合計８種目のテストを少しずつ記録しています。去年の自分の記録とくらべて嬉しそうにしている子、もっと、もっとと必死に頑張る子、どの子もその子なりの精一杯で取り組んでいます。シャトルランや５０m走などでは、友だちの応援が大きな力にもなっているようです。計測では友だちの協力がなければできない種目もあり、体力だけでなく、関わり方も学んでいます。身体を動かすことが好きな子が多い３年生。いろいろな運動に親しみ、楽しんでいってほしいなと思います。

１日（水）、講師の方に来ていただき、学級ごとにリコーダー講習会を行いました。子どもたちは、プロの先生に教えていただけるということで、とても楽しみにしていました。最初は、姿勢や持ち方です。背筋を伸ばし、背もたれに背中をつけないようにします。リコーダーは、左手が上で、右手が下です。シの音を出しますが、穴をふさいだ指をはずした時、指に穴のあとがはっきりつくように押します。次に、美しい音を出すためのタンギングの仕方などの吹き方の基本を教えていただきました。タンギングは、英語の「２」の発音です。息は、大きなシャボン玉を作るように、そっとやさしく吹きます。はじめは元気すぎるくらいの音でしたが、息遣いを変えていくことで徐々に落ち着いたきれいな音になってきました。今回教えていただいたことを忘れずに、練習に励んでいきたいと思います。

子ども達は、実験や観察が大好きです。「こん虫の育ち方」では、キャベツに見られるアオムシの観察をしていますが、「いた！いた！」「かわいい。」「うんちした！」等と言いながら、生まれたてのアオムシや大きく育ってきたアオムシを、熱心に観察しています。ルーペで拡大してみていますが、それも楽しいようです。これから、どのようにモンシロチョウに育っていくか楽しみにしています。「植物の育ち方」では、花壇にヒマワリとホウセンカの種を植えました。今週、芽が出てきました。これも、ルーペでじっくり観察して、学習帳に記録しています。今後の成長が楽しみです。このような子どもの知的好奇心は、学習の原点です。大切にしていきたいです。

今週、クラスごとに交通安全教室が行われました。3年生は、歩行と自転車のDVDを観ながら学習をしました。DVDの途中にはクイズがあり、子どもたちは考えて答えたり、学習カードを使って振り返りをしました。頭ではわかっていても、いざという時に考えて動けるかどうかが大切です。歩行の仕方、自転車の乗り方や安全点検などまだまだ子どもだけでは心配な面が多くあります。ご家庭でも改めてお話をしていただくようお願いします。　　　　　　　　

新しいクラスになり、約２週間がたちました。新しいクラスメイトとさっそく声を掛け合って遊びに行く姿があります。また、新しい学習にも張り切って取り組んでいる姿が見られます。これから、さらに友だちの輪を広げていきたいですね。先週の学年集会で決めた「学年目標」を紹介します。「学校目標」と昨年の子ども達の様子や３年生の発達段階から本年度の学年目標を決め出しました。３年生は、様々なことに興味を持ち、体を通して活動的に学ぶことがピッタリの学年です。コロナ禍ではありますが、できるだけ、まずは「やってみて、行ってみて、体験的に学びたい」と思います。そして、「自分で考えて行動すること」や「よく聞いて、しっかり考え、表現すること」、「お互いに親切にし合い、居心地の良い集団作りをすること（具体的には、一日一善）」ができるようにしていきたいと思います。