６月が誕生月の４年生児童を保健室に招待し、歯みがき指導『バースデーブラッシング』を行いました。生えはじめの大人の歯は、むし歯になりやすいので、特にていねいにみがけるといいですね。

　６年生の水泳の授業が始まりました。今日は水慣れのため、水中ジャンケンをしたり、みんなで波を作ったりしました。
　子どもたちは、とても気持ちよさそうに、水泳を楽しんでいました。

　図工の学習で、「未来のわたし」をテーマに作品を作っています。
　針金を曲げて、人物の動きを表現しています。どんな作品が完成するか、楽しみですね。

今日は、外国語の授業でジェスチャーゲームをしました。ペアで問題を出し合いながら、楽しく活動することができました。

今日は朝から雨が降り、気温・水温が低かったためプールでの授業は中止となりました。天気予報では明日はとても暑くなるそうです。水泳の授業が待ち遠しいですね。

６月が誕生月の４年生児童を保健室に招待し、歯みがき指導『バースデーブラッシング』を行いました。みがき残しやすい場所を意識してみがけました。

モーターをつかった回路をつくり、プロペラを回してみました。「風がきた」「動いた」「風がよわい」とさまざまな声が飛び交ったのち、電池の向きをかえてみると、またプロペラは回りましたが、「なんかちょっとちがう？」とさらにみんなの発見が飛び交いました。

1階の廊下の壁がみるみるうちに、美しくなりました。
真っ白になって、明るく気持ちがいいです。
給食室の横に、新しいメッセージも加わりました。
ボランティアの方のおかげです。
本当にありがとうございます。

低学年に読み聞かせをしました。練習の成果が出せましたね。夏やさいが取れ始めました。
ただ草をとるのもたいへんです。２人とも頑張ってとってくれました。

　外国語の学習で、新出英単語の練習をしました。繰り返し声に出したり、ゲームをしたりしながら、楽しく覚えていました。

教科書の資料やタブレットを使って、日本各地の気候の特色を調べます。

What fruit do you like?
Apple!
きゃ〜！

左右
似た漢字ですが、第１画目の書き順が異なります。
今日は正しい書き順を意識して、毛筆で書きました。

音楽のリコーダーの授業です。
先生「ポイントは何ですか？」
子どもたち「タンギングです！」
先生「そう。まっすぐな音で、舌を使ってタンギングをすることが大切です」
シ、ラ、ソの三音だけを、タンギングを意識しして練習しました。

体育の授業です。
２人組で、一人が床に横になり、落ちてくるボールに当たらないように足を動かします。
落とす子はフェイントを使うので、よけるのは簡単ではありません。
「うわっ！当たっちゃった！」

　ペア読書で四年生のお兄さん、お姉さんに読み聞かせをしてもらいました。楽しいお話を読んでもらえて、とても嬉しそうでした。

　今日は、ペア読書が行われました。１年生は、６年生のペアのお兄さんやお姉さんに本を読んでもらいました。６年生が一生懸命読んでくれて、１年生も嬉しそうにしていました。

算数で大きな数の大小を比べる学習をしています。
「321000　と　322000　はどちらが大きい？」
「わかった！簡単だよ！」
「321000　＜　322000　だね」

国語の「一つの花」を学習しています。
姿勢よく上手に音読できました。

算数の復習問題をしています。
静かに集中しています。