７月１６日（火） ２年生：ＥＣ那須の様子（７）
キャプテンのリーダーからプログラムの説明を受け、いよいよ移動教室としての英語の授業が、本格的に始まりました。 今回の「 EC 」では、留学生（キャプテン）が、各クラスに６名ずつ加わっています。 グループ毎に自己紹介をしたり、キャプテン自身のことやキャプテンの国のことなど紹介してもらいます。 また、習った英語でインタビューをしたり自分のことを紹介したりと交流をさらに深めていきました。準備されたハンドブックを 時々使いながら・・・。 校長：高田勝喜 ７月１６日（火） ２年生：ＥＣ那須の様子（６）
Next Gameは、カテゴリーゲームです。 好きなシーズンでグループを作ったり、誕生月でグループ分けしたり、いろいろなグループに分かれコミュニケーションをとりました。 好きな季節は、圧倒的に冬を選んでいる生徒・キャプテンが多かったです。気候変動の影響でしょうか？ 誕生日月ごとに集まり、合図にあわせてポーズを決めます。 なんと明日が誕生日の生徒、明後日が誕生日の生徒も。みんなで「ハッピーバースデー・トゥユー♫」と。2人にとって、記念になる素敵なお誕生日になりましたね。 校長・高田勝喜 ７月１６日（火） ２年生：ＥＣ那須の様子（５）
手拍子に合わせて、グループの人数を変え、新しいグループで自己紹介をしていくゲームです。 自分のグループ以外のキャプテンとも会話することができ、徐々にリラックスしてきました。 グループの人数を少しずつ増やし、その度にあいさつをしていきます。 キャプテンとの距離も近づいてきたようです。 校長：高田勝喜 ７月１６日（火） ２年生：ＥＣ那須の様子（４）
３時間弱のバスの中、すでにキャプテン（留学生）と英語での会話ができてきているようです。 青いシャツを着ている人たちが、キャプテン（留学生）です。今年の ECは、５・６名の班に１人ずつキャプテンがついています。 昨年までは、クラスに３名のキャプテンでしたが、今年は、６名。１８名のキャプテンと活動を共にします。 ゲームをしながら、緊張をほぐし、キャプテンやスタッフともっと仲良くなっていきましょう。 校長・高田勝喜 ７月１６日（火） ２年生：ＥＣ那須の様子（３）
献立は、豚キムチチャーハン ・ 中華スープ ・ 野菜と海藻のサラダ ・ 豆腐寄せ ・ ぶどうゼリー ・ 麦茶 です。 キャプテンとの会話を楽しみながらランチタイムを過ごすグループもありました。たくさん食べて、午後のプログラムに備えましょう。 校長・高田勝喜 ７月１６日（火） ２年生：ＥＣ那須の様子（２）
現地のスタッフの歓迎を受けながら、ロビーで開園式が行われました。 学園のスタッフ：留学生（キャプテン）：プログラムを運営するスタッフのみんさんのあいさつ、紹介がありました。 出発式に引き続き、生徒代表のあいさつは、とても素晴らしいものでした。 黄色のＴシャツを着ている方たちが、現地のスタッフです。 青色のＴシャツを着ているのが、留学生（キャプテン）です。 スタッフのテンションにやや引き気味の生徒たちでしたが、この３日間、たくさんのプログラムを計画し、運営していただきます。スタッフの皆さんどうぞよろしくお願いします。 校長・高田勝喜 ７月１６日（水） 本日の学校風景（１）
学校薬剤師の方をお呼びし、薬物の恐ろしさなどについてお話を伺いました。 「薬物」というと、コカインや大麻などの違法薬物が思い浮かびます。 皆さんもニュースなどで、芸能人が使用して逮捕された事件を聞いたことがあるかもしれません。 もちろん、それらの違法薬物は絶対に手を出してはいけませんが、いま、若い人の間では市販薬を過剰に摂取する「オーバードーズ」が問題となっています。 講演後に薬剤師さんにお話を聞いたところ、１０代でのオーバードーズが増えているそうです。 今日の講演を聞いて、薬物の恐ろしさと、市販薬は処方箋に従って正しく服用すること、そして、何か悩みがあったら、誰かに相談することなどを学んだことと思います。 これから夏休みに入りますが、ちょっとした好奇心で薬物やタバコ、お酒などに手を出さないよう、くれぐれもお願いします。 ー副校長ー ７月１６日（火） ２年生：ＥＣ那須の様子（１）
「 EC 」とは、「 English Camp 」の略です。 昨年まで岩井学園で実施していましたが、今年度よりコロナ禍前に実施していた「那須高原しらかば荘」での実施となります。 写真のとおり、出発式を終えて、バスは現地に向かいます。 校長・高田勝喜 ７月１２日（金） 本日の学校風景（４）
今回の「 学校だより 」には、４月に実施した「 北区基礎・基本定着度調査 」の結果を掲載していますので、ご確認ください。なお、「 個人票 」については、三者面談時にお配りいたします。 ４月の保護者会でもお伝えしたとおり、「学校ＨＰ」については、区が管理するＨＰ内に移行することとなっています。 今しばらくは、このＨＰ「学校日記（校長ブログ）」を継続いたしますが、配布文書（「学校だより」や「給食献立」等）については、区のＨＰ上に移行しております。 下記、ＵＲＬより、北区のＨＰ内の「飛鳥中学校」に入れますので、ご確認ください。 https://www.city.kita.tokyo.jp/gakkoshien/kosod... また、本ＨＰ内の右側、「北区公式ホームページ」からもご覧いただけます。 現在のＨＰから、区のホームページ内への移行作業を進めていますので、ご承知おきください。 校長：高田勝喜 ７月１２日（金） 本日の学校風景（３）
２年生は、来週１６日（火）から２泊３日で宿泊学習に出かけます。 通常であれば、出発の前日に「 前日指導 」として行われますが、３連休明けの出発になるため、前日ではなく「 事前指導 」として行っています。 生徒たちは、当日の荷物を確認し、しおりを使って、３日間の取り組みを確認していました。 写真：中、元気よく手を挙げる生徒がたくさんいます。 質問は、「 英語が苦手な人？ 」でした。 ３日間、留学生（キャプテン）と英語でコミュニケーションをとることで、異文化理解が深まることでしょう。 そして、様々なプログラムを通して、英語がおもしろい、好き、得意？と変化していくことを期待しています。 ３連休明け、体調を万全にして、集合時間に遅れないよう登校してくださいね。 校長：高田勝喜 ７月１２日（金） 本日の学校風景（２）
授業の初めに「 子ども芥川龍之介検定 」に挑戦しています。 「 芥川検定 」も今回で、第５回となりした。 リノベーション工事のため、旧田端校舎に移転している際、「田端文士村」の館長さんからお誘いがあり、以来毎年全校で取り組んでいます。 現３年生は、１年生の時から取り組んできたので３回目、そして、「 子ども芥川検定 」なので今回が最後となります。（ 小学校の時にも取り組んだ生徒がいるようでした ） 全２０問ですが、ヒントがあるので、目標の８０点は取れるようです。「難しいですか？」に「ヒントを見ないと少し難しい問題もあります。」と。 団体で検定に参加しているので、毎年記念品をいただいています。これまでは、クリアファイルでしたが、今回は、写真：下の「ステッカー」です。 早速、国語のファイルに貼っていました。 回を重ねるごとに、「 子ども芥川龍之介検定 」を団体で参加する小・中学校が増えているとのこと。 「 芥川龍之介記念館 」オープンに向けて、地域の偉人を学ぶきっかけになると良いなぁと感じました。 校長：高田勝喜 ７月１２日（金） 本日の学校風景（１）
今回の調理実習では、「（煮込み）ハンバーグ 」を調理します。 「 ハンバーグを調理するのに、どこが大変でしたか？」の質問に「 肉をこねるところです。」と。 写真：下のように、美味しそうなハンバーグが出来上がりました。 みんなで「いただきま〜す。」「味はどうですか？」に「超美味しいです。」「うまい！」と。 私も少し味見をさせてもらいましたが、絶品でした。 「作り方覚えましたか？」に「ハイ！」の返事、ぜひ家でも調理してみてくださいね。 校長：高田勝喜 ７月１１日（木） 本日の学校風景（３）
今回の企画は、「 いろいろな上級学校があることを理解し、将来の生き方の幅を広げ、自分自身の進路選択を考える機会とする。」ことを目的に実施しています。 今回の都立高校３校は、職業学科の芝商業高校、総合学科の王子総合高校、普通科の文京高校としました。 写真：上は、「 都立芝商業高校 」の先生による「 商業 」の授業の様子です。 写真：中は、「 都立王子総合高校 」の先生による「 総合 」の授業の様子です。 写真：下は、「 都立文京高校 」の先生による「 日本史 」の授業の様子です。 本日は、平日の授業日にもかかわらず、本校３年生のために高校での学びを紹介、体験させていただきありがとうございました。 校長：高田勝喜 ７月１１日（木） 本日の学校風景（２）
昨年までは、「 高校の先生の話を聞く会 」として実施してきたものを、今年度は、「 高校の先生による出張授業 」に変更して実施しています。 今日の授業を担当していただくのは、都立芝商業高校・都立王子総合高校・都立文京高校・私立桜丘高校・私立東京成徳大学高校の現役の先生方です。 ３年生は、上記５校から２校を選び、５時間目と６時間目、教室を移動して授業を受けています。 写真：上は、「 私立桜丘高校 」の先生による「 総合（探求）」の授業の様子です。 写真：中・下は、「 私立東京成徳大学高校 」の先生による「 国語 」の授業の様子です。 普段から授業に集中して取り組んでいる３年生ですが、いつも以上に真剣に高校の先生の話を聞いて学んでいました。 中・高接続という面では、とても良い企画です。３年生にとっては、夏休みの進路選択や受験勉強の良いきっかけになったことと思います。 校長：高田勝喜 ７月１１日（水） 本日の学校風景（１）
今日はオンラインで、福島県の中学校とつながり、グループに分かれて英語での交流を行いました。 音声が途切れたりなどの不具合が多少あったものの、生徒たちはとても楽しそうに交流していました。 遠く離れた福島県の生徒たちとリアルタイムでつながって交流できるなんて、本当に素晴らしい体験だと思いました。 なお、この様子を北区教育委員会の「学び未来課」の方が取材に来てくださっており、後日、毎月発行されている「GIGAスクール構想 みらい」に掲載される予定です。 「まなポケ」で紹介しますのでお楽しみに！ ー副校長ー ７月１０日（水） 本日の学校風景（３）
昨日に引き続き、ＡＬＴ（ Assistant Language Teacher ）のグレッグ先生が加わっての授業です。 元気よく声を出して Leading の練習をする生徒たちのサポートをしています。しっかりと声を出して、繰り返し繰り返し Leading している姿が印象的でした。 英語を身につけるためには、声に出すことが、とても大切だと思います。その後、ペアで英語でのやり取りを順番に行っていました。 「 北区基礎・基本定着度調査 」の結果、１年生の英語は、全国の平均正答率を１.４ポイント、北区の平均正答率を０.３ポイント上回っています。しかし、現状に満足せず、さらに学力向上を目指す必要があります。 今年度から「北区基礎・基本定着度調査」では、１年生の英語（小学校の学習内容）が実施されることとなりました。 先生方は、授業アンケートを実施し、授業をよりよいものにしていこうと頑張っています。生徒の皆さんも１時間１時間の授業を大切に、意欲的に取り組んでください。 校長：高田勝喜 ７月１０日（水） 本日の学校風景（２）
２クラスが３つの教室に分かれ、授業が進められています。 どのクラスも「 １次関数 」についての学習です。 先日配信した「 学校だより 第３号 」に掲載いたしましたが、「 北区基礎・基本定着度調査 」の結果では、２年生の数学の平均正答率は、全国の平均正答率を１０ポイント上回る結果となりました。 もちろん、家庭学習や塾等の成果もあると思いますが、こうした習熟度に応じた少人数指導での授業も効果があると感じています。 何より、生徒たちが集中して取り組んでいることが一番の理由でしょう。 １時間目ということもあるのでしょうが、居眠りしている生徒や机に突っ伏している生徒は１人もいませんでした。 ２年生は、イングリッシュキャンプが来週予定されているので、夏休み前の授業もあと１２・３時間程度です。暑い日が続きますが、１時間１時間の授業を大切にしてくださいね。 校長：高田勝喜 ７月１０日（水） 本日の学校風景（１）
こうしたオンラインによる朝礼の実施は、久しぶりになります。（コロナ禍では、よく行われていました） 今回の朝礼は、スクールカウンセラー交代（産休に入るため）に伴う、紹介とＳＣの先生からの挨拶です。 短時間で、全員が集合しなくても話が聞くことができるという、コロナ禍での学びが生かされた取り組みとなりました。 「 熱中症特別警戒アラート 」発令時は、「 できるだけ外出は控え〜 」といわれています。感染症対策だけでなく、熱中症対策での「 オンライン学習 」といった時がくるのでは、と心配になります。 しかし、今日の朝礼を見ていて、万が一に十分対応できるなと感じました。 校長：高田勝喜 ７月９日（火） 本日の学校風景（２）
ＡＬＴ（ Assistant Language Teacher ）のグレッグ先生が加わっての授業です。 廊下でグレッグ先生と「パフォーマンステスト」を行っていました。 「修学旅行」について、グレッグ先生に伝えています。「きたコン」を活用する生徒、プリントした写真を使う生徒、英語のみで伝える生徒と様々です。 最後にグレッグ先生からいくつか質問されます。 通常２・３分で行われる「パフォーマンステスト」ですが、１人５分くらいかかっていたように感じます。 ３年生になると英語の力がついてきているからなのでしょう、そして、修学旅行の思い出はたくさん伝えたいことがあるのでしょう。 何人かの発表を聞かせてもらいましたが、「なるほど！」「そうだよな。」と、とても楽しい気分になりました。 グレッグ先生は、何度か京都を訪れているそうです。 校長：高田勝喜 ７月９日（火） 本日の学校風景（１）
教科書 P.32〜 『 乾燥した地域の暮らし 』を学習しています。 「 雨が少ない地域では、人々はどのような生活をしているのだろうか？」を考えています。 「衣・食・住」それぞれについて、これまでの知識や自分の意見を発表していました。 「食」では、「 乾燥地帯のため植物が育たないから肉が中心 」「サボテンなど乾燥しているところでも育つ植物」「輸入に頼る」・・・と。 その後、写真を見ながら「 乾燥した地域の暮らし 」を確認していました。 中学校生活に慣れてきたこの時期、そして、厳しい暑さが続くこの時期、ややもすると授業に集中できなくなる頃です。 しかし、非常に落ち着いた雰囲気で、授業に集中して取り組んでいる１年生の姿に感心しました。 夏休みまで学校に登校するのも、あと７日です。頑張りましょう！ 校長：高田勝喜 |
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