図工の時間に「心に残った思い出」の絵を描いた1年生。1年間で楽しかったことを思い出し、絵筆を運ばせていました。どの作品にも1年生全員の姿を入れているところが、仲よしをあらわしていました。

　昼の放送で、６年生からの提案がありました。「校舎の東側に描かれた安子島小のシンボル「６羽の鳥たち」を安子島キャラクターにしよう！」という提案です。全校生から６羽の鳥のキャラクターのデザインを募集し、「あこっぴーポスト」に入れてほしいというお願いです。さて、どんなキャラクターができるか楽しみです。

　６年生の黒板に「卒業までのカウントダウンカレンダー」が掲示されました。三学期が始まったばかりと思っているうちに、１月のカレンダーもあと１枚になり、時が経つのはあっという間です。「光陰矢のごとし」、一日一日を大切に過ごしたいです。

　個人練習は、一人で跳ぶ技をみがきました。ひとりの次はふたりで、ふたりの次はさんにんで跳ぶのも楽しいと練習していました。

　１〜３年生チームは紅白に分かれて、４〜６年生は一緒に長縄跳びの練習です。気持ちを合わせるために声をかけ合い、集中して頑張りました。１〜３年チームは５回を目標に、４〜６年チームは１０回を目標に頑張りました。

　業間の時間に１〜６年生が混在したチームで長縄跳びの練習をしました。１年生と３年生が縄をまわすチーム、１年生と６年生が前後に跳ぶチームなど、思うようにいかず苦戦していました。そこで集合し、作戦タイム。先生に支援していただき、１〜３年チームと４〜６年チームに分かれて練習です。

　６年社会の「世界に歩み出した日本」の学習を、自分たちで調べる学習をはじめた６年生。図書室の本やインターネット検索をして調査開始です。難解な言葉がでてきてくじけそうになる文章読解を担任の先生に支援していただきながらがんばっています。

　４・５年生は、音楽の授業で合奏に力を入れています。どの楽器も教えあって一生懸命取り組んでいます。相手のことを考え、気持ちをあわせていく合奏の練習は、まさに「生命のいぶき」です。

　習った英語が理解できているか、身のまわりにある物で確認した２・３年生。英語でいった図形を教室の中で見つけました。○や□は、すぐ見つけてきましたが、「スター！」の問題に２・３年生は、友だち同士集まって・・・。英語がとても楽しい時間となっています。

　ボランティアでおいでいただいた北條先生に「昔の遊び」を教えていただいた１年生。一緒にやってみたい遊びがたくさんあって、楽しみになりました。今日は「ことわざカルタ」を一緒におこなって、ことわざの意味をおぼえました。

　今日から市小・中学校書きぞめ展が市民文化センター１階にて開催されています。安子島小学校児童代表１５名の力作が展示されています。１月３１日（火）までの開催となっておりますので、各小学校・中学校の作品とあわせて、ぜひご覧いただければと思います。　
　なお、校内には児童全員の書きぞめ作品が掲示してありますので、ぜひ来校してご覧ください。

　税金について知っているようで知らなかったお話から難しい税金の仕組みまで講師の山内税理士さんに説明していただきました。自分達も消費税を払っているかられっきとした納税者だと自覚している６年生は、税金が何に使われているのかよく勉強しました。

　６年生に手取り足取り教えてもらうのも残り少なく、みんな真剣に教わっていました。２年生は、担任の先生におそわって校歌を上手にピアニカで弾けるようになりました。

　昼休みの練習がはじまった２〜５年生の鼓笛。1年生は上級生の姿を求めて音楽室をのぞき込んでいました。脇目もふらず一生懸命鼓笛の練習をする上級生の姿を尊敬の眼差しで見ていました。

　毎日あたらしくできることを増やそうと、今日も縄跳び練習に一生懸命取り組んでいる姿がみられました。

　アイスホッケー教室を４〜６年生で行いました。前回ステックを握っていた５・６年生は、パックを動かすことができました。４年生もあっという間にシュートできるようになりました。簡単なミニゲームで汗をかき、とても楽しい時間となりました。指導していただいた片岡さんたちに感謝です。

　特別講師の片岡さんはじめ３名の指導を受けて、第１回スケート教室（１〜３年）を開催しました。アイスホッケー教室で氷に慣れていた１年生も、はじめてのスケート教室でしたが、転び方を教わり、滑って止まって、滑って曲がって止まってができるようになりました。２・３年生も昨年より上達し、楽しかったスケート教室でした。講師の皆さん、ご指導ありがとうございました。

　１月２４日の学校給食の日のメニューは、給食が始まった当時のメニューとほぼ同じメニューの「焼き魚、おにぎり、菜っ葉」。昼の放送で、保健委員会から学校給食の日について説明がありました。「学校給食感謝の日」であることを理解しました。
　子供たちの食生活を取り巻く環境が大きく変化し、偏った栄養摂取、肥満傾向など、健康状態について懸念されることがありますが、学校給食は子供たちが食に関する正しい知識と望ましい食習慣を身に付けるために重要な役割を果たしています。１月３１日までの学校給食週間において、このような学校給食の意義や役割について、理解を深めていきたいと思います。

　校内の階段の踊り場に５年生がつくったポエムが飾られています。ちょっと立ち止まって詩を読むと心が和みます。

　業間に縄跳びの自主練習をする姿がみられます。昨年の記録会の回数を更新する意欲に燃える人たちです。「練習ではできるんですけど・・・」という方、本番は練習した成果が出ますよ。