今週はあいさつ運動です。今日は３年生が昇降口に立ってあいさつチャレンジを行いました。気持ちの良い元気なあいさつで１日がスタートしました。
　給食は会食デーでした。楽しくおいしくいただきました。また、昼放課にはミニ避難訓練がありました。突然の放送でしたが、すぐに安全な場所をみつけて避難することができました。

　今週は読書週間のため、ペアの学級の子に向けておすすめの本を紹介する読書郵便を作りました。選んだ本の面白いところをイラストをつけて紹介することができました。

　今日は19日。９のつく日は「９（きゅう）食の日」で会食デーです。どのクラスも楽しそうに机をくっつけて給食を食べました。

※　これから冬になって気温が下がり乾燥した日が続くと、風やインフルエンザが流行することがあります。学級や学校の健康の状況によっては、９のつく日であっても会食を行わない場合がありますので、ご承知おきください。

【献立あれこれ】
『みそおでん』『あゆの竜田揚げ』
『愛知のみかんドレッシング和え』

　今日は「愛知を食べる学校給食の日」です。今日の給食で使われている愛知県産の食材は、ぶた肉、うずら卵、あゆ、れんこん、みかんドレッシングのみかんです。うずら卵は豊橋市が全国１位の生産量で、大正時代からうずらの飼育がおこなわれています。うずら卵はよくかんで食べましょう。

　一宮市芸術祭の参加事業の一つで、書道展が23・24日にスポーツ文化センターにて開催されます。赤見小学校児童の作品も多数入選しているとのことです。

第79回一宮市芸術祭についての詳細は下記の市ウェブサイトをご覧ください。
https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/kyouiku/sh...

　文部科学省から、「子供たちの目を守るために　−知っておきたい近視の知識−」の案内がありました。ここには児童向けの資料を掲載します。
　「お知らせ」→「案内」には、保護者向けの資料をアップしましたので、ぜひご覧ください。

　今週は、西成東部中学校区３校合同の「あいさつ運動」を実施しています。今日はその一環として、本校出身の西成東部中学校の生徒が、校門でのあいさつ運動に参加しました。久しぶりに見る赤見小出身の生徒たちは、皆笑顔であいさつができ、充実した中学校生活を送っていることが伝わってきました。中学生によるあいさつで出迎えられ、本校児童もいつも以上に大きな声で朝のあいさつをすることができました。中学生の皆さん、引率の先生方ありがとうございました。
　まだあいさつ週間の活動は続きます。いつも以上に元気なあいさつを心がけるよう引き続き支援をしていきます。保護者・地域の皆様も、子供たちへのあいさつの声かけを宜しくお願いします。

　今週は、西成東部中学校区３校（赤見小・西成東小・西成東部中学校）でのあいさつ週間です。今日は、西成東部中学校から本校の卒業生たち（１年生中心）が母校のためにと校門でのあいさつ運動に参加してくれました。本校の児童も、中学生の大きな声でのあいさつにたいして、元気な声で朝のあいさつをすることができました。　中学生の皆さんありがとうございました。
　さらに、今朝は「いちみん」もあいさつ運動に参加してくれました。子供たちは大喜びでいちみんと一緒にあいさつ運動に加わっていました。

　今日からあいさつ運動が始まりました。朝のあいさつ運動を、４年生が元気よくさわやかに行いました。気持ち良く、１週間のスタートを切ることができました。

　今日から読書週間が始めりました。図書館司書の先生に読み聞かせをしてもらいました。みんなが大好きな「パンどろぼう」のお話だったので、楽しそうに聞いていました。

　国語の時間に、お話づくりをしています。教科書に載っている絵の中から好きな動物を選んで、動物になったつもりで友達と話をしました。楽しそうに友達と話をしている姿が見られました。今後、それをもとにして、会話の入ったお話を考えて文章にしていきます。

　今朝は、オンラインで後期学級委員任命式がありました。名前を呼ばれて立つときは、緊張した様子でした。３月までみんなと協力してがんばってほしいと思います。

　今日の体育は、体育館で表現あそびをしました。２人ペアやグループで、協力して遊園地の乗り物になりきりました。

　体育の授業は幅跳びを行いました。３歩のリズムや着地の形に気を付けて取り組みました。それぞれの記録を伸ばすことができました。

　後期の委員会活動が始まり、１週間が過ぎました。前期の放送委員会から引き継いだことを意識して、ゆっくりはっきりと放送することを心掛けています。

　今日の卓球クラブでは、くじでペアを決めてダブルスの試合をしました。みんな上達してきており、試合がとても盛り上がりました。学年を超えて、和気あいあいと楽しそうに活動していました。

　理科の授業で、「てこが水平につりあうきまり」を利用して、できる限りたくさんの問題を解く練習をしました。あせらずに、順序良く考えていけば問題を解くことができると分かりました。

　今日の国語の授業では、和語・漢語・外来語について、文章を比較しながら、どのように言い換えがされているかを見つけながら、分類をしました。

　１組では、３時間目の書写（毛筆）の授業を行いました。「木材」や「岩山」という字を書きました。はらい、止め、折れ　などに気をつけて書きました。

　３時間目の４年２組の授業は国語でした。「工芸品のみ力を伝えよう」の学習で、調べたことを整理し、書くことを決めていきました。