４年生では、夏休みに向けて、宿題の確認や気をつけるポイントなどの話を聞いていました。充実した夏休みにできるかどうか。ぜひ、目標を達成できそうな計画を立ててくださいね。

　３時間目には１組は「夏休みの生活表」について。２組は算数の学習をしました。楽しい夏休みが迎えられそうですね。

読書感想画を描いています。
どうすれば上手に書けるのか、先生に質問しています。
自分のイメージを表現するのは、難しいですね。

４年生の理科です。水や空気の体積について学習しました。空気鉄砲は、面白い半面、使い方の配慮が必要です。そんな大切な話を聞いていました。

小数の仕組みを勉強しています。
今日は、１００分の１の位までの計算をします。
みんな、真剣な表情です。

１学期最後の書写の授業でした。
みんな真剣に授業に取り組んでいました。字を書く姿勢がとても素晴らしいですね。

４年生の書写です。先生が二人でみてまわっていました。
上手にかけたのでしょうか、かき終わった子が何人もピースをしてきました。自分の納得のいく字がかけたかな？

「物語の絵」を描いています。
本を読んで、印象に残った場面を描きます。
どんな世界を想像しているのでしょう。

ソフトハンドベースボールの授業です。
試合をする前に、ゴロやフライの練習をしています。

４年生の書写です。ＩＣＴ機器を使って、ポイントを紹介していました。全員にとって分かりやすい授業となるように、いろいろな工夫をしています。

４年生の社会です。節水の仕方を自分なりに考え、発表をしていました。いろいろな切り口の節水に、なるほどと思ったり、くすっと笑ってしまったりしていました。節水の大切さは、水不足になるとよくわかります。水の豊かな一宮市ですが、大切にしたいですね。

４年生の算数です。ひし形のかき方です。コンパスと定規を使ってひし形がかけます。いろいろな方法があると思いますが、どんなかき方が思い浮かびますか。何気ないことですが、自分で考えようとする子は、「指示されないと動けない」子にはならないと思います。自分で課題意識をもって取り組むことは、時間をかけて、大きく成長させてくれますね。

閉じ込めた空気に力を加えると、体積や手ごたえは、どう変わるのでしょうか。
実験をする前に、予想を立てています。
みんな、主体的に学習に取り組んでいます。

４年生の理科です。発表をみんな真剣に聞いていました。

前の時間は、「花」を毛筆で練習しました。
今日は、フェルトペンと鉛筆で練習します。
どんな道具でも、ていねいに書きましょう。