１年生　社会　「世界の国々の人口」

　「人口が多い国を多い順に５つ答えなさい。」
この問題を、資料集を使って考えました。答えを発表したり、ノートに記入したりするのではなく、Chremebookを使って、教科担任の先生に送信するという授業を行いました。
　資料集を使って、必要な情報を調べることと、Chremebookを正しく使うの２つができないと解答することができません。皆さん、頑張って取り組んでいました。

写真は、資料集を使って、Chremebookに答えを打ち込む様子

３年生　理科　「物体の運動について」

　教科書に載っているイラストを使って、様々な運動について学習しました。それぞれの運動について、「運動の向き」や「力の向きや大きさ」などがどう変化するかを考えて、分類しました。
　教科書やノートに、必要事項を書いた付箋を貼りながらまとめ学習をしていました。

写真は、付箋を使いながら関わり合い学習を行う様子

２年生　数学　「高校入試問題にチャレンジしよう　２」

　昨日、別の学級で行った授業と同じ内容を、もう一方の学級で行いました。本日も他の先生方が参観し、生徒の学習の様子を記録していました。
　生徒の皆さんは、本時の課題について、小グループで相談したり、個人的に質問したりと、熱心な授業態度でした。

写真は、小グループで関わり合い学習をする様子

１年生　英語　「ノートのとりかた」

　英語のノートの取り方を学びました。新出単語の調べ方などをならい、教科書とノートを使って実際にやってみました。

写真上：板書。
写真中：デジタル教科書で説明します。
写真下：一生懸命、ノートに記入しています。

昼休みにグラウンドで、体を動かす生徒の皆さん

　１年生の男子が、先生と一緒に昼休みにグラウンドで、サッカーをしていました。体を動かす事って、とても良いことですよね。

２年生　数学　「入試の問題にチャレンジしよう」

　文字の入った計算式を、様々なテクニックを使って解いていく授業を行いました。この授業では、本校の先生方だけでなく、裾野市の先生方も数名深良中学校を訪れ、授業を参観しました。この授業では、２年生で学んだ知識を使いながら、入試の問題を解くことができました。
　このことから進路についての学習は、３年生になってからするのではなく、１年生の日々の授業を大切にすることが重要ということが分かりますね。

写真は、真剣に問題に取り組む、２年生の皆さん

２年生　保健体育（体育分野）　「ハンドボール投げの記録を計ろう」

　一人一人、ハンドボールを投げて、記録をとりました。これから、投げ方のこつや力の使い方を学習しながら、記録向上に向けて努力していきます。

写真は、ハンドボールを投げる２年生

３年生　技術・家庭（技術分野）　「パソコンのはたらき」

　パソコンが担う多くのはたらきには、どんなものがあるかを学習しました。周辺機器の「ルーター」と「ＨＵＢ（ハブ）」とはどういうものかを、Chremebookを辞書代わりにして、調べました。「ＨＵＢ（ハブ）」をグーグルで調べると、ヘビのハブの画像が出てきてしまう事もあり、どうやったら目的のものが調べられるかも、確認しました。
　道具は、使うものであり、使われるものではありません。きちんと自分が目的を持って使えると、どんなものでも有効に使えると思います。そこも、しっかりと学んでもらいたいです。

写真は、Chremebookを使って、学習する３年生の皆さん

２年生　英語　「英語の文章を読み取ろう」

　英語で書かれている文章を読み取り、先生の質問に答える学習を行います。どこに書かれているかのポイントを、小グループで相談したり、ＡＬＴの先生と一緒に音読をしたりして、英語の力をつけていきます。

写真上：先生が英語で質問します。
写真中：相談して、答えを考えます。
写真下：ＡＴＬの先生と一緒に音読をします。

１年生　英語　「英語の授業について」

　デジタル教科書を画面に映し出し、英語の教科書の説明をしました。英語に親しみやすく、わかりやすく学ぶための工夫がされています。

写真上：デジタル教科書を表示します。
写真下：真剣に話を聞く１年生

２年生　理科　「柱状図を理解しよう」

　１年生の復習として、地層を学習しました。離れた地層を結び、地層の広がりを考える手立てとなる「柱状図」は、空間を把握する力が必要です。
　いろいろな問題に取り組み、考えを表現する力を身に付けましょう。

写真上：先生の説明を真剣に聞く２年生の皆さん
写真下：この授業の板書

３年生　理科　「浮力について考えよう」

　水中ではたらく「浮力」について学習しました。浮力＝物体の水中の体積なので、深さは関係ありません。ということが理解できたようです。

写真上、中：問題に取り組む３年生
写真下：この授業の板書

１年生　保健体育（体育分野）　「５０ｍ走を記録しよう」

　スタートダッシュの練習を積み重ねたので、いよいよ５０ｍ走の記録を計ってみました。どの生徒も全力で走り、好タイムを出していました。

写真上：旗と声の合図で、スタート！
写真下：ゴールを駆け抜ける！

３年生　英語　「学校紹介を英文で！」

　自分で英文を考え、学校紹介を作成しました。学習した内容を参考に、オリジナルの文章を考え、Chremebookに打ち込みます。完成したら先生機に送信します（classroom機能を使います）。
　この機能を使えば、Chremebookを家に持ち帰っても学習ができるので、宿題や自主学習の幅が広がります。

写真は、授業に熱心に取り組む３年生の皆さん
写真上:教科書を参考にして、キーボードで打ち込みます。
写真中：画面を直接タッチして、文章を修正します。
写真下：画面にキーボードを表示して、それをタッチして打ち込みます。

1年生　社会　
　地図帳、chromebookを使って学習しています。
　面積の大きい国ベスト５、人口の多い国ベスト５、ユーラシア大陸にある国の三問が出題されました。
写真上：chromebookに真剣に向かい合う生徒のみなさん
写真中：地図帳で調べる様子
写真下：chromebookに出された問題

１年生　数学　「計算のスピードを上げるには、どうしたらよいだろう」

　プラスとマイナスが混じった加法と減法を学習した生徒の皆さんは、より早く、より正確に計算をするということにチャレンジしています。その中で、計算のルールやこつを身に付け、来月行われる１学期中間テストで、納得のいく結果を出してほしいです。

写真上、中：先生の説明を真剣に聞く１年生の皆さん
写真下:「＝（イコール）は、そろえて下に書いていきます」

３年生　理科　「斜面を下る台車にはたらく力とは」

　実験「斜面を下る台車にはたらく力」のまとめとして、それぞれの分力について学習しました。知識を習得した後は、それを定着するために練習問題に取り組み、お互いに教え合い学習も行いました。

写真上：学習内容を、自分のノートにまとめます。
写真中：お互いに教え合い学習を行います。
写真下：この授業の板書

３年生　道徳　「時間の価値とは？」

　１日を秒にすると、86,400秒になり、１秒当たり１円をもらえるとすると、毎日86,400円が手に入ることになります。私たちが、毎日をそれだけの価値あるものとして生きているためには、どうしたらよいのでしょう？
　価値のある毎日を過ごすことは、充実した人生を送ることにつながると思います。毎日を大切にしてほしいです。

写真上：この授業の板書
写真中、下：課題に小グループで取り組む生徒の皆さん

２年生　英語　「教科書をまとめたものを英語で伝えよう」

　教科書の内容をまとめたものを、自分の言葉で伝える授業を行いました。相手に分かるように伝えることは、本校生徒に求められている『「伝える」から「伝わる」へ』と同じ事です。しっかり伝えるための技術を身に付けられるといいです。

写真上、中：英語でＡＬＴの先生に伝えます。
写真下：粘り強く取り組むことは、評価につながるという事を説明しました。

５月の花が咲き始めました

　今週末より、ゴールデンウィークが始まりますが、今年もＧＷは、新型コロナウイルス感染拡大防止のための対応が必要になると思います。自然はいつも、深良中学校に季節を教えてくれます。
　校門の外では、あやめの花が咲き始めました。もうすぐ５月ですね。