子どもたちが作った「ちょきちょきかざり」が気持ちの良い風にふかれています。
これから初めてPTA文庫の本を借りに行きます。
学校の図書館とは借り方が違うので、まずは説明を聞くところからスタートです。

詩の音読をしています。
「好きな一行を３つ選んで読みますよ」と先生。
自分が読むところに来たら、ぴょこっと立って音読します。
読んだら座ります。
あっちでぴょこ。こっちでぴょこ。
教室に楽しいリズムが生まれました。

　朝の時間にペア読書を行いました。
　６年生は今日のために、図書館で１年生に向けたおすすめの本を選んで、読み聞かせの練習をしてきました。その成果か、１年生の子たちはとても楽しそうに読み聞かせを聞いていました。

格別に暑い日になりました。
熱中症指数を測りながら活動しています。
今日は激しい運動は控え、水分補給を呼びかけました。

今日はPTA文庫の貸し出しの日です。
大志小のPTA文庫には昭和からの長い歴史があります。
貸し出し開始時間を待ちかねたように、多くの子どもたちが来館し、うれしそうに本を選んでいました。
お力をお貸しいただいているPTAの方々に改めて感謝申し上げます。
本当にありがとうございます。

朝の読書の時間にペア読書を行いました。
お兄さんお姉さんに読み聞かせしてもらう穏やかな時間でした。
本を選んで、きっと何度も練習してくれたんですね。
上級生のみなさん、どうもありがとう！

　朝の時間に、PTAの方に読み聞かせをしてもらいました。
　「火の鳥 いのちの物語」という絵本を読んでいただき、命の尊さや素晴らしさについて考えさせられました。

掃除の時間に、突然避難訓練が始まりました。
あわてる声が起こっても不思議ではありませんが、大志っ子は静かに落ち着いて対応できるので立派です。
すぐに頭を守って体を低くする姿勢をとることができました。

「おもしろかったです！」
「時間のことがわかってよかったです！」

朝読書の時間にPTAの方々による読み聞かせを行っていただきました。どの学年の児童も目を輝かせながら聞いていました。

オクラに実ができました。朝学校に来たら毎日水やりをしています。収穫が楽しみですね。

週に一度ボランティアの方にお越しいただいています。
そのおかげで、学校の環境が大きく変わりました。

「ぼくはね、環境が子どもたちに与える影響って、とても大きいと思うんだよ。きれいにしていれば、子どもたちはそこを汚そうとしないよね。」

玄関もとてもきれいになりました。
お客様を温かくお迎えしたい、そんな気持ちを感じていただけたら嬉しいです。

　体育では、走高跳びの学習をしています。
　身長や50ｍ走のタイムをもとに、目標の高さを算出し、リズムや足の高さに意識しながら、何度も記録に挑戦しています。

　１年生は、生活科で先生たちともっと仲良くなるために、インタビューを計画しています。どんな質問をしたらいいかな、順番はどうしようかなど、班の子と話し合いを進めています。

　算数の授業の初めに、音声計算を行っています。もっと計算が早くなって、すらすら言えるようにたくさん練習していきましょう。

　社会科の学習で、縄文時代と弥生時代の想像図を見ながら、それぞれの時代の生活の様子について話し合いました。
　衣食住や使っていた道具に着目して、班で意見を出し合いながら、時代への理解を深めていました。

昨日より、今週は、学級全員が担任の先生とじっくりお話しできる相談週間です。一人ひとりの児童と学習面や生活面、友だちとの困りごとなど話しています。

算数の復習の授業です。
先生に〇をもらいながら、復習しています。
友達同士教え合う姿も見られました。

1組の三角定規を使って、垂直や平行な直線をかく学習です。
「うわっ、ずれた！」
うまく押さえることが難しくて悪戦苦闘です。

「はい、では解剖顕微鏡を箱から出してください」
「おー！！」