最新更新日:2024/05/17
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○学校教育目標 「もとめる きたえる 思いやる」  ○目指す学校の姿 「みんながつながる 笑顔あふれる学校」  ○令和5年度の重点 1 学び合う教室 2 健やかな体づくり 3 けじめと思いやりのある生活 ※ひとりひとりを大切にした学校生活  2・3月の月目標  ☆1年間のまとめをして、新しい学年の準備をしよう!   【相談窓口】 いじめ、不登校、セクハラ、わいせつ、体罰等についてご心配なことがありましたら以下の場所へ相談ください。秘密は厳守いたします。・職員室・校長室・保健室・ステップ教室

一人ひとりを大切にする学校に

 11月は「なかよし旬間」がありました。校長講話では、「あかいほっぺた」という絵本の読み聞かせをしました。わたしが軽い気持ちで発した言葉が元で、トムへのいじめが始まってしまう話です。この話を聞いて「いじめをしない、させない、ゆるさない。」そんな気持ちを強くする子どもたちが一人でも増えてくれていたら嬉しいです。各学年の廊下には「ふわふわの木」「ありがとうの木」など、友だちに言ってもらって嬉しかった言葉や友だちへの感謝の気持ちを伝えるメッセージ、なかよし標語などが掲示されています。「友だちっていいな。」「仲間っていいな。」そんな温かい気持ちをみんなで共有し、お友だちを大切にできる北小の子どもたちであってほしいと思います。
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菊がとてもきれいです

11月25日
 今日はまさに小春日和。本校の玄関は、わかば学級のみなさんが水やりをしたり、支柱を立てたり、わき芽を切ったりしながら丹精込めて育ててきた見事な菊で彩られています。私たち職員や学校を訪れるお客様の目を楽しませてくれ、今日の天気と同じような穏やかな気持ちになります。
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シャッフル読み聞かせ(読書旬間)

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11月9日(水)
 上の写真は1年生のあるクラスの様子です。先生が読み聞かせをしてくださっていますが、この先生は学級担任の先生ではありません。この時間の前に学級担任の先生から「この後、何年何組の先生かわからないけど、違う先生が来てみんなに本を読んでくれるよ。」と聞かされていた子どもたちは「どの先生が来てくれるのかな?」とワクワク、そわそわしながら先生が来てくれるのを待っており、先生が教室に入ってくると「あー知ってる。」「前に来てくれたことある。」(自習補教でしょうか?)と色めき立ちました。下の写真は6年生の担任の先生が2年生に楽しいお話をしてくれています。どの教室でもいつもの先生とは違う先生によるお話の世界に、子どもたちがどっぷりと入っていく様子が見られました。
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手作りお弁当の日

 本校では、各学年の校外学習に合わせて「手作りお弁当の日」を全校で行うようになって2年目を迎えています。「今日は5時に起きてお母さんと一緒にお弁当を作ったよ。」「たこさんウインナーは自分で切ったよ。」「おかずを詰めてきたよ。」など、どの子も自分がお弁当作りに携わったことを嬉しそうに話してくれました。
お家の方からは「どんなものを入れるか、入れたいか、たくさん話しながらメニューを決めました。旬のものはどれか、この食品はお弁当に入れられるか等も話せて良かったです。お弁当箱の片付けもしっかりやってくれて、『おいしかったよ。いつもありがとう。』と感謝の言葉も聞けて嬉しかったです。」
「おかずを2品一緒に作りました。切り方や調理のちょっとしたコツなどを教えられ、私も楽しかったです。調理よりもお弁当箱に詰める方が難しかったようです。当日、お弁当の蓋を開けてみたら、おかずが寄ってしまい大惨事だった……と笑い話。幼かった子の成長を感じ、感慨深い体験となりました。」
などとたくさんの心温まる感想をいただきました。みなさんのご理解、ご協力に感謝いたします。
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