３年生　美術　「似顔絵を制作しよう」

　自分の似顔絵を制作する作業中です。描くコツやポイントを学びながら、制作作業に取り組んでいます。

写真上：この授業の板書
写真下：作品制作に取り組む３年生の皆さん。

１年生　数学　「乗除の混じった計算について」

　「式の途中で、÷の記号が入ったときは、どうすればよかったかな？」という課題に対して、みんなで考えました。今までに得た知識を使って、新しい方法について学ぶことは生きる力の一つです。今後も身に付けていけるといいです。

写真上：この授業の板書
写真中、下：問題を解くコツについて、真剣に学ぶ１年生の皆さん。

２年生　国語　「敬語の種類」

　大人なら誰でも身に付けている『敬語』について、学習しました。
　普段言い慣れていないとすぐには出てこないので、日頃から使えるようにしておくと、社会に出たときに困ることはありませんね。

写真上：この授業の板書
写真中、下：敬語について学習する２年生の皆さん。

３年生　数学　「工夫をして、式を計算しよう」

　因数分解で身に付けた知識を応用するために、様々な問題に取り組んでいます。一見複雑に見える式も、工夫次第で簡単に計算できるということに気づきました。

写真上、中：計算に取り組んでいる３年生の皆さん。
写真下：この授業の板書

２年生　総合的な学習の時間　「そば打ち体験　６」

そばが完成しました！

２年生　総合的な学習の時間　「そば打ち体験　５」

写真は、たたんだそばに板を添え、包丁で一定の幅に切ることに挑戦している様子。

２年生　総合的な学習の時間　「そば打ち体験　４」

写真は、たたんだそばに板を添え、包丁で一定の幅に切ることに挑戦している様子。

２年生　総合的な学習の時間　「そば打ち体験　３」

写真は、伸ばしたそば粉を、丁寧にたたんでいる様子。

２年生　総合的な学習の時間　「そば打ち体験　２」

写真は、固まりになったそば粉を、のし棒で平らにのばしている様子。

２年生　総合的な学習の時間　「そば打ち体験　１」

　２年生は、午後から体育館で、そば打ち体験を実施しました。講師の先生として「そば処恋路亭」のスタッフの皆さんに来校してもらい、普段なかなかできない体験を苦労しながら、でも楽しそうに行っていました。
　新型コロナウイルス感染拡大防止のための対応で、残念ながら打ち立てのそばを食べることはできませんでしたが、２年生の皆さんは自分で作ったそばを持ち帰りましたので、よろしかったらお家で召し上がってください。

写真は、そば粉に水を入れて、練っている様子。

第１回親子環境美化作業に向けて

　５月29日（土）に予定されている、第１回親子環境美化作業に向けて、スクールサポートスタッフの方が一輪車のタイヤを整備してくれました。
　タイヤを新しく替えたので、作業に大切に使うとともに、一輪車の活躍を期待しています。

写真は、整備中の一輪車

２年生　総合的な学習の時間　「ＰＡＳカードを活用しよう　２」

写真は、自分のＰＡＳカードの結果から分かることを、周囲の人と話し合っている２年生の皆さん。

２年生　総合的な学習の時間　「ＰＡＳカードを活用しよう　１」

　職業の適性について調べる、学年別進路適性診断システム（ＰＡＳカード）を使って、キャリア学習を行いました。本日の天候が良ければ、職業インタビューに行っているはずでしたが、あいにくの雨なので、この時間を利用しました。
　自分の興味や関心と、適性を知っておくことは、キャリア学習にとってとても大切です。自分の人生に関わることなので、皆さんとても真剣に取り組んでいました。

※ＰＡＳカード…進路・職業に対する生徒の興味、適正を調査する学年別の検査です。

写真は、自分のＰＡＳカードの結果を真剣に見ている２年生の皆さん。

１年生　保健体育（保健分野）　「体はどうやって成長するのだろう」

　ヒトのからだが成長することは、どういうことなのかを学習しました。健康的な生活を送ることは、これからからだが作られていく中学生にとって、とても重要なことです。
　この授業で学んだことを、日頃の生活に生かせると素晴らしいです。

写真は、課題について考えている１年生の皆さん。

３年生　全国学力・学習状況調査を実施しました　２

写真は、調査を受ける３年生の皆さん。

３年生　全国学力・学習状況調査を実施しました　１

　１時間目から３時間目を用い、国語・数学・生徒質問用紙の調査を行いました。個人番号シール票を作成したり、問題用紙表紙の注意事項に目を通したり、生徒は少し緊張気味でしたが、大変真剣に取り組んでいました。

１年生　理科　「花の咲かない植物を調べよう　２」

写真上：観察した、花の咲かない植物の葉の裏側
写真中：ワラビのような植物もありました。
写真下：黒板にスケッチを描き写してみました。

１年生　理科　「花の咲かない植物を調べよう　１」

　花が咲かない植物を採集してきて、葉の裏側をスケッチしました。一人一枚の葉を、ルーベを使って拡大して、細かいところまで観察しました。
　葉の裏側にある固まりに、花を咲かせないで植物が増える秘密があるようです。

写真は、真剣な様子で葉を観察し、スケッチしている１年生の皆さん。

本日の深良中学校の天候

　本日は、１年生の農業体験、２年生の職業インタビューを計画していましたが、あいにくの雨になってしまいました。昨日の連絡どおり、本日は計画を変更し、授業などを実施します。給食はありませんので、お弁当を学校で食べての活動になります。
　後日、改めて農業体験と職業インタビューを実施したいと思いますので、保護者の皆様、地域の皆様、ぜひご協力をお願いいたします。

１年生　道徳　「挨拶しますか　しませんか」

　挨拶の大切さについて学級で話し合いました。様々な意見が活発に出ていました。最後に挨拶にはどんな力があるかを考えました。

写真上、中：授業に真剣に取り組む皆さん
写真下：この授業の板書