３年の理科で，砂糖と塩の重さ比べの学習を行いました。
　同じ大きさのカップにすり切れ一杯の砂糖と塩を入れて同じ体積にし，重さを量っていました。どちらが重かったのでしょうか。

　１年生もなわとび練習を頑張っています。
　とび方も上手くなり，少しずつ長くとべるようになってきました。

　現在，学校では１月の書き初め展に向けての練習に３年以上が取り組んでいます。
　特に３年生は，初めて書き初めに取り組むので，丁寧に指導を行っております。
　机だとまだ書きづらいので，床にシートを敷いて場所を広く取って練習しています。みんな真剣に練習していました。

今日の献立は、フルーツパン　牛乳　鶏肉のマスタード焼き　フレンチサラダ　五目スープでした。

フルーツパンは、クリスマスのお菓子シュトーレンをイメージして、ドライフルーツの入ったパンにしました。
鶏肉も、クリスマスにはチキンを食べるのでマスタードとマヨネーズで下味をつけて焼きました。

　4年生が，寒さに負けずになわとびを頑張っていました。
　さすが上学年。二重跳びなど難しい種目にもどんどん挑戦してしました。
　何人の子が「富田の殿堂」入りするか楽しみです。

　クリスマスを前に，2年生がクリスマスの飾りを作っていました。
　サンタクロースやツリーなど基本的な折り紙の方法は教えましたが，あとは子どもたち自身がアイディアと工夫を凝らして，楽しい作品を作っていました。
　今からクリスマスが楽しみな子どもも多いでしょうね。

　1年生で，道徳の授業を行っていました。
　「はしの上のおおかみ」という昔からある教材ですが，主人公のおおかみの心の変化を色で表して，お互いにその色を見て考えを交流するなど，1年生でも表現しやすい方法で授業を進めようと工夫していました。

　語り部の品竹先生をお迎えして、1年生おはなし会を行いました。子どもたちがよく知っている昔話や、初めて聞く少し怖いお話、手遊び歌などを教えていただき、みんな、とても集中して聞いていました。「どんなお話がいいかな?」と、それぞれのクラスでリクエストに応えていただく場面もありました。最後には、「毎日来てください!」とお願いするほど、楽しい時間になりました。

　2年生が，体育でなわとびを行っています。
　他の学年も多くなわとびに取り組んでいます。みんな，少しでも記録を伸ばそうとよくがんばっています。

　６年生が，バスケットの学習に取り組んでいます。
　風邪等で休んでいる子が6年生に限らず多く，なかなかチームが組みづらい状況ですが，そんな中でもしっかりと作戦を話合い，楽しそうに試合をしていました。

　３年生の図工で，　木に釘を打つ学習を行いました。
　初めて金槌を持つ子も多いため，始めに十分時間をかけて安全な道具の使い方を教えました。
　始めはおっかなびっくりな様子でしたが，徐々に慣れてきて，何本も釘を打って楽しんでいました。

今日は、6年3組で食に関する授業を行いました。

どんなことを考えながら給食の献立を立てているでしょうか？という質問にたくさんの考えが出ました。実際１回の給食の献立を立てる実践をしましたが、いろいろなことを考えて作ってくれました。

６年生がどんな献立を立て、だれの献立が実際の給食に出されるか楽しみです。

　６年生は家庭科で「こんだてを工夫して」の学習を行っています。今回は、栄養教諭の先生から給食の献立づくりの工夫を聞き、各自１食分の献立を「栄養」「色どり」「旬」などをもとに考えました。今日出た献立のうち１つが３学期の給食に採用されるということで子どもたちは熱心に取り組んでいました。

今日は、6年2組に食に関する授業をしました。

どんなことを考えて献立を作ったか聞いてみると、赤・黄・緑の食品を入れたり、きのこを取り入れたいと考えたり、食材が重ならないようにしたり、みんなが喜ぶのではないかと考えたりしてくれたようでした。

今日は6年1組で、富田小学校のみんながよろこぶ給食を考えようの授業をしました。

家庭科で習ったことや給食の様子を振り返りながら、１食の献立を考えることができました。

　5年生が，プログラミング学習を行いました。
　高学年は，「レゴマインドストーム」という教材を使います。中学年の教材より一段プログラミングの内容が複雑になり，多彩な動きも可能になります。
　今回は使い始めと言うことで，直進などの単純な動きの練習だけですが，少しずつ複雑なプログラミングに挑戦していきます。

　６年生が，図画工作の時間に作品鑑賞を行いました。
　教育相談に合わせて，廊下に子どもの作品が飾られています。それを利用して，校内を回りいろいろな学年の作品を鑑賞していました。６年生だけでなく，他の学年でも同様の鑑賞学習を行っています。
　他の学年の作品を見ることは良い刺激になることと思います。

　４年生で品竹先生によるお話の会が行われました。
　今回は，郡山ロータリークラブの後援で制作された安積疏水の紙芝居を中心にお話していただきました。４年生は安積疏水の学習をすでに行っているので，興味深そうにお話に聞き入っていました。

　6年生が木工の工作を行いました。
　これまで学習した糸のこぎりやのこぎり，金槌などを組み合わせて立体的な工作をつくっていました。さすが最高学年，レベルの高い学習を行っています。

　4年生の理科の学習で，実験で使うアルコールランプの使い方の練習を行いました。
　最近はマッチで火をつけることをしたことのないお子さんも多いため，まずは安全に火をつける。水を使って確実にマッチの火を消すことを学びます。
　その後，安全に十分気を付けながら，実際にランプに火をつける練習を行いました。多くの子どもがおっかなびっくりでしたが，火をつけることができたときは大喜びでした。