今週は持久走記録測定週間。今日１年生も持久走の記録を取りました。３周という長い距離を走るのは今までにない経験なので、始めはペースを作るのも大変そうでしたが、練習を重ねるうちに力を付けてきました。今日は天気にも恵まれて、最高の記録を出すことができたようです。みんな、頑張りました。

今日の献立は、むぎごはん　牛乳　さばのみそ煮　きのこいりおひたし　のっぺい汁でした。

６年２組に写真を撮りに行くと、担任の先生が「おいしい顔」と呼びかけてくださり、ピースサインを作ってくれる児童がいました。
おかわりを協力してくれる児童の姿も見られました。ここのところ、６年生の残菜が少なくなったように感じています。

今日の献立は、タンメン　牛乳　肉まん　すき昆布の香味あえでした。

野菜たっぷりのタンメンでした。

仲間の頑張りに心からの拍手を送る姿も見られました。富田っ子みんなでこれからも様々なことに挑戦していきたいと思います。

今日の朝の会ではたくさんの表彰伝達が行われました。理科作品展、児童作文コンクール、読書感想文コンクール、智恵子のふるさと紙絵コンクール。市陸上交歓会。
様々な分野での活躍が素晴らしいです。

今日の朝の会は、1・３・５年生がZoomで教室での参加、２・４・６年生が体育館に入場して行いました。進行やあいさつは５年生の集会委員が行いました。大変立派な態度でした。6年生を中心に話をしっかり聴く姿勢も見られました。

待ちに待ったサツマイモの収穫をしました。
大きいの、小さいの、太いの、細いの、形は様々です。
後片付けも、きちんと最後までできました。

今日は６年生が修学旅行でおでかけでした。
今週は６年生が給食委員会のお仕事の担当ですが、朝のうちに５年生の給食委員会が心配して来てくれました。
実は「担当ではないのだから今日はやらなくてもいいよ」と言ったのですが、「やりますよ。ほかの給食委員会の子たちも分担してやってくれると思います。」と率先してお仕事を買って出てくれました。
いつも頼りにしている５年生です。

今日の献立は、むぎごはん　牛乳　鶏肉のごまドレッシング　おかかあえ　大根のみそ汁でした。

いつも給食についての感想を教えてくれる２年１組です。今日も「おいしかったよ」「ねぎも食べられたよ」「お肉がおいしかったよ」「今度ペペロンチーノを出してください」など、うれしい意見ばかりです。教室に入った時は残っていた給食も、写真を撮っている間に食べ終わっている児童もいました。しっかり食べてくれてうれしいです。

午後は日光江戸村です。見学や体験、買い物をしてみんな楽しく過ごしています。

　東照宮見学を終えて　富士屋観光センターで美味しいお弁当を食べています。

日光東照宮に到着して　見学しています。

　子どもたちがとても楽しみにしている修学旅行が始まりました。出発式を終えてバスに乗り込みました。これから出発です。楽しんできます。

今日の献立は、きのこ入りカレーライス　牛乳　海藻サラダ　りんごでした。

カレーだったので、にこにこおいしそうな顔で頬張る姿が多くみられました。
苦手意識を持つ子もいるきのこが入っていましたが、残りも少なかったようでした。

１０月２１日（木）来年度入学予定者の就学時健康診断がありました。健診でお子さんを待っている間，郡山家庭教育を支援する会　講師　安田悠子様による「就学前子育て講座」が本校体育館で行われました。「子どもは未来を着ている」「子どもの興味・関心」や「子どもを褒める言葉バンク（さ・し・す・せ・そ）」「子どもを叱る言葉（目を見て短い言葉）」など，今から取り組める具体的な話がありました。最後に，「心の体幹を育んでいきましょう。」と話をして講座を締めくくりました。保護者の皆様は，今までの生活をふり返りながら，これからの子育てに向けて，話にうなずいたり，資料にメモを取ったりしていました。

　朝夕の肌寒さに、秋の深まりを感じるようになりました。大切に育ててきた「あさがおさん」ともそろそろお別れです。ずっと成長を見守ってきたあさがおのつるを、今度はすてきなリースに変身させることになりました。今日は、一つのクラスでチャレンジです。どんな飾りを付けるか想像しながら、楽しく形を作っていきました。今後、他のクラスでも行っていきます。

２年生全員そろって、ムシテックワールドへ。
光の不思議にびっくりサイエンスショー。
はじける姿に大喜びビーカーポップコーン。
手作りに挑戦やじろべえ。
元気に楽しく学ぶことができました。

今日の献立は、ごはん　牛乳　おでん　みそマヨあえ　小魚佃煮でした。

にぼしだしと、結び昆布から出るだしと具材から出るだしでおいしいお汁に浸かったおでんとなりました。

レジナ先生の来校日です。3年生はアルファベットの勉強をしていました。少し難しくなってきましたが、声をしっかりだしながら学習していました。

絵の具を使って作品作りに挑戦です。どのぐらいの水で絵の具を薄めるか、先生のお話を聞きながら取り組んでいます。カラフルで楽しい作品になっています。