３年３組のそろばん教室の様子です。
　簡単な計算をそろばんで行っています。

　今日は，先日の３年２組に引き続き，３年１組と３組でそろばん教室が行われました。
　そろばんの珠のイラストを見て，それが表す数を答える活動をしています。

　今週に入り，いよいよ6年生が体育館を使って練習を行うようになりました。これまでも少しずつ練習をしていたのですが，本当の会場を使っての練習は，緊張感が違います。よい式になるように，真剣に練習しています。

　３年生の算数で，そろばんの学習を行いました。
　地域のそろばんの先生にボランティアで教えに来ていただき，そろばんの基礎的な使い方や簡単な計算の学習を行いました。習い事を別とすれば，なかなかそろばんに触れる機会は少ないものです。子どもたちにとっては新鮮な体験となりました。

　1年生の図工の学習で「ならべてならべて」を行いました。始めは、小さく並べていた子どもたちも、だんだんと範囲を広げ、友達と協力して教室中に作品を広げていきました。本日は、１クラスで行いましたが、これから、他の２クラスでも行っていきます。

　５年生が音楽でとても上手に歌を歌っていました。教科書に載っている「マイバラード」という曲ですが，きれいな旋律の曲です。
　５年生の子どもたちは，歌詞に合わせて強弱をつけて上手に歌っていました。聞き惚れてしまいました。

　６年生の英語で，スピーチの授業をしていました。
　スピーチのテーマは「中学生になったら何を勉強したいですか。」というものでした。
　卒業まであと少し，中学校生活へ目を向けるような学習も多くなります。

今日の献立は、みそ味うどん　牛乳　茎立菜のぶしマヨあえでした。

旬の茎立菜にキャベツ・にんじんをあわせ、しょうゆとマヨネーズ、乾煎りしたかつおぶしで和えました。

　2月29日に，6年生を送る会を開きました。
　1から5年生までが，それぞれ心を込めてメッセージや踊り，クイズ，演奏などの出し物を行い，6年生はとても嬉しそうでした。
　6年生からも感謝のメッセージや歌が在校生に送られました。
　準備の主役となって頑張った5年生，お疲れ様でした。

　2年生の生活科で，伝統的な遊びの一つであるあやとりを楽しみました。
　今回はミニテストとして，ほうきを作っていました。できた子は嬉しそうにほうきを作って見せてくれました。

今日は桃の節句献立で、ちらしずし　牛乳　焼き豚入りサラダ　すまし汁　ひなあられでした。

給食の放送では、ひなあられが地域によって形と味付けが違うというお話でした。給食のひなあられは関西風のようです。

２月２８日の献立は、むぎごはん　牛乳　ハンバーグてりやきソース　おかかあえ　いもがらのみそ汁でした。

シャキシャキと歯切れの良いいもがらがおいしいみそ汁でした。

　3年生の図工で，アートカードによる鑑賞の学習が行われました。
　アートカードとは，古今東西の有名な美術（絵画・彫刻刀など）を印刷したトランプのようなものです。
　それを使って，まずは神経衰弱で遊び，有名な美術品に親しみます。
　次に，「うれしい」「悲しい」といったワードにふさわしいカードをグループで話し合って選びます。
　ただ単に絵を見るのではなく，ちょっとしたゲーム感覚を取り入れることにより，より楽しく鑑賞が行えます。

今年は４年ぶりに、職員室の先生も各教室２〜３人入ってもらいました。
全国的に感染症も広がってきているとのニュースも聞き始めているところで、食事とおしゃべりを楽しむ…とはいきませんが、さらにいつもと違う雰囲気で食べてもらいました。

準備の時からにこにこ笑顔が見られ、子どもたちにとって良い思い出になってもらえたらいいなと思います。

あと少し、小学校生活は続きますが、６年生を送る会の準備がはじまったりと、次のステップを踏み出そうとしている時期ですね。今日は６年生卒業お祝い給食でした。

　2年生が図工で，初めてカッターナイフを使いました。
　初めてなので，怪我がないよう使い方を十分学習したうえで，プリントに印刷された線をなぞって紙を切っていきました。
　子どもたちは初めての経験に興味津々。ちょっとこわごわでしたが，楽しそうでもありました。

　1年生が，初めて授業で水彩絵の具を使いました。
　初めてということで，筆やバケツなど道具の基礎的な使い方を時間を掛けて教え，クレヨンで縁取りした風船の絵に色をのせていきます・
　これまでクレヨンなどで色塗りをしていましたが，また一歩成長しました。

　２年生は今，進級の記念に，今の自分の手形を残す作業を行っています。
　手形の色はクラスそれぞれですが，子どもたちは手にインクを塗って，自分の手形を紙に写し取っています。
　大きくなったとき，自分の手がどれだけ大きくなったか分かるので，良い記念になると思います。

　5年生が英語のスピーチの発表会を行っていました。
　テーマは「私のヒーロー」。
　それぞれにとってのヒーローを，理由をつけて全て英語でクラスの友だちに発表していました。ヒーローは「お母さん」「ピアノの先生」「大谷選手」「メッシ選手」など，様々でした。
　長めの英語でも，上手にスピーチできていました。