○１１月２９日(火)

　今日の５、６時間目に福祉実践教室が行われました。車いす、点字、高齢者理解、手話、要約筆記の各講座に分かれ、いろいろな体験をさせていただきました。講師の先生方から貴重なお話を聞くことができ、多くのことを学ぶことができました。
　明日からの日常生活の中で自分たちにできることは何かについて考えながら過ごしていきたいと思います。
　

○１１月２５日（金）

　５年生は、秋の遠足でリトルワールドに行きました。天候にも恵まれ、班で協力して楽しく活動することができました。

○　１１月１１日（金）

　５年生は、保健の授業です。けがの予防の中でも、特に交通事故によるけがを防ぐためにはどうしたらよいかを考えていました。日常の生活で自分や他人を守ることの大切さを改めて学びました。

○　１１月１１日（金）

　今日は、金曜日。５年生は給食中の座席配置を少し変えて食べています。
　
　文科省から、１１月１日より新型コロナウイルスの感染症への対応について、「教育活動の実施に関するガイドライン」の改定通知が出されました。本校も、感染状況や児童の発達段階、給食のメニュー内容等、様々なことを考慮し、できることから進めていきたいと考えています。

　２週間後に北っ子文化祭を控え、感染対策も行いながら、子どもたちの笑顔と学びをとめないよう努力していきます。早く元の生活に戻り、笑顔いっぱいの学校になることを願っています。

○　９月２１日（水）

　今日の図工は、自分が作った伝言板にニスを塗ることです。
　木の板を切り抜き、色を塗り、かわいらしくできあがってきました。完成まであと少し！ベトベトになりすぎないように、丁寧にニスを塗っていました。

○　９月１３日（火）

　はじめてのミシンです。
　糸をつけずにゆっくりのスピードで線に沿って針を動かしてみました。みんな緊張した様子で集中していましたが、初めてなので線の上をまっすぐに縫うことは難しかしいようでした。

○　９月９日（金）

　５年生の社会科は農業についての学習です。今日は、農業がかかえる課題について、調べたことをグループで発表していました。

○　７月８日（金）

　５年生の教室では、子どもたちが元気いっぱいに踊っていました。とても息のあったダンスで、楽しい気持ちがあふれていました。

○　７月７日（木）

　一針一針、かがり縫いも真剣です。かわいらしい模様もできてきました。あと少しで完成です。

○　７月５日（火）

　ようやく作品ができあがってきました。最近は、針と糸を使う経験がある子も少なくなったように思います。そんな中で、できあがった作品は、やはり嬉しいものです。一針一針、丁寧に縫い進めた様子がうかがえました。

○　６月２９日（水）

　５年生は、降下訓練を行いました。
　非常事態が起こり、階段で逃げることができなくなった場合、最終手段として救助袋を使用して避難します。今日は、その降下訓練を行いました。
　消防署の方から、降りるときの方法や注意事項を聞き、一人ずつ滑り降りました。
　降りる前はどきどきしていましたが、シューっと滑り降りると、子どもたちは安心した顔で「簡単だったよ！」と話していました。いざというときの心構えができました。

○　６月２９日（水）
　
　５年生の図工は、伝言板づくりです。今日は、電動ノコギリを使って、自分の好きな形に板を切り抜いていました。真剣に、慎重に、ゆっくりと板を切り進めていました。
　今後は色を塗り、ホワイトボードや磁石をつけて、伝言板に仕上げていきます。

○　６月２８日（火）

　裁縫の授業です。子どもたちは、慣れない手つきですが、真剣になみ縫いをしていました。でも、子どもたちの苦労のポイントは、針に糸を通すこと、はじめに玉結びをすることです。何度もやるうちに、だんだん上手になりますね。

○　６月２８日（火）

　５年生の国語では、「わたしたちが過ごしやすい町へ」という学習で、学校や岩倉市の取り組みを報告文にまとめます。今日は、自分が何を報告文にまとめるのか、テーマを決めていました。
　岩倉駅の改札口の工夫、新しくつくられた体育館トイレの工夫、市内を走るい〜わくんのバスの工夫など、それぞれが写真を見ながら自分のテーマを決めていました。

○　６月１６日（木）

　１組は理科の授業です。「メダカのたんじょう」のまとめをしていました。その中で絶滅していく動物の話題から、タブレットPCを取り出し「レッドリスト」について調べていました。子どもたちは疑問に思ったことをすぐに調べたことで、興味をもって調べていました。

　２組は社会の授業です。今日は雨温図を学習し、そのふり返りを行っていました。「なかまキー」「みかたキー」「のびたキー」など、ふり返りの視点ごとに自分の学びを言葉に表していました。

○　６月１日（水）

　５の１は、図工です。自分の気持ちを色や形に表していました。

　５の２は、体育です。鉄棒で技を組み合わせて披露していました。

　５の３は、英語です。友達の誕生日や誕生日に欲しいものを英語で聞き合っていました。

○　５月９日（月）
　
　「きいて　きいて　きいてみよう」の学習です。３人グループになり、話し手、聞き手、記録者と役割分担をして話します。伝わりやすい話し方、話し手が話しやすくなる聞き方、正しい記録のとり方など、それぞれの役割を意識してグループで取り組んでいました。