「調べ方と整理の仕方」のテストです。みんな、集中して取り組んでいます。がんばった成果を発揮しましょう。

計算問題の復習を行いました。先生役の児童が他の児童に計算のやり方を教えてあげることで、より理解を深めることができました。

4年生と3年生がペアになって大縄跳びの練習を行いました。学年は一つしか違いませんが、全員で楽しめるよう3年生に優しく声掛けをすることができていました。

「ウナギのなぞを追って」というお話を全員で順番に読んでいます。大きな声で、はっきりと音読ができました。

　国語の授業でクラブ活動についての発表を行いました。
　聞く人にわかりやすい発表をするために、声の大きさ、話す速さ、声の強弱などをしっかりと意識しながら発表しました。発表後には、お互いの発表の良かったところを伝えあいまいした。

カードを開くと、立体が飛び出します。紙を上手に折り曲げて、工夫してあります。自信作を見せてくれました。

　４年生の社会では、一斉に教科書を読んでいました。愛知県の地形の様子について、学習をしていました。愛知県の隣は、岐阜県、三重県、静岡県。もう一つはどこでしょう？愛知県に対する理解を深めています。

社会の教科書を音読しています。全員が立って読みます。１回読んだら、座って２回目を読みます。ただ２回読むだけよりも、集中できるようです。

４年生の社会です。愛知県の気候の様子を調べようと、ていねいにノートにまとめていました。愛知県にもいろいろな場所があります。山や海に近いところ、平野、川の近くなど、いろいろな場所を知れば知るほど、行きたくなります。また、いろいろな場所を知ると、一宮がどんなところなのか、客観的にみられるようになりますね。

テストが返却され、先生の説明を聞いて、間違えた問題をもう一度やり直します。

分数の授業です。問題を解いたら、隣りどうしで確認をしています。友達と教え合うと、より理解が深まりますね。

書写の授業です。書く姿勢が素晴らしいです。姿勢が良いと、字の形も整いますね。

プラネタリウム見学に行ってきました。
理科の授業で学んだ内容のまとめとして、一人ひとりが集中して活動に参加できていました。

国際交流でイタリアについて学びました。
4年生はイタリアの紹介と動物について教えていただきました。
イタリアで人気のペットなどをクイズ形式で楽しく活動に取り組むことができました。

　学級委員が先頭に立って、自分達で整列・点呼をし、先生が来るまで静かに待つことができました。先生からの注意事項もきっと守れるでしょう。さすがは４年生ですね。しっかり勉強し、おもいきり楽しんできましょう。

「初めてのクラブ活動」という題名で、作文を書きます。優秀作品は、学校新聞にのるそうです。はりきって書きましょう。

　体育の授業でポートボールを行いました。攻撃と守備の役割を決めることで、全員が協力しながら試合に取り組むことができていました。

朝の会で、避難訓練の説明を聞いています。本当に地震がおきたらどうなるか、真剣に考えています。

イタリアの国際交流員のアレ先生です。イタリアの国の形や位置を紹介してくださいました。クイズ形式で、いろいろなことを知りました。楽しい１時間となりました。

　１，２時間目にCRT検査を行いました。連続でテストがあり大変ですが、子どもたちはしっかり集中して取り組むことができていました。