椅子のすわり方、立ち方、礼の仕方など基本動作を練習し、式の流れを確認しました。
「別れの言葉」、「式歌」の声の響きや他の学年との連けいを重点的に練習しました。ピアノにあわせ、集中して気持ちを入れることができました。

　体育館の式場で、はじめて卒業式全体練習を行いました。自分の座る場所を確認してから会場全体をながめ、式のイメージを把握しました。

　県教育委員会の発表によると、本年度の中学校の卒業生は１万６７７３人（前年度比３７７人減）。熱海中学校で３年間を充実して過ごした安子島小の先輩達も、今日が卒業式です。今年の３年生は４３人。気持ちのこもったきりっとした返事・姿勢で、厳粛で立派な卒業証書授与式でした。式で歌われた「大切なもの」、そして震災を機につくられた小高中学校の卒業生と先生が作詞し作曲した「群青」。涙をぬぐいながら歌う卒業生と、感謝の気持ちをこめて歌う在校生の心がひとつにとけあって、心打たれました。躍動の春、４３名の卒業生のご活躍を心からお祈りいたします。
　いよいよ安子島小学校の卒業証書授与式も、１週間後。最高のパフォーマンスで締めくくれるよう力をつくしましょう。

　今日は、春の光があまねくそそぎ、心も軽やかに。百葉箱の前の木を見ると、「まんさく」の花が春の喜びにあふれるように咲いていました。他の花に先がけて咲くので、「まず咲く花」、「まんさく」と言われているそうです。 また花がたくさんつくので「豊年満作」から命名されたとも。今年も、実り多き安子島小になりますようにと願いを託しました。

　３年生は算数で、ペントミノパズル。ペントミノをパズルのように組み合わせて長方形を作るという活動。紙で作ったパズルを操作しました。子供達は、物や体を使って具体的・体験的に考える「算数的活動」が大好き。パズルに四苦八苦しながらも、つぎつぎにクリアしました。集中して１時間はあっという間でした。

　１年間の理科のまとめをレポートにして、自分の学びをふりかえった５年生。テーマを決めて学んだことを自分の言葉でまとめました。学びのレベルアップになりました。

　３月に入り、すくすく学級で夢中になっているのは、紙で制作したおもちゃの武器を使っての遊び。独創的な発想でつくったおもちゃは、３人のお気に入り。休み時間は、チャンバラごっこや戦隊ごっこです。

　友だちと協力して「だんだんだんボール」のお気に入り空間を作成中の３年生。箱がたおれてしまったり、つなげているうちにくずれてしまったりと思うようにいきません。そこに４年生が的確なアドバイス。ありがたく４年生の助言をうけて、熱心に活動を続ける３年生でした。

　ゆめのステージで活躍する人たちを想像して作り出した２年生。とうめいようきやモール、ビー玉、色紙、ビニールぶくろ、空き箱を利用して、いろいろなゆめをかなえています。

　１年生は、「ゆめのまち　あこがしま」に住む家をどんなふうにするか、アイディアがどんどんふくらみました。３階建ての家の中には大浴場とプールがあったり、お気に入りの家具でリラックスできる部屋があったりと、友だちに説明しながらつくりました。

　卒業式会場設営の準備が整い、５・６年生は体育館で練習をしました。日頃から椅子のすわり方・立ち方、礼の仕方など、立ち居振る舞いをしっかり行っている５・６年生。式にふさわしい身のこなしです。

　６年生を送る会を終えて、６年生が「５年生から１年生までの発表や行動を見て、安心して安子島小学校を任せられるなと思いました。」と話していました。６年生からの信頼を得て、ますます笑顔でがんばろうと思った児童の皆さんでした。３月２２日まで笑顔の花さかせよう！

　校庭の除草をしていた用務員の川名さんが、「顔を出しているのは本当に短いのですが、根っこがとても長く広がっているんです」と教えてくれました。校庭に出ていた草を抜いてみると、川名さんの言うとおり。根を掘り起こすと、長〜く、深〜く広がっていました。
　これまで３人で安子島小学校を引っ張ってくれた６年生。大きな学校のように数はいませんが、根を地中深くにしっかりと張った６年生。根っ子のようにどっしりと上に立つ者として支えてくれました。小学校生活もあと７日。最後までがんばりましょう。

　８年前の今日、３月１１日午後２時４６分に起こったことを忘れずに引きついでいこうと東日本大震災追悼集会を開きました。１年生は生まれておらず、２年生は０歳の赤ちゃん、６年生は幼稚園の年少さんでした。地震、津波、放射線の恐怖とたくさんの被害を受け、尊い命が奪われました。全員で黙とうし、犠牲者の方々に哀悼の意をささげました。
　その後、津波の被害から助かった「請戸小学校のお話」をしました。いざというときの的確な指示、指示に従うすばやい行動、日頃からの地域の方達との信頼関係など防災について大切なことが含まれていました。この大震災を忘れず、教訓としてしっかり学んでいこうとみんなで確認しました。

　保健委員会では、今週開催中の「健康クイズ」企画をはじめ、後期に取り組んだ活動内容を反省しました。毎日の活動をしっかり行ったこと、ハンカチ・テッシュの持参・うがい手洗い・換気の呼びかけなど友だちに積極的にできたとの反省。来年度への改善点も提案され、充実した活動ができた保健委員会でした。

　後期の委員会活動の反省をしました。前期の反省を生かし、各委員会でのアイディアや改善が図られました。さらに積極的に改善点が提案され、来年度の活動が楽しみです。６年生からは、３〜５年生に引きつぐにあたり、具体的なアドバイスをしました。

　６年間の読書生活を振り返って、心に残るベストブック１冊を選ぶといったら何の本かを６年生の３人が選びました。６年生からのメッセージとともにぜひ読んでください。本との出会いで知識を増やし、心豊かになった６年生の中学校での活躍を祈っています。
　今年度１年間で図書室の貸し出し数は、４，０６７冊。学年の目標冊数（１・２年９０冊、３・４年７０冊、５・６年５０冊）達成者は、２８名（１年３名、２年６名、３年６名、４年５名、５年５名、６年３名）。約８割の児童の皆さんが達成したことになります。そして、今年度のベストリーダーは３年の行本さんで１９６冊。おめでとうございます。これからも、「本と友だち」のあこがしまっ子で、心を耕していきましょう。詳しくは、明日発行の「図書室だより」をご覧ください。

　だんボール箱を集めてきた３年生。どんどんつなげて、ならべて、組み立てて「秘密基地」や「大邸宅」、「お気に入りの家」をつくりました。教室いっぱいにつくられた巨大建物は、とても居心地がよさそうでした。

　１・２年生は、スーパーティチャーの荒木先生に卓球のボールつきを教えてもらいました。ラケットの握り方を確認し、サッカーのリフティングのようにボールが地面に落ちないように空中でボールをつきました。１０回を目標に集中した１・２年生。体幹を鍛えた効果が早速あらわれました。

　スーパーテーチャーの荒木先生に体幹を鍛えるトレーニングを教えていただきました。ブリッジをはじめいろいろなトレーニングをたのしくチャレンジしました。