○　３月５日(金)

　５年１組は体育の授業でバスケットボールを行いました。試合では、ドリブルをして仲間にパスを出したり、相手をすばやくかわしてシュートをしたり、意欲的に取り組んでいました。
　５年２組は国語の授業で学校生活を送る中での課題や問題点を挙げて、一人一人が調べ学習を行いました。発表会では、上手に資料を提示しながら、聞き手に伝わりやすい表現で伝えていました。
　５年３組は音楽の授業で合唱練習を行いました。声を一点に集めることや抑揚を意識することを学びました。
　５年生生活も残り少しとなりました。残された１日１日を大切に仲間と一緒にがんばっていきます。

◯ ３月4日(木)
5年生はゴールを目指してサッカーでのドリブルの練習です。
先生にシュートを褒めてもらって子どもたちは生き生きと活動しています。

◯ ２月２２日(月)
初夏を思わせる暖かい日でした。
ボールのパス練習をしていると、汗がたくさん出てきます。

○　２月１０日（水）
　１組…体育ではバスケットボールをしています。声をかけ合いながらパスやシュートの練習に取り組んでいました。家庭科では、学習のまとめのテストを行いました。
　２組…図工では版画をしています。一つ一つ丁寧に色をつけ、完成に向けて集中して取り組んでいました。
　３組…外国語活動では、ヒーローについて話している内容の聞き取りをしました。友達と相談しながら、楽しく活動していました。

○　２月８日（月）


　１組、２組は図工の学習で多色刷りの版画に取り組んでいました。丁寧に彫り進め、色を塗って仕上げていました。完成が楽しみです。
　３組は、書写の学習で「考える子」の清書でした。字を書くポイントを先生と一緒に確認し、その後は一人一人が集中して書き上げることができました。

○　２月１日(月)


　５年１組は、社会科の学習で、岩倉市で起こりそうな自然災害を考え、それぞれ順位をつけていました。災害を防ぐためにはどうしたらよいのかを思考ツールを使いながら、図にまとめるなどして、一人一人が考えをもつことができました。
　５年２組は、書写の学習で「考える子」を練習していました。漢字とひらがなの大きさのバランスに気をつけながら集中して丁寧に書いていました。
　５年３組は、理科の学習で、モーターカーを作りながら、コイルの巻き数や電磁石の強さの関係をについて調べていました。苦戦している人もいましたが、友達の力を借りながら、意欲的に活動していました。

◯ １月２６日(火)
リレーのバトンパスの練習をしました。

仲間のバトンを上手にリードしながら受け取ります。

◯ １月２５日(月)
自動車の模型と検流計を使って、電流の大きさや向きをグループで確認しています。

◯ １月２２日(金)
パソコンを使ってアンケートにこたえる練習をしました。
パソコン操作に慣れている子どもたちは、あっという間にアンケートを終わらせました。

○　１月１８日(月)

　５年１組は社会科の学習では、自然災害を防ぐために、岩倉市はどんな災害に気を付けて対策をしたらよいのかをこれから学んでいきます。今日は、思いついた自分の考えをプリントに一生懸命に書いていました。
　５年２組は書写で「考える子」という文字を練習しました。漢字とひらがなのバランスに気を付けてゆっくりと丁寧に書いていました。ひらがなが思うようにうまく書けない児童も丸みのある美しい字を目標にがんばっていました。
　５年３組は理科の学習で電磁石の性質を利用して、モーターの動く仕組みを考えながら、一人一人が集中してモーターカーを組み立てていました。

○　１月１５日(金)

　新しい年が始まってから、２週間が経ちました。子どもたちは、冬休みの生活から学校生活に切り替えて、毎日の授業を頑張っています。
　５年１組は、外国語の学習で、好きな季節をペアで聞き合ったり、日本の文化や行事について、音声で聞こえてきたことや気付いたことをプリントにメモしたりして意欲的に取り組んでいました。
　５年２組は、図画工作の学習で、世界的に有名な絵画を一つ選んで模写しました。集中して仕上げていき、多くの児童が下書きを完成させることができました。
　５年３組は、国語の学習で「想像力のスイッチを入れよう」の説明文を読んで、はじめのまとまりの文章に書かれていることを確認しました。また、筆者の考えがどこに書いてあるのかを探し、ノートにまとめました。

◯ １月１３日(水)
国語の授業で方言の勉強をしました。
いろいろな地方の方言での挨拶などを動画で見せてもらいました。
「何を言ってるのかわからない!」と笑いながら楽しそうに動画を見ていました。

○　１２月２３日(木)

　今日は２学期終業式でした。前日には、クラスでお楽しみ会をして、みんなで楽しむことができました。本日は、担任から一人一人にこれまでがんばった様子を伝えながら、通知表を渡しました。
　２学期は、野外学習、運動会、福祉実践教室など行事も多くバタバタしましたが、行事や日々の授業を通して、子どもたちはクラスや学年で団結してがんばることができました。子どもたちが楽しく学校生活を送れたのも、保護者の方々のご理解とご協力のおかげだと思います。本当にありがとうございました。明日からは、お家で家族とゆっくりと過ごして素敵な冬休みを過ごしてほしいです。

○　１２月２２日(火)


　今日は、２学期最後の給食でセレクト給食の日でした。子どもたちは、選んだ揚げ物やデザートを美味しく食べていました。そして、マスクをしていても子どもたちの素敵な表情が見られました。２学期も明日で最後です。あと１日みんなで声をかけ合ってがんばっていきましょう。

○　１２月１５日（火）


　５年３組は、家庭科の学習でエプロンづくりに取り組んでいます。ミシンの使い方のポイントをしっかりと意識して、集中してがんばっていました。次回の授業で一人でも多くの児童が完成できるようにみんなでがんばっていきます。

○　１２月１４日(月)


　５年１組は社会科の学習で、情報を生かしてものを運ぶ仕組みについて、教科書の資料や文から読み取り、気付いたことをノートにたくさん書いて集中して取り組んでいました。
　５年２組は習字の時間に初春の二文字を練習しました。はね、はらい、点画の位置に気をつけてゆっくりと丁寧に書いている姿が見られました。

◯ １２月１４日(月)
体育で跳び箱の授業をしています。
2人で声を掛け合い、同時に跳び箱を跳び越す技を練習しました。
名付けて、シンクロ跳び箱です。
二人の息があって同時に跳び箱を跳び越す姿がとても美しいです。

○　１２月１１日(金)

　本日は、5年生の各クラスでユニバーサルデザイン教室が行われました。誰もが安心して使えるユニバーサルデザイン仕様のはさみやホチキスなど、身の回りにある道具を代表児童がクラス全体に紹介しました。
　講師の方から、岩倉市内のあらゆるユニバーサルデザインを紹介してもらい、一人一人が理解を深めることができました。

◯ １２月９日(水)
がんばってエプロン完成しました!

○　１２月７日(月)
　ＩＣＴの学習では、プログラミングのソフトを活用して、算数の公倍数に関する問題を解いていました。命令に対して、正確に伝達することが大切であることを学びました。
　理科の授業は、ふりこが１往復する時間が振幅によって変化するかどうかの実験をグループで行いました。どのグループも実験して分かったことや気付いたことノートにまとめ、全体で交流し、一人一人が学びを深めていました。