１．２年生は国語と生活科の学習です。１月の学習発表会に向けて、何を発表するのかを考えています。３年生は国語の学習で、漢字の練習をしています。５．６年生も国語です。鳥獣戯画の文章の中で、特に効果的な表現がされている箇所を見つけています。

今年最後の水泳の授業です。みんなでフロイデに出かけます。がんばりましょう！

　委員会の人が赤い羽根募金の結果を報告してくれました。たくさんの募金をしていただき、ありがとうございました。

　今日の朝の様子です。ウサギのお世話や旗、門扉の仕事をしてくれて、いつもありがとうございます。

保健・給食委員会と図書委員会に分かれて活動をしています。今までの活動の振り返りや、これからの新しい活動の準備をしています。アイデアが子どもたちからどんどん出てきます。とてもいいですね。思いを形にしていきましょう！

１．２年生は国語です。１年生は片仮名のカードを使って、考えた言葉の並びになるように、並び替えています。「ヘルメット」「アイスクリーム」など・・。上手に並び替えられましたね。２年生は物語文を読んで、登場人物がどんな人なのかを考えています。３年生は算数で計算のきまりの学習です。鉛筆とキャップの代金の違いの求め方を考えています。別々に計算しても一緒に計算しても、答えが同じになることが分かったようです。５．６年生は国語の学習で音読をしています。友達や先生を相手にして、情景が浮かぶように、説明が伝わるように気持ちを込めて読んでいます。

　水泳学習のため、フロイデに向けて出発しました。今日は今井小学校さんと合同で泳力テストをする日です。どれだけ泳げるようになったか楽しみですね。

　曇りの朝です。今日も朝からウサギのお世話、遊具倉庫、門扉の管理など委員会の仕事をしっかりやってくれました。ありがとうございます。

１．２年生は国語です。１年生は片仮名の練習をしました。２年生は分かりやすく伝わりやすいように、説明文を書いています。３年生は社会科です。火事からくらしを守る消防士の仕事を調べるために、みんなで学習課題を作っています。５．６年生は算数です。５年生は百分率の学習です。割合を百分率や歩合で表しています。「割・分・厘・毛」などの単位を確認していました。６年生は数が大きくなる計算について、見積もりを使って工夫して計算しようとしています。複雑な数字を概数で表そうと皆で議論しています。

　お昼の放課にサロンへ行きました。今日はプラレールを見せていただき、実際に操作させていただきました。いろいろな種類の電車があり、目を輝かせているくりすっ子もいました。また、いつものようにクロリティにも参加しました。地域のサロンの皆さま、いつもありがとうございます。

　１０月に引き続き、水泳学習が再開しました。プールに向けて出発しました。
外は寒くなってきましたが、温水プールは水が冷たくないため、思いきり泳ぐことができそうです。

今朝のくりすタイムは篠笛の練習です。市の音楽会で当日どう動くのかをみんなで確認をしながら、演奏しました。ナレーションを入れたり、篠笛や他の楽器を入れたりして、少しずつ本番が近づいてきているのを感じますね。

　高学年の皆さんが行っている「赤い羽根共同募金」の２日目です。募金は、困っている人や自然災害のときの復興に使われます、と教えてくれました。ご協力ありがとうございました。

犬山市教育委員会からのお知らせです。

　愛知県教育委員会より、１１月２１日から２７日の「あいちウィーク」期間中のイベント紹介がありましたので、保護者の皆様にお伝えさせていただきます。


〇　「あいち魅力発見ガイドツアー」の開催
（https://aichinavi.jp/miryoku_guide/）

〇　愛知県及び民間事業者が実施する取組
（https://www.pref.aichi.jp/press-release/kenmind...）

　「はね返した日光を重ねたときの明るさと温度」の実験をしました。鏡を使って、時間を計り、どんな変化があったのかを調べました。今日は１１月とは思えないくらい気温が高いので、鏡を３枚重ねたときの温度に驚きました。今日も仲間と協力して実験を進めていました。

　てくらん運動の一環で、業間マラソンをしています。今日は５回目です。ポカポカ陽気の中、少し汗をかきましたが元気に走ることができました。

来週、秋の遠足に出かけます。今日はそのためのオリエンテーションを行いました。見学に行く目的や、当日の日程、持ち物や注意事項の確認を行いました。その後、バスの座席や係の仕事をみんなで相談しながら決めました。

　委員会の人が「赤い羽根共同募金」の活動をしています。福祉に役立てていただけるように、くりすっ子たちも募金をしていました。募金活動は明日も行われる予定です。

　道徳の時間に、「わたしの妹　かな」という教材で、ゆいの妹のかなに対する思いの変化について考えました。自分の考えを友達に伝え、友達の考えを聞いてさらに考えることができました。

　体育は「走り高跳び」を中心に学習・実技の練習をしています。うまく跳べるようにするにはどうしたらよいのか、お手本の映像を見たり、自分の跳び方の映像で確認したりして、考えました。「きれいに跳べるようになったね！」といううれしい声が聞こえてきました。