警察が委託した防犯設備士がまちを診断し、地域の防犯力を高める「まちの防犯診断」がありました。今日の午前中に警察、防犯設備士、地域の方と共に参加し開明小地区の防犯について確認したり、改善点を話し合ったりしました。　　

〇今日の献立
　ごはん・牛乳・オムレツ・ひじきサラダ・ビーフカレー

〇献立メモ
　今日は、日本人の食事に欠かせない「ごはん」のよいところを紹介します。
一つめ、ごはんはパンやめんよりもゆっくりと消化されるので、腹持ちがよい食べ物です。お米の周りは固い細胞壁で囲まれているので、おなかに入ってからの消化・吸収がゆっくりになります。
二つめ、ごはんは和食だけでなく、洋風や中華風の味付けにも合うので、いろいろなおかずと組み合わせて食べることができます。今日は、ビーフカレーとの組み合わです。カレーにオムレツをのせて食べても、おいしいですよ。　

　　　

　　　

　　

　昨日の雨で、紅葉した木々の葉もたくさん落ちました。朝、校門を通ると、真っ赤な葉が広がっている様子に、子どもたちも秋を感じていました。
　金曜日までは、開明校区のあいさつ運動が行われ、今日は、中学生も小学校に来てあいさつをしてくれました。子どもたちは、緊張しながらも、お兄ちゃんお姉ちゃんの顔を見ながら、笑顔であいさつをしていました。

昨日の雨があがり、すっきりとした朝です。今朝もPTAや地域のみなさまに温かく見守られ、安全に登校を完了しました。ありがとうございます。卒業生があいさつ運動を盛り上げに来てくれました。中学生のみなさんにも「目を見て・笑顔で・元気よく」あいさつができましたか？

地震からどうやって身を守るかについて考えました。緊急地震速報や昨日のシェイクアウト訓練も思い出しながら、自分のこととして真剣に考えました。学んだことを生かして生活していこうと思います。

道徳の学習の中で、いろいろな友だちと関わりながら自分は成長していくことについて考えました。毎日の生活の中で、これからも友だちを大切にしていこうという気持ちを高めていました。

今日は「What's this？」の回答として、野菜の英語での言い方を覚えました。影絵になっている野菜を考え、その英語での言い方を教わりました。楽しく覚えられました。

これまで学んできた「かげと太陽」の学習のまとめをしました。教科書やノートを見て振り返り、自力で問題を解いたり文章でまとめたりしました。忘れてしまう前に振り返ったので、確実に覚えられました。

保健の学習で「けがの防止」について学んでいます。今日は、学校でおこる事故やけがの原因について考えました。今日学んだことを生かして、安全に生活しようと思いました。

字の形や大きさ、レイアウトなどを考えて丁寧な字で年賀状を書きました。イラストはChromebookから参考にして描きました。集中して取り組みました。

「鳥獣戯画を読む」を読み取っています。説明文は、鳥獣戯画の絵の中のどこについて述べられているのかをまとめています。描画する線の太さについても考えました。

伴って変わる２つの数の関係について学習しています。今日はバケツに入った水の重さについて考えました。

鉢と水やり用のキャップの数を数えます。全部で何個あるかを数えるのに、今学習中のかけ算をつかって数えました。学んだことを生活の中で活用できると楽しいですね。

「じどうしゃくらべ」の文章を読み取っています。今日はトラックの働きについて文章を読み取りまとめました。

掃除の時間には、いつも生活している学校をきれいにします。心を込めて床を磨いたり、ほうきでごみを集めたりします。一生懸命頑張っています。

「豊かな海」を習字で書きます。４文字で画数が多いので、画の太さに気をつけて書きました。心を落ち着けて、集中して書きました。

〇今日の給食
　中華めん・牛乳・鶏肉のから揚げ・わかめのナムル・しょうゆラーメン（汁）

〇献立メモ
　食べ物のおいしさを表す言葉は、日本にたくさんあります。その数は、美食の国と呼ばれるフランスよりも多いそうです。
　さて、みなさんは今日の給食のおいしさを、どのように表現しますか。「おいしい」「まずい」などと、簡単な言葉だけで表していませんか？
「からあげが、カリカリと香ばしくておいしい。」「ナムルの味付けが、さっぱりとしている」など、給食のおいしさを、いろいろな言葉で表してみましょう。