外国の名前を漢字でどのように書くかを学びました。「他の国はどうやって書くの？」「調べてみたい！」といった声が聞かれました。

1年生が授業等でタブレットを使いやすくなるように、設定をするお手伝いをしました。タブレットの操作をする中で、ペアの子に限らず1年生と交流をすることができました。

　６年生の社会科の授業の様子です。
本時のめあては、「１万円札になった聖徳太子が目指した国づくりを調べよう」です。聖徳太子を語る上で欠かすことのできない、法隆寺・冠位十二階・十七条の憲法・遣隋使について、それぞれ内容を調べ、そこから見えてくる聖徳太子が目指した国づくりを考えました。児童たちは、「お魚ボーン図」という、自分の考えを見える化するための、思考ツールを使って、まとめていきます。タブレット端末もしっかり使いこなすことができていました。先月出かけた、修学旅行の見学先で見聞きしたことも今回の授業に役に立っていたようです。(校長）

1年生のペアと夢を語りあいました。1年生が一生懸命話すのを、しっかりと聞こうとする姿が見られました。

Where do you want to go? と友達に聞き、どこの国に行きたいかを伝え合いました。

夜ご飯はすきやきでした。お腹いっぱいになりました。

入村式を行いました。
健康観察で、みんな元気なことを確認しました。

家庭科では，夏を涼しくさわやかに過ごすための工夫について調べています。

今日は，住まい方の工夫ということでエアコンの使い方についてみんなで考えました。

また，その後は伝統的な方法として打ち水を実験しました。

あいにくの曇り空で風もありやや涼しい日でしたが，５分ちょっとで２度くらい地表近くの温度を下げた班もありました。

　１組は算数、２組は社会、３組は道徳の授業を公開しました。お家の方に成長した姿をお見せすることができたかと思います。今日の授業の内容やお子さんの様子について、ご家庭でも話題にしていただけるとうれしいです。

授業公開の朝，６年生の一部の子が掃除を進んで行ってくれました。

掃除を進んで初めてくれた子の姿を見て，より多くの子が動いてくれました。

この後，たくさんの保護者の方を授業公開に迎えることができました。

　今日のあさがおタイムでは「サイコロトーキング」を行いました。話すテーマについて、理由も加えて話すことができました。相手の目を見て、相槌をうちながら聞いている児童も多くいました。

　６年生の算数の授業です。
「２／３デシリットルで、３／５平方メートルぬれるペンキがあります。このペンキ１デシリットルでぬれる面積は何平方メートルですか。」と問題が提示されました。
子どもたちからは、「何か前もやったことあるなあ」とつぶやきが聞こえてきます。前回の授業を思いだし、式を立ててみました。そこで、気づきます。「前回と違って、割る数の分母が１でない。」
　計算方法を個人で考え、その後、意見交換をしました。解き方を紹介し合う中で、方法は１つでない、ということも学ぶことができました。（校長）

　本日は雨天のため、水泳の授業ができませんでした。
６年生の体育では、バレーボールに取り組んでいました。この学級は、本時がバレーボールの最後の授業だったそうです。ネットの準備が終わると、準備運動、ウォーミングアップをてきぱき済ませることができました。

　本時のめあては、「チームで役割を決め、作戦を工夫しよう」です。バレーボールは、床にボールを落とさずにチーム内で繋ぐのが難しい種目です。ゴムボールを使うことで、ボールが繋がりやすくなりました。先生からは、試合の途中で、バレーボールの特性も考えて、バドミントンのように、１回のタッチで、相手に返球しないで、チーム内で繋いでいくには、という問いかけがありました。（校長）

6年生は本日プール開きをしました。気温、水温ともに低めでしたが気持ちよさそうでした。

扶桑町の子育て政策について提案する文章を書いたり、発表の練習をしたりしました。

自分の宝物を伝えるための原稿をつくりました。わからない単語や発音を友達に聞いたり、タブレットを使って調べたりました。

1年生のペアの子に楽しんでもらえる本を選び、読み聞かせをしました。心をこめて読む姿見られました。

彫刻刀を使い分けたり、刃の進む方向を気にしたりしながら彫りました。

先週のプール掃除で取りきれなかった汚れを5年生と一緒に掃除しました。

３時間目と４時間目に，６年２組はスクランブルエッグといろどりいためを作りました。
チャレンジデーの後でしたが，非常に手際よく調理を進めることができました。
どの班も野菜のかたさがほどよくて，美味しくいただいていました。