今日は、いろいろな国のあいさつと、好きなもののたずね方を学びました。
「Do　you　like　〇〇？」「「I　like　〇〇.」」
からだを動かし、楽しく取り組んでいます。

「上手な聞き方」をペアで行いました。
よく聞いてもらえると嬉しい。もっと話したくなる。という意見がでました。

　漢字辞典は読み方や漢字の意味を知りたいときに使うことを学習しました。
　調べ方も音訓さくいん、部首さくいん、総画さくいんと３種類あります。
　どの調べ方でも調べられるようにしましょう。

５月１日の校外学習に向けて、ペア学年の２年生と顔合わせをしました。グループごとに自己紹介をした後、公園での遊びや行き帰りの並び方を決めました。
４年生は、高学年として２年生をリードする立場になります。今回は初めての経験でしたが、優しく２年生に接することができました。

　晴れの日と曇りの日の1日の気温の変化をノートにまとめました。
　折れ線グラフにすると・・・
　あっ！気づいたことが見つかりましたね。

　赤と黄色の混色で、丁寧に塗っています。
背景は、青か緑一の濃淡を味わいながら塗りました。

すてきな作品が出来上がりました。

　大きな数の計算を学習しています。
　１２×４＝４８という答えを手掛かりに
　１２００×４００の答えはいくつか考えました。
　答えは、４８００　４８０００　４８００００　と
３種類に分かれました。どれが正しいのか先生と一緒に考えました。

　音楽の最初の時間だったのでアンケートをしました。
　音楽の授業ですきなことは何ですか
　この１年間でやってみたいことは何ですか？などの
　質問に答えました。
　最後に音楽の音符や記号を使って音楽ビンゴをしました。
　音楽の時間が楽しい時間になるといいですね。

　朝、昇降口の4年生の靴箱に写真が掲示されていました。
　どの子も写真のように靴と傘の整頓ができていました。
　見ているだけですっきりした気分になりました。
　毎日続けてやってみよう！
　

新年度、初めての体育です。
４年生全員でドッチボールをして楽しみました。
これからも、みんなで集まって楽しい活動がしたいですね。

　理科の時間に校庭の草花を観察しました。
　先生からもらった草花の写真を見てそれがどこにあったかプリントに記入しました。
　ふだん何気なく見ている草花にも名前があってよくみるととてもかわいい形やきれいな色をしているんですね。

　新しい教科書とノートを使って授業を受けています。
「何を勉強するのかな？」
「どんな先生かな？」
とわくわくしている様子でした。

　図工の時間に自分の筆箱やはさみ、テープなどをよく見て画用紙に描きました。
　斜めからみて立体感をだしたり、影をつけてみたりして描いていました。

　新しい漢字を学習しました。
　ドリルにていねいに練習をしていました。

自己紹介カードをかいたり教科書を集めたりしました。

　進級おめでとうございます。
本年度もよろしくお願いします。