運動委員会の児童の皆さんにもお手伝いしてもらいましたが、校庭の草の成長、伸びる勢いは、すごいです。今年は、用務員さんが校庭の雪が消えたと同時に除草をしていますが、草の勢いに追いつきません。雑草の根には「生きる」という意志、「生き残るんだ」という強い意志を感じます。あこがしまっ子も雑草に負けないぞ！

　６年生の植えたジャガイモに名前が付けられています。それを見た下級生が興味津々。「それぞれ名前がつけられたのは品種が違うのか」「じゃがいもができたら、ぼくたちも食べられるのか」「じゃがいもにたねってあるの」など、質問が殺到。ぜひ、６年生に聞いてください。

　昨日から始まった家庭訪問。通常より早く下校となり、気持ちもそわそわしがちですが、６年生の下校のあいさつに気持ちを引き締めました。まだまだ先生に話したいこと、聞いてもらいたいことがたくさんありますが、帰宅の時間となりました。明日（５月１日予備日）まで家庭訪問となります。ご協力よろしくお願いします。

　桜の花が散り、葉桜となった校庭に、ハナミズキの真っ白な花が満開です。卒業していった６年生の記念樹を見て、在校生がなつかしく卒業生を思い出していました。進級してあらためて、ハナミズキの花言葉「感謝」の気持ちを深めたようです。

　４年生の「自分いろ」作品は、それぞれの個性がきらり！完成が楽しみです。

　４年生は、いろいろな動物たちをカラフルに染め上げ、ストーリーを考えながら、自分色を出した作品に仕上げています。現在、エリック・カール展が開催されていますが、４年生もエリック・カールめざして作品展開催予定です。

　１年生は、生活科で「がっこうへ行こう」の学習をしました。学校へ行くまでにいろいろなお店や人にであいます。学習したイラストには、安子島地区の道路にはない「点字ブロック」を見つけ、昨日学習した人権教室のお話を思い出した人もいました。

　足し算とひき算の筆算が確実に身についたか、一人一人タブレットを使って確認しました。確実になった人から、どんどん問題に挑戦し、かけ算にまで進んでしまう人もいました。

　６年生は、これまで学習した図形の知識を生かして算数の課題に取り組みました。実際図形をはさみで切ったりくっつけたりしながら、問題のイメージを見える形にしました。

　５年生は、季節を感じて「春」をモチーフに心に感じた風景を描きました。心のフィルターを通した春の風景は、色鮮やかで、風のゆらぎや柔らかな陽光、草花の生き生きした鼓動が感じられ、その部分をすくいあげてそれぞれが趣向を凝らして描きました。

　筆のほ先の向きについて勉強した３年生。学習する文字の筆順を確認し、横画の間隔について長さ・右上がり具合を考えて練習しました。

　人権擁護委員の梅宮さんからお話があり、友だちの言葉でで学校に行けなくなったお話「走れジョン」のビデオの視聴をしました。みんなが学校生活を気持ちよく過ごすために意見を発表しました。「人権の花」を大きく咲かせるために、一人一人言葉について深く考えた時間でした。人権擁護委員の梅宮さん、ありがとうございました。

　３〜６年生合同で人権教室を行いました。「人権」ってどういうことなのか、６年生がわかりやすく説明しました。人が使う言葉に「ふわふわ言葉」と「チクチク言葉」がありますが、「チクチク言葉」を毎日つかわれたらどういう気持ちになるか、考えてみました。

　「とべないホタル」のお話に出てくる仲間たちの勇気、そして足の不自由な妹のためにホタルを捕りに行った姉と弟のやさしさを理解した１・２年生。相手の気持ちを考えてやさしくしたいと感想を発表していました。

　１・２年生合同の人権教室を行いました。「困ったお友達がいたら、どうしますかか？」の担任の先生の質問に、いろいろな考えを出した１・２年生。人権擁護委員の梅宮さんから子供の時に自分の名前に劣等感を持ったことがあったことを聞き、真剣に考え始めました。「いっしょにビデオ『とべないホタル』を視聴して考えて見よう」と梅宮さんからお話がありました。

　４年生は、図工の時間に、絵の具を用いて好きな色を選んだり、色紙を使っていろいろな形をつくったりしながら、形や色について感じたことを話したり,友人の話を聞いたりしながら「自分いろがみ」の作品をつくりました。 思い思いの素敵な作品ができあがりました。

　３年生は、九九表の空いているところをうめる活動や各段の規則正しい形をつくる活動を通して、九九の確認をしました。a×□＝b，□×a＝bの□にあてはまる数も。九九を用いてすらすら答えられるようになりました。授業への集中力も続くようになりました。

　２年生は、図工の時間に指先や手の平を使って油粘土を伸ばしたり、丸めたり、くっつけたりしながら、好きな食べ物や生き物などをつくりました。みんな平面的な表現から、粘土を丸めて小さな部分をくっつけたり、大きな穴をあけたりを組み合わせて、とても意欲的に取り組みました。特に、鈴木くんの粘土作品「ベーカリー・すずき」のお菓子は、こまかいところまでよくできていて、とってもおいしそうでした。パティシエの称号をお友達からもらった鈴木くん。将来の夢もふくらみました。

　校庭の除草作業をした運動委員会、「歯っぴー銀行」活動を進めた保健委員会、先生インタビュー原稿づくりをした放送委員会、こどもの読書週間にあわせてポスターづくりをした図書員会、どの委員会も意欲的に活動しました。

　きたみ工房のきたみ先生から、「児童の皆さん、ますます元気にがんばってください」と、大きな「あこがしま大団扇」を４本プレゼントしてくださいました。腰の強い竹骨に頑丈な紙に書かれた校章入りの「あこがしま」そして「祭」の文字に、児童の皆さん、大喜び。この大団扇で、さわやかなそして元気な「風」をいろいろな行事で贈ります。