私たちの学校の風景を描くために「遠近法」で板間や階段を描いていました。
　三角形から構図は見立て、うまく描かていました。　

　朝の読書タイムで、担任が他の学年学級に出かけて、読み聞かせをしました。
　普段関わりが少ない教員の読み聞かせ、新鮮でもありどの教室もみんなきちんと参加していました。

　『セントラル愛知交響楽団』が、やってきました。
　楽器の紹介を含め、なじみのあるクラシック曲を演奏してくれました。　
　最後にオーケストラバージョンに編曲した校歌を全校で歌いました。
　この模様は、12月7日(土)午前8時〜
　ＦＭ愛知の「ダイドー・おは・クラ・サタデーwithセントラル愛知交響楽団」で放送予定です。
　この放送後に、今日の様子をアップする予定です。

　体育でキックベースをやっていました。
　運動をするには絶好の気候です。
　運動を楽しんでいました。

　学習畑で栽培したさつまいもを収穫しました。
　長いつるは、リース作りに再利用します。
　さつまいもは、調理実習をする予定です。

　物語「ごんぎづね」の「問い」の解決が終わり、これからの４時間、さらに４つの課題について、自分で選択して取り組んでいました。
　１「第６場面のストーリー」をつくる。
　２ 動画として「劇を作ってみる」。
　３ 本の「ポップのデザイン」をする。
　４ 新美南吉さんに「手紙を書こう」。
全員が主体的に取り組んでいました。

　文を読むときには、主語がどこにあるのか、主語と述語がどのようにつながっているかを気をつけて読みましょう。
　例題：「明るく 光る 星が きれいだ」主語と述語を見つけられたかな。

　「ハードル走」では、間隔で歩幅や歩数を合わせ、スピードを落とさず跳ぶよう何度も挑戦していました。
　中には、タイミングがずれ、足をぶつけて痛さを感じている子も、みんな頑張っています。

　鉄棒の「さかあがり」。
　回れない子も、何度も挑戦している姿が素敵でした。　
　見ている中でも、「できた」といってやって見せてくれました。

　２年生算数では、「九九」の学習が始まりました。
　５の段です。「５とび」で答えを出すときに、「時計といっしょ」とつぶやきがありました。九九は、小学２年生の大事な学びです。

　曲「雪のおどり」１小節ずらして、追いかけるように歌っていました。
　とても高い音程まで声が出ていて、美しかったです。

　会いたかったシャチ・ベルーガ・イルカに会えたようです。
　泳ぐ姿、素早い動きにすごさを感じていました。　

　コアラはやっぱりかわいかったね。
　みんなで食べたお弁当はとてもおいしかった。
　

名古屋港水族館で、大きな魚を見ました。近くでみると、迫力がありました。

楽しく化石堀りをしました！
掘り当てた化石と思い出話のお土産を持って学校へ帰ります。

校外学習最後の活動「化石採集」です。
土岐川の川原には、貝殻や葉の化石が複数眠っていました。

お昼の時間です。

　新美南吉記念館で『ごんぎつね』の世界を満喫しています。とても興味深そうに、さまざまな展示物を見学しています。

昼食が終わり、愛知県総合児童センターで過ごしています。
館内すべてが遊び場になっており、汗をかいています。

班別行動が終わり、全員無事に集合しました。
バスに乗り、今から学校へ帰ります。