これまでながなわ跳び練習に力を貸してくれた上級生に。練習の成果を見せようとながなわ跳びを1年生が発表しました。なかなかタイミングがつかめず、入れなかったながなわですが、タイミング良くリズムに乗ってたくさん跳べるようになりました。上級生のみなさん、これまでありがとうございました。

　1月の多読賞の皆さんの表彰がありました。特に、冊数に加えてページ数も増加した２年生、５年生男子がモリモリ本を読んでいます。

　１〜５年生は、６年生卒業までのカウントダウンのカレンダーを見てから、６年生への感謝の思いを形にあらわしたいと行動を始めています。「旅立ちのあこっぴー」を描く２年生や感謝の会の準備をする姿がみられるようになってきました。気持ちを形に表して、上手に想いを伝えていきましょう。

　冬休み中にご家庭で実施した「アウトメディアチャレンジ」の様子を校内に掲示しています。家庭でのご協力が功を奏して、規則正しい生活を意識してきつつあります。ぜひ、この機会にいろいろなご家庭のチャレンジを参考にしていただき、わが家のチャレンジの参考にしてください。

　６年生から提案されたスクールキャラクター「あこっぴー」。たくさんの応募の中から選定し、明日の全校集会で発表する予定です。安子島小学校の特色を生かしたオリジナルの作品ばかりで、全員の作品を生かしたかったそうです。選ぶのが難しいということでしたが、どんな「あこっぴー」になるのか楽しみです。

　２・３年生が漢字・計算力をつけるために集中して学習に励んでいます。自分の学年で身に付けることを繰り返し学習して覚えています。

　練習で最高記録を樹立していた班を制して優勝したのは、３班。本番で自己ベスト記録１４１回を達成しました。練習の積み重ねが今日の結果に結びつきました。優勝チームにはオリジナルメダルがかけられました。おめでとうございます。全校生の声援、保護者の皆さまのあたたかい応援ありがとうございました。

　この日のために縦割り班で一生懸命作戦を立て、気持ちを合わせて練習してきたながなわ跳び。目標２００をめざして頑張りました。

　小学校最後のなわとび記録会に向けて頑張っていた６年生。自己ベスト記録を出た後ろあや跳び、美しいフォームの二重跳び・はやぶさ跳びに全校生から賞賛の拍手がありました。練習の成果を出すことの難しさ、自分の弱い心との闘いを学んだなわとび記録会でした。

　これまで目標に向けて一生懸命頑張ってきた５年生。持久跳び、後ろあや跳び、二重跳び、はやずさと、練習の中で日々記録を更新してきた５年生。十分練習してきた成果を出せた人もいましたが、悔し涙を流した人も・・・。このリベンジは来年にとっておきましょう。

　持久跳び１回目で全員が合格した４年生。前あや跳び、交差跳び、二重跳びと次々にベスト記録を出すことができました。４年生は、思うように力が出せなかった下級生を励まし勇気づけ、気持ちを切りかえさせてもいました。４年生の心身の成長が見られた記録会でした。

　持久跳び、前あや跳び、交差跳び、二重跳びに挑戦した３年生。安定したフォームで跳べるようになり、自己ベスト記録を出すことができました。練習の成果を出せた人もいましたが、思うように力を出せず悔しがる人もいました。

　２月１４日、校内なわとび記録会がおこなわれました。１年生は初めてのなわとびをする人がほとんどでしたが、これまでの練習の成果を発揮し、かけ足跳び、うしろ跳びでベスト記録を出し、大きな拍手をもらいました。２年生は、本番で力を出せず悔しい思いをする人もいましたが、持久跳び、かけ足跳び、うしろ跳びがリズムよく跳べるようになりました。

　週末のまとまった通学路の積雪を除雪車でかたし、まとまった雪を区長さんや藤田さんのご協力で片付けていただきました。お陰で登下校が安全にでき、本当にありがたいです。まだ気をつけてほしい通学路の場所は、給食室前の坂道、体育館西側の日陰の箇所です。用務員の鴫原さんが凍結したところを砕いたり、融雪剤をまいたりして溶かしていますが、転倒しないよう十分気をつけてください。

　いよいよ明日１４日は、なわとび記録会です。業間や昼休みそして家庭での特訓の成果を見せるときです。各自の記録更新に向けて頑張りますので、ぜひその勇姿をご覧になってください。１０時１５分スタート、１２時５分終了です。

　校舎内に可憐に咲きそろった鉢植えの花が増え始めました。卒業式場に飾られる花々です。卒業まで３０日を切った６年生が、ちょっとさびしげに花を見ていました。

　図書委員で各学年の教室に置く学級文庫を選定しました。人気のシリーズばかりに偏らず、是非読んでほしいおすすめの本を選びました。全部読破した方には、いいことがあるかも・・・。

　清掃箇所を終えると、床の汚れている部分を自主的にみがく姿がみられるようになりました。「６年生がきもちよく清潔な校舎で卒業してほしいから」という３・４年生。ありがたいですね。

　３年生の発表会に招かれた２年生。各発表に質問や自分の考えを出しながら、真剣に聴いていました。リハーサルなしに発表した３年生や、自分の考えをわかりやすく伝えた３年生の発表に２年生から賞賛の言葉がありました。これからも機会をつくって相手にわかりやすく伝わる発表をしていきましょう。

　「将来なりたい職業」資料から男女で大きな特徴があることを発見したり、「安子島小給食人気メニュー」資料から野菜メニューがランキングされておらず食に関する問題提起もされました。資料から今の小学生のいろいろな面を考察した３年生でした。