本来なら今日が修了式でした。
この１年を振り返ると、野外教育活動やスポーツフェスタ、学校祭など自分たちで考え、話し合い、活動することがずいぶんできるようになったと思います。
学年の目標である「わ」を大切にしつつ、春休みの間に最高学年に向けて身も心も準備しましょう。

４時間で、巾着が完成しました。
「はい、ポーズ」
大事なものを入れて使いましょう。

巾着袋を作ります。ミシンやアイロンの使い方は、すでに習っているので、自分達で考えて、４時間で完成します。今までの学習の集大成です。

主人公がどんな気持ちになったのか考えています。みんなでいろいろな意見を出し合いました。

　60×3.14-50×3.14の計算をしているところでした。2つのかけ算をしてからの引き算をする中で、10×3.14で求められることを発見した児童。周りの仲間から称賛されていました。その中で、きれいにまとめられたノートをみつけてパチリ。お手本になります。

男女に分かれて練習しています。男子は、ジグザグドリブル。女子は、シュートです。サッカー部の子は、さすがに上手です。

ミシンのテストです。ミシンの名称や、使い方についての内容です。実習を思い出しながら、一生懸命に解いています。

食塩を作る方法を考えています。食塩を溶かす実験を思い出しながら、その逆をすればよいのですが・・・。

縄跳びの授業です。二重跳びやあや跳びなどの、難しい技に挑戦しています。

イタリアに送る絵手紙といっしょに、自己紹介の写真を撮っています。絵手紙には、日本の紹介が書かれています。

リコーダーで「ルパン三世のテーマ」を練習しています。スタッカートやアクセントを使って、強弱をつけて演奏ができました。

宮沢賢治の「雪わたり」という詩を書いています。手本を見ながら、真剣な表情です。ひと言も話さず、集中しています。

３つのグループに分かれて長縄跳びの練習をしています。自分達で号令をかけながら、息を合わせます。スピードもだんだん速くなってきました。

上皿てんびんとメスシリンダーの使い方の練習です。班で、順番に交代しながら練習します。次の授業でテストがあるので、みんな真剣です。

やっとエプロンが完成しました。
「はい　ポーズ」
完成した喜びが伝わってきます。

正六角形や正八角形を作る授業です。折り紙にコンパスで円を書いて切り抜きます。そして、上手に折り曲げて切るとできるはずです。さて、どのように折り曲げればよいのでしょうか。中心の角度を考えながら、試行錯誤しています。

ホウ酸をろ過する実験です。実験の前に、観察ノートに、実験のやり方や器具の名称をまとめています。

児童集会の後、各学年ごとで、学年集会を行っています。全員の顔が、先生の方を向き、しっかり話を聞く姿勢が、とても素晴らしいと思いました。先生のお話が、みんなの心に伝わっていることがわかります。

今週も活躍の場が多い５年生。
異学年と交流した「きずな長縄」では、司会に縄回しに活躍。
１年生と楽しくすごしました。
体育の持久走では、自分で立てた目標に向かってがんばっています。

情報とどのようにかかわるとよいか考えています。インターネットやスマホの危険について、いろいろな意見が出ました。みんな、ちゃんと考えて使っているので、安心しました。