今日の授業の様子です。昨日まで行われていた期末テストの返却や解説が行われているクラスがありました。

　テストには、「今まで学習したことがどれだけ定着しているかを見る」が確認できるよさがあります。また、「これからの目標を設定する」ためのとてもよいデータにもなります。

　「他人と過去は変えられないが、自分と未来は変えられる」

　カナダの精神科医、エリック・バーンという人の言葉です。あきらめず、何度でもチャレンジし、自分を成長させていきたいですね。

　期末テスト後に、卒業アルバムに載せるクラス写真の撮影を行いました。どのクラスも笑顔溢れる姿です。どんな写真・アルバムになるか、３月が待ち遠しいですね。

　２学期期末テスト２日目でした。
　生徒たちは時間いっぱい問題を解いていました。
　３限は、卒業アルバムの学級写真を撮りました。各学級思い出の場所で撮影しました。

ご飯　牛乳　八宝菜　ポークシューマイ　だいずもやしの中華和え

　給食でよく食べているもやしは、グリーンマッペと呼ばれる緑豆から作るもやしですが、今日は、だいずもやしを使っています。だいずもやしは、大豆を水に浸たして暗い所で発芽させて作られ、大豆がついたまま収穫されます。太くて長く、シャキシャキとした歯ごたえが特徴です。

　１枚目の写真は２年生、２枚目の写真は１年生の取り組みの様子です。
　
　３枚目の写真は、相談室前に掲示してある、心の教室相談員の先生からのメッセージです。「やってみた！」ことで得られた結果やいろいろな気づきを、これからに生かしていけるとよいですね。テスト、お疲れ様でした。

　期末テスト２日目です。写真は、特別支援学級と３年生の取り組みの様子です。今日も集中して取り組んでいます。「最後までやり切ろう！」という気持ちが伝わってきます。

　一宮市教育委員会です。愛知県教育委員会より、１１月２１日から２７日の「あいちウィーク」期間中のイベント紹介がありましたので、保護者の皆様にお伝えさせていただきます。
〇　「あいち魅力発見ガイドツアー」の開催
（https://aichinavi.jp/miryoku_guide/）
〇　愛知県及び民間事業者が実施する取組
（https://www.pref.aichi.jp/press-release/kenmind...）

ご飯　牛乳　みそおでん　あゆの竜田揚げ　愛知のみかんドレッシング和え

　今日は「愛知を食べる学校給食の日」です。今日の給食で使われている愛知県産の食材は、ぶた肉、うずら卵、あゆ、れんこん、みかんドレッシングのみかんです。また、豊橋市は、うずら卵の生産量が全国１位で、大正時代からうずらの飼育が行われています。うずら卵はよくかんで食べましょう。

　２学期期末テストが始まりました。
　学習の成果を答案用紙にしっかり書き込んでいました。

　２年生、３年生の様子です。

　期末テストが始まりました。写真は、特別支援学級と１年生の取り組みの様子です。「これまで学習してきた力を発揮しよう」。そんな気持ちが、集中して取り組む姿や、教室の雰囲気から感じられます。
　期末テストは月曜日まで続きます。週末は体調管理にも気を付けながら過ごし、最後までやり切ってください。応援しています。

　テスト週間中には、授業後に質問教室が開かれています。
　各教科の質問があれば担当の先生に丁寧に教えてもらっていました。
　また、静かに自習をしている生徒もいました。

2学期の期末テストを明日に控えて
最後の質問教室がありました。

学習を進めながら熱心に教科担任に質問したり
教え合いをしたりしていました。

体調に気を付けて、ベストが尽くせるように
応援しています。頑張れ２年生！

　今日も浅井中の生徒たちは、意欲的に授業に取り組んでいます。

　先生の説明を聞きメモを取りながら学ぶ
　英語の表現を実際に言いながら、今日の大事なポイントを学ぶ
　あるテーマについて、Chromebookを利用して、自分の考えを文章でまとめながら学ぶ
　問題の解き方について、仲間と話し合いながら学ぶ

いろいろな方法で学ぶ姿が見られました。

　いろいろな方法で学びながら、「わかる」「できる」が１つでも多く味わえる時間にしていけるとよいですね。

明日から始まる期末テストに向けて、各授業もテスト勉強の時間に変わっていることが多く、プリントがたくさんあって「もうプリントは見たくないよ…」という声まで聞こえてきます。そんな中、社会の授業では鉛筆を一旦置き、せっかくいるクラスメイト達との交流の中での勉強に切り替えてみました。方角や地図記号の確認…とだけ聞くと、初めはうんざりした顔をする生徒もいましたが、皆でやることを伝えると、笑顔が見られました。
また、廊下にある掲示物をみんなで確認している様子も見つけました。写真とともに、その時の思い出を話す姿が良い雰囲気でいいなと思いました。

麦ご飯　牛乳　B・Bカレー　さつまいもチップス　ほうれんそうのサラダ

　小学３年生で学習する「すがたをかえる大豆」にちなみ、みそ・湯葉・高野豆腐など姿を変えた大豆製品を使った料理が今日から１週間登場します。今日のＢ・Ｂカレーには、大豆をそのままの形で料理に使っています。

先日の美術の授業を覗いたら、オリジナル屏風の作成に使用する金箔を丁寧に少しずつ台紙に張り付ける作業をしていました。
手先が不器用な生徒は、粘着面を剥がすことに苦戦していましたが、金箔が貼れると圧巻の様子に笑みがこぼれていました。
また、給食の片付けの時には、全員で分担して仕事をこなしています。
さらに、欠席者がいた場合は、その生徒の仕事を他の生徒がカバーし合っています。
積極的にフォローに入ろうとする姿が少しずつ広がっており、日々の成長を感じます。

　５時間目は道徳です。２学期は「人」をテーマに題材が選ばれています。どのクラスも自分だったらどうするか、どう思うかを真剣に考えて、意見を発表しています。

　授業と授業の間のわずか１０分。一休みしたいところですが、３年生はどの生徒もテスト勉強。自習している生徒もいれば、問題を出し合っている生徒もいます。

　今日も授業に集中して取り組む姿がたくさん見られました。
　１年生の理科の授業では、期末テストを控え、各自で学習内容の振り返りをしていました。自分でノートにまとめたり、答え合わせにしっかり取り組んだり・・・自分に合った方法で、取り組んでいました。
　２年生の英語の授業では、リスニング問題に取り組んでいました。しっかりと内容を聞き取ろうとするクラス全体の雰囲気がとても感じられました。
　３年生の社会の授業では、企業の経済活動について学習をしていました。大切な用語について、先生の解説を聞きながら、理解を深めていました。
　特別支援学級の社会の授業では、方位の確認をしていました。黒板に実際に書きながら、教師と一緒に意欲的に学習に取り組んでいました。

　集中して取り組む、難しい問題にも間違いを恐れずチャレンジすることを繰り返すことで力を高めることができます。これからも継続していきましょう！