図工では，「トントンサクサク木の名人」の単元で，子どもたちは初めての木工に挑戦しています。箱，家，怪獣など思い思いに作り始めました。さて，どんな仕上がりになるでしょうか。楽しみです。

１１月初旬，スーパーのイオンさんのご協力の下，社会科見学として，一クラスずつ見学を実施させていただきました。お店の裏側やそこで働く人々のようす，物資の流れなどを学習しました。店員さんばかりでなく，お客さんも，調査隊のインタビューに快く答えてくださり，大変実りの多い見学となりました。お世話になった皆様，ありがとうございました。

３年生の姉妹学級は５年生。おおらかタイムを利用して，交流を図っています。

理科で，春から育ててきたヒマワリ。たくさんの種をつけました。

「ごちょごちょむし」なんて，勝手な名前をつけてしまいましたが，図工の教科書にある，ゴムの動力を使ったおもちゃ作りです。ユーモラスな動きがとてもおもしろいです。

総合の学習の時間で，オオルリシジミに関する学習を1学期後半から始めました。いろいろ調べた結果，わかったことがたくさんあるとともに，疑問もたくさん出てきました。そこで，昆虫に詳しい那須野先生をお招きし，自然，昆虫，オオルリシジミについてお話しをしてもらいました。

いろんなものがある市場　オートメーションのミルクランド　
いい学習ができました。

まち探検をした情報を元に，学校近郊の地図作りを行いました。こんな地図ができあがっています。

７月７日　親子レクリエーションを行いました。写真は，６人７脚。初めてのことで，足がなかなか前に進みませんでした。他にも色々やって楽しみました。

廊下の窓から１mほどしか離れていない，シャクナゲの小枝にヒヨドリが巣を作り，ひなを育てています。みんなでそっと観察しています。

ヴィレッジ安曇野でのインタビューといこいの池

学校を中心に，まちたんけんをしています。北は，ビレッジ安曇野，南は豊科駅，東はスワンガーデン……といったあたりをたんけんして回っています。子どもが気になるお店や施設では，少し時間をいただいてインタビューに答えてもらったりなどもしています。学校では，まちたんけんをもとにして学校近辺の地図作りを通して，まちの様子を学習しています。

田沢神明宮からのしばらくの上り坂は，なかなか急です。汗だくになってがんばりました。山頂での，すばらしい眺めとおいしいお弁当は，至福の時です。

田沢神明宮からの登山道を使って　光城山山頂までの遠足を行いました。
天気に恵まれ，安曇野平，北アルプスの絶景が見られました。

３年生！　はじめての　リコーダー
講師の先生に　リコーダーのイ・ロ・ハを教えていただきました。
リコーダーの持ち方、押さえ方、吹き方、手入れの仕方、、、
いっぱい練習して　うんと上手になります。