緒に泳いでいる絵などどの絵も素敵でした。

　中庭には、２年生のミニトマトが栽培されています。
　朝、連絡帳を書くと、子どもたちが水やりにやってきます。
　ゴマ粒くらいの種からずいぶん大きく成長しましたね。

　音楽の時間に「あの青い空のように」という曲を練習しています。
　プールの後で疲れ気味ですが、どの子も楽しそうに歌っていました。
　体を使いながら歌っている子もいました。
　

　算数の時間に文章問題を学習しました。
　わかっていることは何かな？
　求めることは何かな？
　式がわかる人！
　先生の質問にたくさんの子が手を挙げていました。
　手の挙げ方がかっこいいですね。
　このあと１３０-９０の計算の仕方を考えました。
　

　英語の授業の様子です。
　「I　like　〜」「I　don't　like　〜」
　の言い方を学習しました。
　好きなものは〇
　嫌いなものは×をしながら発音をしました。

　３けたの数の大きさくらべをしました。
　＜　＞　の不等号を使ってどちらが大きいか答えました。
　最後にふりかえりをしました。
　「大きい数字のほうに口を大きくあける記号を書く」
　と答えた子もいました。
　何がわかったのか自分の言葉でまとめました。

　ミニトマトの間引きをしました。
これから暑い日が続きますが、元気に育ってくれるといいですね♪
持ち帰った苗は、ぜひお家で育ててみてください。

　種まきしたミニトマトが大きくなったので今日は間引きをしました。
　大きくて丈夫そうなものを残してあとは、牛乳パックなどに入れて持ち帰ることにしました。家でも育つといいですね。

　マット遊びの今日は発表会をしました。
　一人一人が３種類ぐらいの技を発表しました。
　かえるバランスや前転、ゆりかごなどの技をみんなの前で頑張って発表していました。

　プールで水遊びをしました。
　はじめはかえるになって、次にいるかになって・・・
　今日は朝から暑かったので、プールにはいって気持ちよかったようです。　

　夏のことばを考えたり、さがしたりして、子どもたちは意欲的に発表していました。梅雨も明け、いよいよ夏本番です。

　１００をこえる数を学習しています。
　１００を３つ１０を４つ１を７つでいくつにになるかな？
　数え棒を使って数を確かめたり数字で３４７と書いたり読んだりして学習しました。