最新更新日:2024/11/14
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10.4 今日の授業 その4

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10.4 今日の授業 その3

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10.4 今日の授業 その2

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10.4 今日の授業 その1

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 昨日から降り続いた雨で、運動場は一面、池のようになっています。今日も、一日雨模様です。運動会の練習も体育館となりました。
 5年生は、2学期の調理実習も始まりました。今日は、ご飯とみそ汁をつくりました。おいしそうに食べていました。
 休み時間には、応援団も練習を行い、運動会に向けて頑張っています。来週は、晴れてほしいものです。

10.4 登校の様子

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週末の朝は雨模様です。今日も多くの見守りの方々の温かいまなざしと声掛けのおかげで、安全に登校できました。ありがとうございます。「目を見て・笑顔で・元気よく」あいさつはできましたか?

10.3 今週の1年生(1年生)

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 10月に入り、「きょうは、あせかかなかったよ!」と言いながら登校してくることもあり、少しずつ過ごしやすくなってきました。
 英語の時間には、天気や色を表す言葉を、クイズ形式で楽しみながら勉強しました。
 算数では、「大きさくらべ」の学習で、いろいろな比べ方を考えました。みんなの豊富なアイデアにびっくりです。
 運動会の応援練習では、お腹の底から声を出して元気いっぱいがんばりました。来週の本番まで、みんなで力を合わせてレベルアップしていきましょう。

10.3 運動会の練習

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今日の5時間目に3・4年生で「台風の目」の練習をしました。4人で息を合わせて棒を運びます。くじで回る距離が変わります。みんなで協力して早くゴールできるように頑張ります。

10.3 友達の家に行ったときにどうするとよいか考えよう(1年生)

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道徳の時間に「にちようびのできごと」の資料を見て、友だちの家にいったときに大切にしたいことを考えました。意見が思いついた子は進んで起立して発表していました。

10.3 全校練習・応援 5年生

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 今日は全校で応援の練習がありました。初めてみんなの前に立って声を出した応援団の迫力に負けじと、みんな頑張って声を出していました。本番が楽しみです。

10.3 よくたしかめてからつたえよう(1年生)

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友だちから聞いた話を、自分で勝手に解釈して人に伝えると、正しい情報が伝わらないことがあります。教科書の例について、どこがいけなかったかを考えて発表し、これからの生活にいかしていこうという思いを持ちました。

10.3 ひっ算の練習(2年生)

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計算の練習をしました。ひっ算で速く正確に計算できるまで特訓しました。一生懸命取り組みました。

10.3 どうぶつ園のじゅうい(2年生)

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どうぶつ園のじゅういとして「ふだんからじぶんの顔をみせておく」ことがなぜ大切かについて文章から読み取りました。みんな集中して頑張りました。

10.3 室町時代から次の時代へ(6年生)

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室町時代とその文化について学習してきました。次の戦国の世についての学習への動機づけとして、家督争いが複数合わさり、国を2分した争いに発展するいわゆる「応仁の乱」について学習しました。先生の話を真剣に聞き、質問もしながら、みんな集中して学習しました。

10.3 パフォーマンステスト(5年生)

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英語のパフォーマンステストをしました。ALTの先生とカードに描かれた人物について会話をしました。落ち着いて英会話ができました。

10.3 分数の計算(5年生)

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分数の計算の特訓をしました。少しでも速く正確に計算できるように頑張りました。みんな集中しています。

10.3 今日の給食

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〇今日の献立
 ごはん・牛乳・厚焼き卵・鉄火みそ・たまふ汁

〇献立メモ
 今日の給食の鉄火みそとは、ごぼうを油でいため、砂糖、みりんなどを入れて練ったみそのことです。給食では、大豆と野菜をたくさん入れて食べやすくしています。鉄火とは、熱した鉄のように赤いという意味もあるそうです。たんぱく源となるおかずで、食物繊維やいろいろな栄養素がたっぷりな料理です。ご飯がすすむ味ですよ。もりもり食べましょう。

10.3 今日の授業 その3

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10.3 今日の授業 その2

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10.3 今日の授業 その1

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 朝は、なんとか天候も持ちこたえ、運動会の全体練習ができました。今日は、初めての全校応援練習です。練習回数が減っており、一回限りの練習なので、雨だとそのまま当日を迎えることとなるので、子どもたちも練習ができて喜んでいました。
 今週後半及び来週は、雨が心配される予報となっています。体育館を使って練習はしていますが、運動会まで何回外で練習できるか、子どもたちもドキドキしています。 

10.3 全校練習

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今朝の朝の時間は、運動会の全校練習でした。天候が心配されましたが、雨が強く降ることもなく練習できました。赤組も白組も雨雲を吹き飛ばすような元気いっぱいの応援ができました。
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