３年生　保健体育（体育分野）　「シャトルランに取り組もう」

　霧雨につつまれた体育館で、３年生がシャトルランにチャレンジしました。本日は校舎の廊下が湿気でぬれてしまうほど、湿度が高いのですが、それに負けじと一生懸命に走る姿がとても印象的でした。

写真は、シャトルランに取り組む３年生の皆さん。

１年生　国語　「単元テストに取り組もう」

　１年生もいよいよ今週に迫った中間テストに向けて、単元テストを実施しました。小学生とは勝手が違うため、戸惑いがあるかもしれませんが、自分の努力の成果をしっかりと解答用紙に出せるといいです。

写真は、単元テストに取り組む１年生の皆さん。

２年生　音楽　「合唱を歌おう」

　各パートの役割や音楽記号について学習した後、合唱を歌います。マスクをつけているため歌いにくいですが、一生懸命さは伝わってきます。

写真上：この授業の板書
写真中、下：合唱を歌っている２年生の皆さん。

１年生　社会（地理分野）　「どこからどこまでが、日本のものだろう？」

　地図のきまりを学んだ後は、国の定義や国土について学習します。日本は海に囲まれた島国です。周辺にはたくさんの島があります。
　日本の国土と歴史について学ぶことで、国際社会のルールをしっかりと理解し、国際人として成長してほしいと願っています。

写真上、中：画像や動画で、日本の国境について説明を聞きます。
写真下：この授業の板書

１年生　数学　「正と負の混じった乗法のきまりとは？」

　正と負の数が混じった乗法の計算のきまりについて、皆さんで追究しました。このきまりをきちんと自分のものにすることで、今後の数学の学習に臆することなく取り組むことができます。
　この基本を大切にしてほしいです。

写真上：質問に対して、意欲的に挙手する１年生の皆さん。
写真中：発表する１年生の皆さん。
写真下：トランプのカードを使い、素早く計算する練習です。

２年生　英語　「英語でコミュニケーションをとろう」

　教科書に使われている英文を確認しながら、ペア活動をしました。自ら進んで英語を話そうとする姿勢は、学習に主体的に取り組む態度に関連するものです。みなさん、積極的に取り組んでいました。

写真は、積極的に関わり合う２年生の皆さん。

３年生　国語　「定期テストに向けて」

　新しい観点によるテストに向けた対策のために、観点別の問題に着目しながら単元テストを実施しました。進路を視野に入れながらの学習なので、どの３年生も、真剣に取り組んでいました。

写真は、単元テストに取り組む３年生の皆さん。

学校の植物

　本日は天候が悪く、深良中学校は一面真っ白な霧雨につつまれています。昇降口には、植物が育てられていますので、本日はそれを写真で紹介します。

写真上：プランターに植えてあるミョウガの苗
写真下：昇降口内に置かれている鉢植え

１年生　苗の植え付け　２

写真は、植え付け作業を行う１年生の皆さん。

１年生　苗の植え付け　１

　１年生は、５月の末にキャリア学習の一環として、「地域の職業を学ぼう」を実施し、農業体験を行います。その体験で学んだ知識や技術を今後に生かすために、学校の敷地に自分たちで野菜を植えました。
　今後は自分たちで世話をするとともに、地域の方にいろいろ教えてもらおうと考えています。

写真は、植え付け作業を行う１年生の皆さん。

２年生　総合的な学習の時間　「アポイントの電話をかけました」

　２年生は、今月末に「職業インタビュー」を行うため、深良地区の様々な店舗等に伺います。訪問の時間を打ち合わせするために、生徒の皆さんが、直接電話でやりとりをしました。
　どの２年生も、きちんとした受け答えができ、今後の活躍が楽しみです。

３年生　英語　「宮島への修学旅行」

　「宮島への修学旅行について」の英文を読んで、内容について要約したり、プリントに記入したりという授業を行いました。今年度の３年生の修学旅行は、10月に予定されています。まだ先ですが、素敵な思い出になると良いですね。

写真は、お互いに相談しながら課題に取り組む３年生の皆さん。

３年生　国語　「漢字を学ぼう」

　来週の中間テストに向けて、出題範囲の漢字に取り組みました。ノートを見たり、問題集をやり直したりするなど、それぞれに取り組む方法を工夫して学習を進めました。
　３年生は、進路決定の学年なので、それに向けて全力で取り組んでほしいです。

写真は、各自で真剣に取り組んでいる３年生の皆さん。

２年生　保健体育（体育分野）　「１５００ｍ走にチャレンジしよう」

　新体力テストの種目で、最も持久力が求められる種目である、１５００ｍ走を実施しました。１年以上も続くコロナ禍で、生徒の皆さんの体力低下が心配されています。
　長距離を走る機会はあまりないので、これを機会に持久力向上に努めてみてはいかがでしょう？

写真は、全力で１５００ｍ走に取り組む２年生の皆さん。

２年生　理科　「水の電気分解をまとめよう」

　なぞなぞ「切っても切っても、切れないものってなぁに？」
もしかしたら小学生の時に、こんななぞなぞを聞いたことがある、という人もいるかもしれません。答えは「水」です（他の答えもありますが…）。
　ところが、水は電気の力で切る（分解する）ことができます。全く違う物質になることを、自分でまとめることができました。自分の言葉でまとめると、よく覚えることができますね。

写真上：この授業の板書
写真中：実験で使用したプリント
写真下：結果から考察を作成する２年生の皆さん。

１年生　体育　「新体力テスト」

　今日は上体起こしに取り組みました。暑い中、ペアになって一生懸命がんばりました。
残りの種目もがんばりましょう。

写真上、中：上体起こしをする皆さん。
写真下：結果を記入しています。何点とれたでしょうか。

３年生　美術　「自分の内面と向き合う」

　３年生の美術では、自画像の制作に取りかかります。自画像では、自分の内面と向き合い、それを表現することが必要になります。
　そのために「マインドマップ」を作り、自分の心と向き合います。

写真上：作業に取りかかる３年生の皆さん。
写真下：この授業の板書

１年生　社会（地理分野）　「時差とは何だろう？」

　世界地図に書かれている経度を使って、異なる場所の時差を求める授業を行いました。
実際に世界旅行を行うときに役に立つ学習なので、ぜひ身に付けてもらいたい内容です。

写真上：この授業の板書
写真中：ChromeBookの画面をモニターに示し、画面上に加筆しながら説明しました。
写真下：真剣な表情で取り組む１年生の皆さん。

２年生　道徳　「思いやりを考える」

　「ハタ」という読み物教材を使って、思いやりについて皆さんで考えました。自分の思いと相手の思いの両方を大切にできることは、とても素晴らしいことです。
　自分の様子を振り返り、考えてくれました。

写真は、思いやりについて考えている生徒の皆さん。

３年生　理科　「ガリレオの実験を検証しよう」

　ガリレオ・ガリレイが実験した「物体の落下速度は重さによらず一定である」を検証するために、質量の違う２つの球体を落下させる実験を行いました。きちんとした検証をするために、いろいろ工夫をしながら実験をしました。学習に主体的に取り組む姿勢が、とても素晴らしいです。

写真上：両方の手にボールを持ち、同時に落とす様子をChromeBookで、動画撮影を行う様子
写真中、下：２つを同時に落とす実験装置を工夫した実験の様子