最新更新日:2024/11/25 | |
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4/24 今日の給食4/23 1年生 給食の時間4/23 3年生 図工 いろんな色をつくろう!4/23 3年生 いつもありがとう!!子どもたちの一生懸命取り組んでいる姿を見ていただけたと思います。 今後とも、ご家庭と学校が手を携えて子どもたちの成長を支援していきたいと考えております。 ご支援・ご協力をよろしくお願い致します。 昨日、廊下に置いてあったお花ですが、始業式にいただいてから毎日水やりを欠かさずお世話をし、授業参観に飾ることができました!! 彩りを添えてくれて、本当にありがとね!! これからもよろしく頼むね!! 4/23 5年生 算数実際に作ることを通して、1㎥の大きさを体感することができました。思っていたよりも大きいと感じる子も多く、理解することと体感することのどちらの大切さも感じることができました。 4/23 今日の給食4/23 2年生 「授業参観」写真は、生活科で「春見つけ」に行ったときの様子です。 4/23 3年生 問題を作るぞ!!1人分の数を求める問題を作ったり、分けられる人数を求める問題を作ったり… 12÷3の式になるように、一生懸命考えていました!! 問題を作る先生の気持ちになることはできたかな?? 4/23 1年生 休み時間4/22 授業参観・PTA総会ありがとうございました令和5年度のPTA役員・委員の皆様、1年間ご尽力いただきありがとうございました。 令和6年度の役員・委員の皆様、1年間どうぞよろしくお願いいたします。 4/22 PTA総会において【PTA総会での話の概要】 本日は、ご多様の中、本校のPTA総会へご出席いただき、誠にありがとうございます。まずもって、4月早々からインフルエンザによる学級閉鎖があり、ご心配をおかけしました。他クラスには、拡がることなくこのまま終息に向かいそうで、安心しております。今後も感染対策は、しっかりと行っていきます。ご家庭でも、手洗い、換気をお願いします。 少しだけ自己紹介をさせていただきます。昨年度まで、西成東部中学校で勤務をしていました。そのため、西成連区については、地域の方が学校のことをいろいろと気にかけてくださり、保護者の方も協力してくださるという印象を持っています。ただ、中学校から小学校への赴任ですので、戸惑うこともあります。そんな中、元気な子ども達が「ひとみを輝かせて」運動場で遊んでいる姿を見たら「むねがわくわく」しました。「ひとみきらきら、むねわくわく」まさに合言葉の通りだと感じました。この子どもたちと一緒にがんばっていこうと思うことができました。 さて、令和6年度の西成小学校PTA活動がスタートいたしました。令和6年度も会長、新役員、委員の皆様方には大変お世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。 本年度は「互いに笑顔で認め合い」を意識して教育活動を進めます。よろしくお願いいたします。 本校の教職員については、少しでもよい教育活動ができるように、惜しむことなく真摯に子どもたちに向かう日々となっているのが現状です。校長としては、ありがたいと思いつつも、職員の体調も気になります。コロナ対策や働き方改革の中で進められてきた端末Chromebookや配信メールtetoruの導入、留守番電話への切り替え、学校行事の精選など、今後も教育活動の見直しや業務改善を進めていくために、保護者の皆様のご理解ご支援をお願いしたいと思います。 教育は学校と家庭、地域が一体となってはじめてその目的が達成されます。安心・安全な学校生活のために、熱中症対策や不審者対策、登下校時の交通指導など、学校でも取り組んでまいりますが、交通当番や急なお迎え、地域の見守りなど、保護者の方々の協力なしでは、学校の安心・安全は語れません。お子様のよりよい成長と学校にかかわるすべてのみなさんのウェルビーイングのために、学校と保護者の皆さまとが、共に手を携えて一緒に教育活動を進めていくことが大切です。 これからも教職員が一丸となって、全力投球する所存です。子どもたちの健やかな成長を願い、保護者の皆さまのご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。 4/22 今日の給食4/19 4年生 学校をピカピカにしています!西成小学校の高学年として、委員会活動やクラスの仕事など責任を持って頑張っています。 学校をピカピカにするために、一生懸命掃除に励んでいます。 子どもたちへの温かいご支援のほど、ありがとうございます。引き続きよろしくお願いします。 4/19 1年生 計算ドリルに取り組んでいます4/19 1年生 種の観察4/19 4年生 道徳の授業4/19 今日の給食4/18 6年生 全国学力調査4/18 6年生 オンライン授業算数の授業では、線対称について学習していました。 早く治癒することを願っています。月曜日には元気に登校してほしいです。 4/17 1年生 授業の様子 |
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