長なわ大会にむけて体育に時間に練習をしました。
　みんなで何回跳べたか数えながら練習をしました。
　ずいぶん上手に跳べるようになりました。
　本番が楽しみです。

　３月のお別れの会にむけて屋内運動場を飾るリングづくりを始めました。
　色紙を細く切ってのりでリングにしつなげていきます。
　みんな心をこめてつくっていました。
　

　金曜日はアルミ缶回収の日です。
　今日もアルミ缶をもってきてくれた子がいました。
　エコ美化委員の子も回収のお手伝いをしてくれました。
　ありがとうございました。

初めての木版画を作成中です。
彫刻刀を慎重に使いながら少しずつ彫り進めていきました。
魚の模様を工夫したり、彫刻刀を使い分けることで線を工夫したりして思い通りの作品を作っています。彫り終わった後は刷ります。刷るのが楽しみですね。

　下校の見守りありがとうございました。本年度のＰＴＡ下校指導は、最後となります。
　これからも安全に登下校をしてほしいと思います。

　道徳の時間にあいさつの大切さについて考えました。
　「あいさつされると気持ちがいいから大切」
　「あいさつすると仲良しになる」
　「さいさつすると気持ちがすっきりする」など
　いい意見がたくさん集まりました。
　あいさつは大切です。
　朝の「おはよう」のあいさつも地域の方にもできるといいですね。

　今日は月に１回のほたる号がやってくる日でした。
　昼放課に本を借りたい子が屋内運動場へやってきました。
　「どの本にしようかな」
　「紙芝居も借りてみよう」
　などみんな真剣に本を選んでいました。

　図工の時間にストローが動くしかけをつくりました。
　箱にストローを通してパタパタとストローが動きます。
　この動きを利用して工作をします。
　どんな作品をつくろうかな？
　まずは、パタパタ動くのが面白くってみんなでパタパタ動かしていました。

　道徳の時間にきまりを守ることについて考えました。
　資料のお話を読んできまりを守るとはどういうことかを考えました。
　「ぼく」と家族はおじいちゃんの危篤の知らせを聞いて車で向かいます。
　高速道路が事故で渋滞して車が動きません。そんなときに路側帯を通っていく車が２台ほどいました。その時の「ぼく」の気持ちを考えました。
　お父さんは、交通ルールを守って運転し、ずいぶん遅れて到着しました。
　結局おじいちゃんはもう亡くなっていました。涙を流すお父さんを見ている「ぼく」の気持ちを考えました。
　友達とも意見交流をして考えを広げました。主人公「ぼく」の中にいろいろな感情があることがわかりました。

　今日は、チューリップの水やりの日でした。
　１年生の子どもたちが自分の植木鉢に水やりをしていました。
　芽がちょこんと顔を出しています。
　「何色の花が咲くか楽しみ」
　「植木鉢の下から水が出るくらい水やりをするんだよ」
　と教えてくれました。

　１月３１日、２月１日は学校公開で保護者の皆様に授業の様子を参観していただきました。
　寒い中、お越しいただきありがとうございました。
　新型コロナ対策のため、人数や時間の制限、廊下からの参観など心地よい参観ではなかったかと思いますが、マナーよく参加していただき感謝しております。
　子どもたちもおうちの方に見ていただきいつもよりはりきっていました。
　学級閉鎖のクラスはリモートでの授業をご家庭で見ていただいたと思います。
　今年度もあと２か月となりましたが、引き続きご理解、ご協力をお願いいたします。

　今日の給食は「ごはん」「牛乳」「ちゃんこ汁」「きぬあげのあまみそがけ」「こざかな」でした。
　
　さて、明日の給食は？・・・みんな大好き「カレーライス！」いつものカレーにレンコンが入っています。シャキシャキする食感を楽しんでくださいね！

　昔の道具について調べ、発表しました。
クイズをする子、実物を見せる子、話し方を工夫している子など、どの子もがんばりました。

・昔の道具は不便でたいへんそう。だけど、楽しそうなこともある。一度使ってみたい。
・パソコンで調べたり、家にある実物の見た目や重さを観察したりした。調べ方が分かった。
・人前で発表するのは苦手で緊張した。けど、楽しかった。
子どもたちの振り返りです。

調べ学習へのご協力や授業の参観など、保護者のみなさま、ありがとうございます。

講師の方をお招きして自分の身を守るための授業をしていただきました。
不審者が手を掴んできた時逃げるために、両手とつなぎぐるっと円を書くように相手を振りほどく技を学びました。また、自分の心を守るために「だめだよ」と断る方法や自分の心を整えるために「ラッキー」と何度も唱えることなど、様々な視点から自分の身の守り方を学びました。ここで学んだことをこの先に生かしていきたいですね。

　社会の時間に昔の道具を調べたことを発表しました。
　昔の冷蔵庫と今の冷蔵庫など絵と文で発表をしていました。
　公開日なのでおうちの方にも発表を聴いていただきました。
　少し緊張しましたね。

　生活科の時間にお手伝いの発表をしました。
　そのあと「できるようになったこと」をプリントにかきました。
　水泳、たし算、漢字などたくさんできるようになったことをかいていました。

　今日の英語の授業は「正月に何をしますか？」「誕生日に何をしますか？」という会話を学習しました。友達同士で会話の練習をしました。「正月何をしますか？」「お餅を食べます」と英語で答えている子がいました。

　２月３日は節分なので鬼のお面をつくりました。
　インターネットで鬼のイラストを検索し、色画用紙で鬼をつくりました。
　赤鬼や青鬼をそれぞれの思いをこめてつくりました。
　角にハートの模様をつけたり、カラフルにしたり、すてきな鬼ができました。

　音楽の時間に♯(シャープ）について学習しました。
　♯の意味は半音上げる。
　１小節のソの音符に♯がついていたら同じ１小節の中の次のソは♯が楽譜についていなくても♯ソで演奏することを先生から聞きました。
　教科書の楽譜に隠れシャープが２つあるよと言われ、みんな真剣に探しました。
　子どもたちの話を聞く姿勢がかっこいいですね。

　理科の時間にプログラミングをして豆電球の明かりをつける実験をしました。
　グループでプログラミングをつくります。
　正しくできると明かりがつきます。
　みんなで協力して明かりをつけようとがんばって取り組んでいました。