図工の時間に絵の具を使いました。初めてだったので、道具の名前を覚えたり、使い方の練習をしたりしました。好きな色の絵の具に、混ぜる水の量を増やしながらぬりました。だんだん色が薄くなることに気付くことができました。

【献立あれこれ】
『いわしの梅煮』
『いんげんのごま和え』
『豆乳みそ汁』

　今日は「まごわさしい」にちなんだ献立です。「まごわやさしい」は、「豆、ごま、わかめ（海藻）、野菜、魚、しいたけ（キノコ類）、いも類」の頭文字を表しています。これらの食材は、ふだんの食事で不足しがちなため、意識してたべるようにしましょう。

　今日から運動会に向けての練習が各学年で始まりました。先週までのうだるような暑さで、練習での熱中症を心配していましたが、今日はようやくこれまでの９月の空気を感じさせる涼しさで一安心。３・４年生が練習をしていた屋内運動場に設定したＷＢＧＴ測定機能付きの温度計を見ると、これまでよく見た「危険」や「厳重警戒」ではなく、「警戒」よりも下の「注意」でした。
　とはいえ、今週も最高気温が３０度を超える日もあるとの予報で、油断はできません。熱中症対策として、練習前の給水だけでなく、１５分ごとの休憩と健康観察、飲水タイムを設けるなどして練習に取り組んでいきます。

　図工で水彩画に取り組んでいます。かげになる部分や光が当たって明るく見える部分などを意識してえがく方法があることを学習しました。

　今日から１、２年生での運動会練習が始まりました。しばらくは体育館でダンスの振りつけを覚えていきます。先生のお話はしっかり聞き、音楽にのって楽しんで踊ることができました。

　今日から運動会の練習が始まりました。去年のことを思い出しながらフラッグの技の練習に励むことができました。体調管理に気をつけながら、これからも運動会練習に臨んでいきたいと思います。

　今日は国語の時間にブックトークを行いました。自分の好きな本をクラスメイトに紹介する時間でした。本の魅力を分かりやすくまとめて、紹介することができました。

　運動会のダンスの練習が始まりました。「やってみよう」と「ポポポポーズ」の２つの曲に合わせて踊ります。今日は、初めての練習でしたが、お手本の先生の踊りを見ながら、みんな楽しそうに踊っていました。音楽に合わせてかっこよく踊れるように、これから練習を続けていきます。
　１年生は、１クラスしかないので、赤白の組み分けは、給食当番のＡ班が白組で、Ｂ班が紅組になります。

　今日から４年生と合同で運動会の練習が始まりました。まずは表現運動「よっちょれ」の練習からです。先生の話を真剣に聞き、やる気いっぱいに取り組むことができました。

　算数の授業で、はかりの使い方を学びました。１目盛りの大きさに気を付けて、重さをはかることができました。

　今日から運動会の練習が始まりました。今日は、「よっちょれ」の踊り方を覚えました。手足を素早く動かすところも、ついていこうと真剣に踊っていました。３年生にお手本を見せようとする姿が印象的でした。

【献立あれこれ】
『マーボー豆腐』
『揚げギョーザ』
『バンサンスー』

　バンサンスーの「バン」は、中国語で「和える」、「サン」は数字の３、「スー」は「細切り」の意味です。バンサンスーは３種類の食材を千切りにした和え物のことです。今日の給食では、はるさめ、きゅうり、ハム、トウモロコシの４種類が入っています。

　１組は音楽の授業で「とんび」の歌い方を工夫しました。２羽のとんびが飛ぶ様子を思い浮かべながら、気持ちを込めて歌うことができました。
　２組は英語の授業で時刻の言い方を勉強しました。友達に好きな時刻をきいてから、その理由を上手に尋ねることができました。

　２学期最初のほたる号が来ました。子供たちは普段から読書に親しんでいて、暑くて外で遊べない日には図書館で過ごす子も多くいます。ほたる号が来るのをすごく楽しみにしていました。素敵な本に出会えたようです。

　２学期初めてのほたる号でした。どの本が楽しそうか友達と相談し合いながら、本を選んでいました。いい本との出会いがたくさんあるといいなと思います。

　算数の時間に「なんじ　なんじはん」の学習をしました。何時何時半の時計の時刻をよんだり針を合わせたりしました。長い針と短い針の位置を見て、正しい時刻をよめるように練習しました。正しい針の位置になっているか、友達と時計を見せ合いながら、楽しそうに学習に取り組むことができました。

　今日は学校に市の移動図書館のほたる号が来ました。いろいろな種類の本が置いてあり、ワクワクしながら本を選んでいる様子が見られました。

【献立あれこれ】
『ポークチャップ』
『ブロッコリーのドレッシング和え』
『コンソメスープ』

　ポークチャップはぶた肉を使った料理で、トマトケチャップで味付けするのが特徴です。今日のポークチャップは、ぶた肉とためねぎやピーマン、エリンギなどの具とともに、トマトケチャップやソースなどを使った合わせ調味料でいためました。

　校舎内に不審者が侵入した場合を想定して、避難訓練を行いました。不審者が取り押さえられたという状況の後で、「おはしもち」（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない・ちかづかない）に従って、子供たちは素早く屋内運動場に避難しました。全校が集まったところで、不審者は学校以外でもあらわれるかもしれないことを伝え、「いかのおすし」（ついて「いか」ない・怪しい車に「の」らない・「お」おきな声でたすけをよぶ・「す」ぐにげる・大人に「し」らせる）の内容を、児童と教師による逃げ方のシミュレーションを見ながら全員で確認しました。

　赤見の森やサツマイモ畑で生き物探しをしました。バッタやコオロギなどを見つけることができました。見つけた生き物について気付いたことを「見つけたよカード」にかく活動も行いました。