今日の給食 3/31年3組では、給食当番さんのお仕事が終わると、先生が「ちらしずしにえびは入っていますか?」「すまし汁にハートのなるとは入っていますか?」と確認して、全員にいきわたるようにしていました。 茎立菜を食べることをがんばってもらおうと呼びかけると、みんな一生懸命食べていました。 6年生を送る会2
手話の振り付けをしたり、手作りのプレゼントを用意したり、在校生も一生懸命準備から頑張った成果を発揮していました。6年生も大きな拍手で感謝の気持ちを表していました。とても良い会になりました。
6年生を送る会
5年生が中心となり準備を進め、お世話になった6年生へ感謝の気持ちを伝える6年生を送る会が実施されました。
各学年、ダンスや演奏など工夫を凝らした発表を行いました。 朝の挨拶運動
今日も寒い朝になりました。生活委員のあいさつ運動が行われました。6年生の委員の活動も残りわずかになりました。元気なあいさつがかわされていました。
今日の給食 3/21年2組では、「食器を正しく持って食べているかな?」と呼びかけると、さっと持って姿勢をピッと良くする子どもたちの姿がたくさん見られました。 写真を撮る時に「おいしい顔〜」と言うとニコニコ笑顔を向けてくれました。 担任の先生から「きなこがこぼれやすいのでお盆の上で食べるように」と声をかけられていました。 学校便り17号
学校便り17号を掲載いたしました。学校便り17号
今日の給食 3/11年1組では、給食の準備がはやくなり、献立を発表してくれる日直さんも上手に伝えることができていました。 給食を一口食べて、「おいしい」と明るい声で親指を立ててくれる子もいました。 食べられる量も種類も増えて、頼もしくなってきた1年1組の子どもたちの姿が見ることができました。 今日の給食 2/26昨日は児童会給食委員会がありました。 前回「各クラスにおじゃましてクイズを出したいですね。」と提案したところで、給食だよりにも予告していましたが、昨日の委員会で集まるのが最後となってしまいました。そんな中、クイズを考えてきた児童がいたのです。あまりに素晴らしかったので、画用紙に書いてもらい、掲示することにしました。とてもきれいで読みやすい字ですし、読み仮名も書いてあるので1年生から6年生、大人でも楽しめると思います。「へ〜。そうなんだ〜」という問題が書いてあります。足を止めて読んでみてほしいと思います。 全12問、4枚の画用紙です。写真では一部を紹介します。 今日の給食 2/25アーモンドサラダは、りんご酢が効いていて、アーモンド細切りの食感が良かったです。 6年生を送る会にむけて鼓笛移杖式
6年生から5年生に富田小鼓笛隊の伝統を引き継ぐ鼓笛移杖式が実施されました。心のこもった6年生の素晴らしい最後の演奏の後、各パート毎に引き継ぎが行われました。5年生の表情も一層引き締まり、6年生と保護者の皆様の前で力強く演奏することができました。これからの活躍が楽しみです。
1年生 「学年朝の会」鼓笛移杖式に向けて
24日の移杖式に向けて最後の練習に励む5,6年生です。どちらの演奏も気合いが入っていました。途中消毒タイムがあったり、寒くても換気をしたりと大変ですが、みんな胸を張って取り組んでいました。
24日、保護者の皆様はギャラリーからの参観になります。登り口の階段も狭く急です。また、寒さも心配されますので温かく動きやすい服装でおいで下さい。なお、お知らせをすでに配付しておりますが、各家庭、参観は1名でお願いいたします。ご不便をおかけしますがよろしくお願いいたします。 今日の給食 2/22ぶりと大根の煮物は、2cm角に切ってくれたぶりを使いました。お湯をかけて、煮汁にしょうがをまぜて、ぶりの臭みを抜くよう工夫しました。 職員室ではおいしいと言ってくれる先生が多かったです。大人のメニューかと思いましたが、1階2階教室の下学年の残りが驚くほど少なかったです。 今日の給食 6-3どのクラスも、5年生の時に作ったエプロンと、三角巾をしっかりつけて衛生的に準備ができました。 6年生卒業お祝い給食 6-26年生卒業お祝い給食 6-16年1組では、整然と、素早く準備され、給食を食べることができました。 感染予防のため、会食とはいきませんが、食事を楽しむことができたでしょうか。 英語の学習2
お名前ビンゴを楽しみながら、サイコロの目の番号の基本の文型の応答に取り組んでいます。自分の名前が呼ばれるとちょっとどきどきしながらチャレンジしていました。
実験 水のすがたと温度
湯気とあわの正体をさぐろうをめあてに実験に取り組みました。教科書の装置通りにセッティングするのに苦労しましたが、あわと湯気の発生状態をしっかり観察することができていました。理科室の使い方にもすっかり慣れて、協力しながら実験を進めていました。
チャンダン先生と英語の学習
Do you llike〜?などの基本の文型を使いながら、質問したり答えたり、楽しく学習を進めていました。マスクをしたままですが、元気よく発音することができていました。
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郡山市立富田小学校
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