雨のため体育館での体育の授業となった２・３年生。紅白に分かれての陣取りゲームに汗を流しました。熱気と応援の声でものすごい運動量です。

　６年生をリーダーに３つの班をつくりました。話し合いを重ね、室内ゲーム・工作・バドミントン・卓球・バスケットボール・お茶会・料理・パソコンなど各班で行う内容を決めました。なかには、高齢者の皆さんに自分達のつくったものをプレゼントしたいという意見も出て、みんなの共感を得ていました。

　１回目の走り高跳びで目標の高さを超えられなかった悔しさをバネに昼休み頑張っている姿がみられました。友だちにも協力してもらい、柔軟性を高め、空中姿勢をよくしようとする作戦です。目標に向かっての努力、大切です。

　おはながみを使って、自分の好きなものをつくりました。恐竜の世界、虫たちの世界、友だちと遊んでいるところなどを立体的につくりました。図工の時間が「だい好き」と声をそろえる１年生。この集中力で何事にもがんばろう。

　５・６年生の６名が、走り高跳び１ｍ１０に挑戦です。跳べたかと思うのですが、残念ながらバーば無情にも落ちて・・・。変則跳びで跳べたのですが、残念ながら失格。１ｍ１０を超えるには、もう少し練習が必要です。

　今日の１時間目は、各学年で国語の授業でした。絵本の感想、生活文、短歌づくりなど自分の感じたこと考えたことを表現していました。思っていても言葉に表し書くということは、「むずかしい」とのこと。何度も機会を見つけて書いていきたいと思います。

　委員会活動が終わり、下校するまでのわずかな時間を使って校庭の草むしりをする男子児童がいました。残暑と適度な降水量があり、校庭の草が我が物顔にはびこっています。自分達の校庭を整地しようとする気持ちは立派です。

　プールの授業を終え、運動委員会でコースロープの後始末、テントやベンチ等の片付けをしました。汗だくになり、プールに入りたいほどでした。夏の終わりを感じた運動委員でした。

９月の委員会の活動の計画を立てました。１学期の反省を生かして、早めの計画、細かい分担、具体的なカバーを心がけて計画しました。ポスターでの啓発に力を入れる保健委員会、昼の放送の内容を充実させようとする放送委員会、貸し出し数が増加してカウンターの仕事を責任持って行うための活動計画を立てた図書委員会。それぞれが６年生を中心に頑張っていました。

　特設陸上部４〜６年生で走り高跳びの練習をしました。助走、踏み切りの足をどちらにするか、振り上げ腕など確認し、早速ゴムで練習しました。踏み切り足で苦戦していましたが、先生方にアドバイスを受け、右左に分かれてあわせていました。

　今日収穫した「安子島産ありの実」。大きくてあま〜い歯ごたえのいい梨でした。調理員さんにちょうどよく冷やしていただき、残暑厳しい今日の身体に砂漠でオアシスを見つけたような感激でした。梨農家の山崎さん、おいしい梨ごちそうさまでした。

　今日の給食は、児童の皆さんの大好きなハヤシライス。調理員の三瓶さんと２・３年生が会食をしました。「おいしい」を連発する２・３年生の姿に、笑顔の三瓶さん。２・３年生は感謝していただきました。いつもおいしい給食、ありがとうございます。

　スーパーティーチャーの荒木先生との週１回の月曜日を楽しみにしている児童たち。業間や昼休みの時間に一緒に遊ぶのに、引っ張りだこです。体育の授業も一緒に身体を動かしていただいています。身体を動かすことが楽しい時間となっています。

　安子島駅花いっぱい活動として駅構内の清掃もしました。美しい環境にいっそう美しい花が引き立ちました。

　１〜６年までの縦割り班で安子島駅花いっぱい活動を今日からスタートさせました。きれいに咲いた花々に水やりをし、周りをきれいにしました。

　９月２日、二学期の図書の活動について、図書ボランティアの皆さんが集まっていろいろな企画を実施しようと話し合いをしました。どんな企画が始まるのか、楽しみにしていてくださいとのことでした。寸暇を惜しんで読書活動にご協力いただき、ありがたいです。

　第２回目の特設陸上練習は、ハードルです。リズムに合わせて足の運びを練習しました。

　９月２日、これまで育ててきた花を安子島駅に全校児童で運びました。プランターの花を飾り、駅構内を掃除し、トイレの清掃もすると、とても気持ちのいい環境になりました。郡山駅長様、助役様、職員のかたがたにおいでいただき、お礼のお言葉をいただきました。１１月下旬まで花の手入れ、駅構内の清掃を続けていきたいと思います。

　９月１日から放課後の特設陸上練習が始まりました。４年生以上の２１名全員での練習です。三瓶部長の暑さを吹き飛ばす気合いの入った号令で、みんなで頑張りました。

　「人権の花」が咲きそろったところで、５年生が花粉を採取して、顕微鏡で観察しました。新しくなった顕微鏡を使えるので、５年生はとてもわくわくしていました。レンズをのぞいて歓声をあげていました。