今日の国語の時間は、自分で考えたテーマを根拠を示しながら説明する発表会を行っていました。自分の主張を分かってもらうための資料を示しながら、上手に発表をしていました。

　今日の理科の時間は、酸性・中性・アルカリ性の性質について学んでいました。それぞれに特徴的なことを分類して理解を深めていました。

　今日の体育の時間は、体育祭で行うダンスの練習をしました。曲のリズムに乗って踊りを合わせる練習をしていました。

　今日は、読み生かせボランティア「スマイル」の方に来校していただき、1年生の教室で読み聞かせをしていただきました。情感豊かに読んでいただいていたので、生徒たちも静かに聞き入っていました。
　本校では、今日まで読書週間になっています。読書は生活を豊かにします。読書週間が終わっても、進んで読書をしてほしいと思います。

　サポートルームに通室している生徒は、それぞれに教科や内容を決めて学習等に取り組んでいます。教科の職員と一緒に学習を進めたり、読書や問題集に取り組んだりしています。「スマイル」の名前のとおり、にこやかに自分のペースで過ごすことができるとよいと思っています。

　今日の国語の時間は、レポート発表会の準備をしました。根拠と自分の意見のつながりを意識して発表原稿をつくったり発表資料をつくったりしていました。新しいアプリのCanva for Educationを駆使して資料作りを進めていました。

　今日の技術の時間は、メモスタンドの制作を進めていました。やすりがけが終わった人は、ニスを塗って仕上げていました。ピカピカのペンスタンドが出来上がっていました。

　今日の理科の時間は、電流の大きさについて実験をして結果をまとめていました。実験で得られた結果をグラフに直し、そこから分かることをまとめていました。

　今日の社会の時間は、国会の議案可決までの流れについて学んでいました。「本会議の前になぜ委員会が開かれるのでしょう」の問いに対しての答えを真剣に考えていました。

　ある教室を回った時に、背面黒板の下がきれいに清掃してある上に、荷物ロッカーの整頓がきちんとしてある教室がありました。きれいな教室を維持することは、落ち着いた生活をするうえでとても大切なことだと思います。
　いつもきれいにしてくれてありがとうございます。これからも、大中生は自分たちの生活環境は自分たちの手で整えてください。

　今日の国語の時間は、平家物語の「扇の的」を読み味わっていました。まずは音読をして、文章の調子やリズムを味わってから、登場人物の心情を捉えていました。

　今日の音楽の時間は、シューベルト作曲の魔王を鑑賞していました。各登場人物の表現の特徴に着目しながら鑑賞をしていました。

　今日の家庭科の時間は、物を購入するときの方法や支払い方の種類について学んでいました。現在は、店舗販売だけでなく無店舗販売が多くなってきています。また、その支払い方法も様々です。賢く安全に買い物ができるように様々な知識を学んでいました。

　今日の理科の時間は、元素記号を学んでいました。金属か非金属かで分類をして学んでいました。

　今朝は、雨が降りそうなので傘を持って登校する生徒が多くみられました。朝、昇降口を回ってみると、靴の整頓・傘の整頓がされていました。それだけでなく、廊下に置いてある雑巾も整頓されていました。環境を整える大中生。日頃落ち着いた生活ができるのもこういったことが当たり前にできていることが要因だと思います。素敵な大中生たちです。

アフラック小児がん経験者・がん遺児奨学金制度のご案内です。この奨学金制度は、小児がんの治療を乗り越えて希望を持ち続ける子どもたち、また親をがんで亡くし、就学や進学の機会が狭められている未来ある子どもたちに、充実した学校生活を送ってほしいとの想いから設立した奨学金制度です。応募要件など、詳しい内容についてはウェブページをご覧ください。応募書類については中学校にお問い合わせください。
https://www.aflac.co.jp/corp/esg/mesena/aya/mes...

　今日の7時間目は全校で体育祭の練習を行いました。今日は、開会式の入退場の練習を行いました。体育祭は、10月31日(木)の予定です。2週間弱ですが、大会当日に向けて大中生が一丸となって取り組んでいってほしいと思います。

　今日の数学の時間は、1次関数と2次関数の交点の座標を求める学習を進めていました。級友と考え方を確かめ合いながら授業を進めていました。

　今日の数学の時間は、三角形の合同の証明について学んでいました。いろいろなパターンについて、合同の証明のしかたを学んでいました。

　今日の社会の時間は地理を学習していました。地域の作物や特産品などの特色について学んでいました。