６年生は、セレステ先生といっしょに「君はどこの国へ行きたい？」の基本文を使って会話をしました。各自のそれぞれの国に行きたい理由を聞いていると、セレステ先生が今年の夏に行かれた「世界で一番おおきい滝」を見るために家族で旅行した映像を見せてくださいました。映像だけでなく、実際に行ってみたいと強く思う６年生でした。

　１・２年生は、自分の好きな食べ物や好きな動物を入れた自己紹介をセレステ先生にしました。リズムよく英語を話すことが楽しくなってきました。

　セレステ先生の母国アルゼンチンの学校学校給食について、１・2年生が自己紹介で「どんな食べ物が好きか」の質問の中で、話してくださいました。学校給食はなかったのですが、伝統料理やどんな食べ物を日常食べているか楽しく説明してくださいました。
詳しくは市の食育だよりに掲載されています。

　ドッヂボール試合も後半戦に入り、紅チームが猛攻。ボールをとり、白チームに果敢に挑んでいきました。残り数秒で同点。結果は引き分けとなりました。

　逃げ回る紅チームを積極的に攻撃していく白チーム。ボールを素早くとって前に出ていました。

　３年生は、すばやく仲間をつくっていくことができるのですが、なかなかホイッスルの音の数を聞き取れない１年生。その姿を見て、ゆずる３年生。ここぞとばかりに日頃の行動の名誉挽回を図る３年生もいました。それでも、やさしい思いやりをみせる３年生の姿はたのもしいです。身体があたたまったところで、第２回ドッヂボール大会を始めました。

　１〜３年生合同体育。体づくりウォーミングアップ。ホイッスルの音の数で仲間をつくり座るゲーム。素早い動きで仲間をつくりました。

　学年末清掃に向けて日頃行き届かない高いところやサッシのレールの汚れ、床の隙間のゴミ取りなどを用務の鴫原さんがていねいに行っています。ありがとうございます。

　将来の夢についての発表をプレゼンテーションし、みんなにどうやったら伝わるかを目標に作成した６年生。希望の職業で使われるものを写真を提示しながら説明したり、音声を流したりと工夫しながら将来の夢を発表しました。友人をアドバイスをうけてさらに改善し、保護者の皆さんにも発表いたします。お楽しみに。

　班に分かれて、ふりこが１往復する時間を「重さ」「振れ幅」「糸の長さ」を変えながら実験した５年生。実験するごとにあらたな疑問を持ちながら、熱心にふりこを見つめていました。なぞは、５年生の揺れ動く心とふりこの関係にも発展し・・・もしかしたら、規則性があるかもしれません。

　福島県の地理、産業、伝統工芸、歴史に文化を調べている４年生。調査したことをまとめていくと、自分たちがいかに福島県を愛しているか、気づいたそうです。福島県で生きていくことを誇りに思った４年生でした。

　たて・よこ・ななめの数が同じになるように数字を入れる魔方陣を２・３年生で解きました。最初に解けたのは、２年生。なぞが解けて、にこにこ顔になるのは楽しいですね。難しいと頭を抱える方、人間関係の「たて・よこ・ななめ」の関係よりずっと簡単ですよ。

　1年生は、前と後ろにいる人そして基準になる人をあわせると何人になるか、図を書いて解きました。図から式にあらわしたり、友だちに説明したりして理解を確実にしました。今日の算数は、北條先生にも支援していただき集中して学習しました。

　「ゆめのまちさんちょうめ」づくりに励んでいる1年生が、スクールカウンセラーの倉塚先生を招待し、現在作成中の工作物を説明しました。家を建て、家の中のテレビや居間を工夫し、未来の乗り物までそれぞれの特徴を説明していました。倉塚先生の驚きと賞賛に意欲がますますわいています。

　今日の昼の放送は、テレビ放送による保健委員会からのお願いです。最近、気持ちよく生活するために守ってほしいことが３つ。一つは、シャボネットの使い方。水を入れて薄めてしまうことがあるので、そのまま使ってほしいこと。二つ目は、トイレのスリッパ。後から来る人のためにきちんとそろえてほしいこと。三つ目は、トイレや手洗い場をきれいに使ってほしいこと。昼の放送を真剣に聴いてくださった全校生の皆さん、保健委員会の皆さんが清潔に保つために活動していますので、ご協力よろしくお願いします。
　

　卒業記念に作製している６年生のオルゴール。間もなく完成する予定です。６年間の思いをたくさんつめた作品。完成したら、どんな音色になるのかたのしみです。

　１年生が図画工作でつくっている「ゆめの町さんちょう目」。自分たちの未来の安子島の町を考えて、一人一人どんな家や町並みをつくるか考えました。それぞれの夢を形にした町ができあがるのが楽しみです。

　業間に体育館が使えることになった２・３年生。今週は使えるのは１回。貴重な１回をどう使うか。やっぱり選んだ種目は、ドッヂボール。２年生も３年生も、年齢・男女・体力に関係なく熱い闘いをしています。ボールをとるごとに歓声が響き、盛り上がっていました。

　放課後の児童玄関。３年生が全校生の下足のかかとをきれいにそろえていました。「グッジョブ！」です。以前、上級生がやっている姿を見てやってみたという３年生。「上級生の背中」は、下級生にとって輝くものになっています。

　鼓笛全体練習の初日、６年生がアドバイスにきてくれました。楽器やパートごとに教えていた６年生ですが、３〜５年生のこれまでの練習の成果を見て、すこし安心した様子でした。移杖式本番は、６年生を感動させたいと意気込む３〜５年生でした。