子どもたちの研修に引き続き、先生方の研修も行いました。機器の使い方を始め、プログラミング教育のよりよいあり方や子どもたちへの支援の仕方等、大変勉強になりました。未来に生きる子どもたちにとって、有意義なプログラミング教育になるよう、私たちも研修を積み重ねていきたいと思います。　

　「コースを走らせてみよう」という課題になると、それぞれのチームでいろいろな工夫を行い、次々にコースを走らせることをクリアしていました。また、色や音など様々なアレンジを楽しんでいました。子どもたちの習得力の速さと応用力に驚きました。最後に講師の先生からゴールにたどり着く方法は一人一人違うことや失敗を恐れないでたくさん挑戦することをまとめとして教えていただき、「プログラミングとは目的に対する方法を考えること」を学んだ子どもたちです。　

　教育研修センターとエフコムさんから講師の先生がお見えになり、５・６年生にプログラミング研修を行ってくださいました。まずはプログラミングとはということを分かりやすく説明してくださいました。次に、ｍBotというプログラムで動くロボットを使い、新しいiPadと接続し、ロボットを動かし始めます。はじめは前に後ろに、そして回転させて・・・と指示に従って使い始めた子どもたちです。

　１・２年生が合同で英語表現科の授業を行いました。今日のテーマは「すきなたべもの」です。たくさんのおいしそうな食べ物の英単語を覚え、「I　like　〜」の言い方を覚えました。そして、覚えた食べ物の名前を使って、ゲームを行いました。子どもたちは英語を使ってゲームを楽しみました。最後に担任の先生方が「不思議な帽子店」という本を英語で読み聞かせをしてくれました。

　６年生の感想には、「１年生の頃から楽しんできたお話をもう聞くことができなくなって残念です。いままでありがとうございました。」「すてきな本に出会えてうれしかったです。」と、たくさんの感謝の言葉が綴られていました。
　お話玉手箱さんからも「子どもたちが真剣な眼差しで聞いてくれることがうれしくて、励みになります」と話してくださいました。今年もいいお話をたくさん聞かせていただいて、ありがとうございました。

　今年最後の読み聞かせはパネルシアターでした。はじめの「親切なおともだち」では動物たちのやさしい心に感動した子どもたちです。そして、お楽しみのブラックパネルシアターでは　「小さなもみのき」と宮沢賢治さんの「雪わたり」を見せていただきました。パネルの美しさ、楽器の音や歌声、そして優しい語りに子どもたちが物語の世界に引きこまれていたようです。いっしょに「もみのき」や効果音を歌ったこともうれしかったようです。

　本日は、お楽しみの『お話玉手箱』さんの読み聞かせの日です。いつものように谷川俊太郎さんの「かっぱ」の手遊びで楽しく始まりました。

　１年生が朝顔のつるを使って、家から持ってきた思い思いの材料でかわいいリースを作りました。教室に飾ってありますので、教育相談の際にぜひご覧ください。

　５・６年生の書きぞめの練習が始まりました。一文字一文字、お手本を見ながら真剣に取り組んでいました。

　しおりコンテストが始まりました。今日は昼の放送の時間に、図書委員会の委員長さんが全校生に投票を呼びかけました。教育相談中にご来校いただく保護者の皆さんの投票用紙も昇降口に準備してあります。ぜひ投票をお願いします。

　今年も最後の月となりました。今日も朝から寒い日となりましたが、全校生が登校しました。職員室前の掲示板はかわいい雪だるまに変身していました。２５日の終業式まで、いつもの年よりも少し長い登校日となりますが、２０１９年のいい締めくくりの月となればと願います。

　今日は市内の小泉小学校さんが台風被災以来、５２日ぶりに自分たちの学校に戻れるといううれしいニュースがありました。永盛小さん・赤木小さんも一日も早く自分たちの学校に戻れることができるよう、安子島の地から応援したいと思います。

掲示の続きです。

　来週３日から６日まで教育相談が行われます。保護者の皆様にはお忙しい中ご来校していただくこと、ありがたく思います。どうぞよろしくお願いいたします。各クラスの廊下には、絵画や習字などの作品も掲示してありますので、ご覧ください。
　　

　これまでずっときれいに咲いていた丸花壇のサルビアとベゴニアが、今日の寒さでしおれてしまいました。よく長持ちしてくれたと思います。用務員さんが、さっそく花壇の植えかえを行いました。新しい土をいれて、肥料をいれて、春に向けてチューリップの球根をきれいに並べて、植えてくれました。昼休み、外にはちらちらとしろい雪が舞っていました。寒い中の植えかえに頭が下がります。

　３年生が学習室で図工の学習をしていました。今日の題材は「こんにちは　ふわふわさん」。綿に色をつけたり、リボンやモールなどの材料を切ったり貼ったりして、楽しいものがたくさんできあがりました。

　今日は、学校司書の本田先生が、子どもたちが作成したしおりをきれいに並べて、しおりコンテストの準備をしてくれました。「どの作品もみんな上手にできていて決められないですね」とのこと。本当に力作揃いで、欲しくなります。本田先生が、作品をみんなで見ることができるように昇降口に飾ってくださいました。

　高学年の様子です。

　今日の朝の読書の時間には、保護者ボランティアの皆さんによる読み聞かせがありました。どの学年でも楽しい本、面白い本、そして心が動かされる本の読み聞かせに子どもたちが聞き入っていました。保護者ボランティアの皆さん、お仕事に行く前のお忙しい時間にありがとうございました。
　低・中学年の様子です。

　本日、５・６年生が、学校薬剤師の阿部先生と養護教諭の佐々木先生のご指導による「薬物乱用防止教室」の授業を行いました。医薬品ではない薬物を不正に使うことや医薬品を病気などの治療目的以外に使うことなどの「薬物乱用」をしないために、具体的な事例を挙げながら、子どもたちに分かりやすく話をしていただきました。子どもたちは、普段、飲んでいる薬も正しく飲むことが大事であることをしっかりと学べたようでした。　

　４年生は総合的な学習の時間に「安積疎水」について、それぞれのテーマを決めて調べ学習をしてきました。社会科での見学学習や授業時間を使ってわかったこともいれながら、パソコンを使って発表資料を作成し、今日は３年生の前で発表を行いました。内容的に、３年生には少し難しかったようですが、４年生の作った原稿に３年生が驚いていました。４年生の安積疎水学習も一段落。これから、「かがやき」さん訪問の計画を立てる予定です。