図工の学習では、さまざまなかたちのあきようきを用意して、小物入れやえんぴつ立てなど、どんなものにへんしんさせられそうか考えています。

インターネットを使って、自然災害について調べています。

生活科で小さな生きものの勉強をしています。
ザリガニの赤ちゃんの動画に子どもたちはくぎ付けです。

電動糸のこぎりをつかって、思い思いのかたちに切り取った板に、色をつけています。いよいよ、絵の具が渇くとニスぬりの工程となります。できあがりが楽しみですね。

家庭科の授業で、靴下を手洗いしました。
丁寧に手洗いし、汚れが気になるところは石けんを使ってきれいにしました。

ツルレイシの実が大きく育ちました。すでに、色がかわっている様子の実もみつけました。外は、とても暑いので、それぞれの端末で写真におさめ、教室で観察しました。

久しぶりの外遊びでした。昇降口では、保健委員さんが、「ぼうしをかぶって、マスクははずしてあそびましょう」「あそびおわったら、水分をしっかりとりましょう」などと声を一人一人に声かけしています。

少し蒸し暑い中でしたが、天候が曇っており、久しぶりに外であそぶことができました。

たいへん暑い中水泳が行われました。とても楽しく活動することができました。

これまでに練習したばた足や手のかきを組み合わせて、今日はクロールをしました。また、かえる足にも挑戦しました。最後にみんなで輪になって泳ぎました。

　一学期最後のクラブ活動がありました。運動クラブは熱中症の危険性があるため、屋内での活動が中心となりましたが、どのクラブも弾ける笑顔を見せながら楽しく活動していました。

I can ●●.
英語の授業です。●●に自分ができることをあてはめます。
「う〜ん、何にもできることないよ。」
「そうなの？」
「作曲はできるよ、簡単なものだけど」
（・・・十分すごいんですけど！！）

外国語の学習をしています。”Can you〜？””Yes,I can.／No,I can't.”相手ができそうなことを予想しながら、それぞれ質問を考えて、まずはペア活動から学級全体へと、相手をつぎつぎに変えながら練習していました。

７月が誕生月の４年生児童を保健室に招待し、歯みがき指導『バースデーブラッシング』を行いました。いつも以上にていねいにみがけましたね。

アートクラブでは風鈴づくりに挑戦しました。風が吹くと涼しげな音が聞こえます。

水のかさをはかる勉強です。
実際のリットルますで、量感覚を育てます。
（最後の写真は、1学期にがんばったこと・できたことが書かれた掲示です）

本日も大変暑く、熱中症指数は原則運動中止レベルでした。そこで、運動場や屋内運動場で予定していたクラブは、教室内で過ごせる場づくりを工夫していただきました。
いつもとは、少し違ったけど、楽しく過ごせた様子でした。

一宮市は田んぼと畑、どちらの面積が多いか？
グラフを読み取って調べました。
（答えは、田んぼの方が広いです）

「道」
ただひと文字。
でも、文字から子どもたちは何かを感じてくれたようです。
「すごいパワーを感じる」
「かっこいい！」
どうも文字には力があるらしい。
ボランティアの方が作ってくださった、新たな大志の宝物です。

リズムをつかみながら、音符をよくみて、指づかいまで意識しながら鍵盤ハーモニカの練習をしていました。