名古屋市では、今日も最高気温が35度以上となり、23日連続の猛暑日となっています。気象庁が名古屋で1890年に統計を始めて以来、猛暑日の連続記録が最も長くなっているということです。（毎日記録更新中）
　学校南にある学年園のひまわりの花もすでに下を向いています。この暑さにぐったりしているようにも見えます。138タワーパークでは木曽川（南派川）の河川敷に「日本一の夏休み巨大気温グラフ」が設置されていますが、昨日までのグラフを見るとほとんどの日で昨年の最高気温を上回っています。学校の夏休みは残り２週間ほどとなりましたが、暑さは続きそうです。児童の皆さん、ご家族の皆さん、健康管理には十分気をつけてお過ごしください。

　８月15日午後５時、南海トラフ地震臨時情報（巨大地震注意）について、政府は「特別な注意の呼びかけ」を終了しました。
　しかし、大規模地震が発生する可能性がなくなったわけではありません。日頃からの地震への備えを引き続き行うことが大切です。
　一宮市役所ウェブサイトに「地震への備え」についてのページがあります。そこにある「地震への備え10項目」を紹介しますので、参考になさってください。

〇「地震への備え10項目』
１　自宅の耐震性は確保されている。
２　家具は固定されている。
３　家具や本棚が倒れてきそうな場所で寝ていない。
４　揺れたときや緊急地震速報発表の際、頭など身を守る動作をとる。
５　地震対策について、家族で話し合っている。
６　家族が別々の場所で地震にあった場合の連絡方法を決めている。
７　電気・ガス・水道が止まっても、保存食材で家族が3日間以上食べられる。
８　停電しても、懐中電灯などで1週間くらい明かりを維持できる。
９　日ごろから、近所付き合いができている。
10　町内会、子ども会、地域の清掃活動など地域活動に参加している。

同じページに「家の中の安全対策」「家の周りの安全対策」も紹介されていますので、詳細を知りたい方は以下URLから市役所のウェブサイトで確認をお願いします。
https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/sougouseis...

　連日猛暑日が続き、お子さんたちは長時間外に出ることができない日が続いているのではないでしょうか。
　さて、来週月曜日19日は出校日です。持ち物・提出物の確認については、学年通信をご確認ください。本トップページの「月々のおたより」をクリックし、学年通信夏休み号を確認することができます。

　19日（月）は、出校日です。児童の皆さんは、これまで大きな病気やけがなどなく元気に過ごすことができているでしょうか。先生たちは児童の皆さんが、明るい笑顔で登校するのを待っています。
　さて、出校日（19日）の持ち物や提出物などについては、夏休み前に各学年で配布した学年便りを今一度確認をして準備をお願いします。トップページ上部にある「月々のおたより」をクリックして「学年通信」「〇年生　夏休み号」から確認することができます。来週も暑い日が予想されます。十分な量の水分が入った水筒も忘れないようにお願いします。

　８月15日（木）、79回目の終戦の日を迎えました。この日は、「戦没者を追悼し平和を祈念する日」として設けられており、政府主催による全国戦没者追悼式が行われます。

　８月10日〜16日の期間、一宮市立小中学校において「学校閉校日」を実施します。学校閉校日の期間中は、すべての学校で、出校日、行事、部活動等の校内業務や来校者、電話対応等の対外的な業務を行いませんのでご了承ください。
　緊急のご連絡は、以下の窓口へお願いします。
※ 一宮市教育委員会 教育部 学校教育課
＜電話0586−85−7073＞（平日　8：30〜17：15）
学校教育課から学校関係者へ連絡されます。

　立秋を迎えて、暦の上では秋になりました。廊下を歩いていたら迷子のトンボがいました。どこから入ってきたのでしょうか？トンボはこれからの季節にみられる昆虫です。少し秋を感じ（？）ました。

　本日８月９日（金）は、79年前の1945年に長崎に原爆が投下され多くの犠牲者が出た日です。「原爆の日」を迎えた長崎では、本日、平和記念式典が行われます。一宮市では、広島「原爆の日」の時と同様に、市の各施設において原爆死没者の慰霊と世界恒久平和の実現を祈念するため、半旗掲揚を行います。本校においても、本日は半旗掲揚を行っています。
　本校の国旗掲揚塔の後ろにある「みんななかよし」の言葉のように、世界中の人々が「みんななかよし」になって世界恒久平和が実現できますように。

　昨日発生した宮崎県沖の日向灘を震源とする地震（日南市で最大震度６弱）で、気象庁が南海トラフ地震臨時情報の「巨大地震注意」を発表しました。今後１週間は巨大地震に注意するように気象庁は呼び掛けています。
　ご家庭におかれましても、家具の固定やいざというときの避難ルート、お子さん・家族との連絡手段などの再確認をお願いします。現在（９日午前８時45分）の時点では、19日の出校日については平常通りおこなう予定です。授業がある日の大地震発生時の対応につきましては、トップページ上部にあるバナーの「緊急時の対応」にアクセスしてご覧ください。

なお、一宮市のホームページにある「災害時の避難所・避難場所」なども参考に、ご家庭で避難場所の確認もしておくとよいと思います。
〇災害時の避難所・避難場所について（一宮市HP）
https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/kurashi/sa...

　昨日７日は、暦の上では「立秋」でした。少しずつ秋の気配が感じられるころ…？　しかし、連日、愛知県には熱中症警戒アラートが出されるなど、暑さのおさまる気配がなかなか見られません。
　それでも、午後７時半ごろ外にいると、涼しい風が吹いていることに気が付きました。そこで、ふと思い出したのが次の歌です。
「秋来ぬと目にはさやかに見えねども風の音にぞおどろかれぬる」
　古今和歌集にある藤原敏行の短歌です。暦の上で季節が変わっても、すぐに風景が変わるわけではなく、季節は徐々に進んでゆくものです。そんな秋へのうつろいが描かれています。
　現代語訳は次のようになります。「秋が来たと、（景色などでは）はっきりと目には見えないけれど、風の音で（秋が来たことに）はっと気づきました。」
（「おどろく」という言葉は「不意にはっと気付く」といった意味です。）この歌は、藤原敏行が、立秋の時に詠んだ歌でした。平安時代のころの立秋よりもはるかに暑いのではないかとは思いますが、ひょっとしたら秋の気配が感じられる時期に近づいているかもしれません（暑さがおさまってほしい期待を込めて）。

　６月の学校公開を振り返ります。公開後のアンケートでは、「担任の先生以外の授業を見学できてよかった」「見られる時間帯が幅広く設定され、空いていて見やすかった」「廊下の窓が開いていて涼しくて助かりました」「新しいクラスに少しずつ慣れている様子が見られてよかった」「先生方がにこやかな表情で児童に接してみえてよい雰囲気でした」などのご意見をいただきました。ありがとうございました。

　４月の学校公開では、新学年・新学級での児童の様子をご覧いただきました。ＰＴＡ総会や引渡下校訓練にも多数ご参加いただきありがとうございました。
　参観人数の制限やマスク着用の制約などのない学校公開を、令和６年度は年度当初から実施できました。児童数や職員数が減少する中で、保護者や地域に開かれた学校を目指すとともに、教職員への過度な負担を軽減することも配慮し、今後も「持続可能」な方法を念頭に置いて学校公開をしていきたいと思います。

　８月５日（月）から８月７日（水）の間に、業者の方に学校にある樹木を剪定していただきました。校庭がとてもさっぱりしました。夏休みの後半には草を刈り、児童の皆さんが気持ちよく２学期を迎えられるよう準備を整えます。

　市の移動図書館「ほたる号」が毎月、赤見小学校に来ます。学校の児童が借りる本は、市の職員の方が屋内運動場に本を並べて、そこで借りられるように準備をしてくれています。学校では、毎回、給食後の時間を利用して学年ごとに時間を振り分けて児童が本を借りています。学校の図書館にはない本もあり、児童は毎回楽しみにしています。
　夏休み中の７月２５日にも来校しました。８月は１６日に来る予定です。夏休み中の図書の貸し出しや返却は、プール東側に駐車されたほたる号で行われます。
　ほたる号が来る時間は午後１時過ぎと非常に暑い時間帯です。児童が夏休み中にほたる号の本を借りに来る場合は、行き帰りの安全のため、保護者の方と一緒に来るようにしてください。

　本日、小学校ＰＴＡ担当の第２回資源回収が実施されました。ＰＴＡ役員の皆様、各地区の地区委員の皆様、朝早い時間から誠にありがとうございました。児童が手伝いをしてくれている地区もあり、保護者の方のみならず子供達にも感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました。

　本日、小学校ＰＴＡによる２回目の資源回収が行われました。役員の皆様、また各地区の地区委員の皆様、暑い中での作業、誠にありがとうございました。それぞれの地区で回収された資源につきましては、後日、一宮市役所の環境部から回収量と金額について連絡があります。分かり次第、tetoru(テトル）配信等にてお知らせします。この回収による収益金は教育支援費として有効に活用させていただきます。本日ご協力いただきました保護者の皆様も誠にありがとうございました。

　１学期には、「総合的な学習」の時間に環境教育について学習しました。リサイクルやSDGｓなど、自分の調べたい内容についてさらに調べ、グループごとにポスターを作成しました。全校児童にも環境について呼びかけるために、ポスターを昇降口前に掲示しました。キャッチコピーをつけて見やすくしたり、低学年も読めるようにふりがなをつけたりと工夫して作成することができました。

　３年生と５年生のペア活動の様子です。

　２・４年生のペア活動の様子を写真で紹介します。教室や屋内運動場で、グループごとに交流活動を行いました。

　本校では、異学年交流の一つとして。１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生で、それぞれペア活動を行っています。１学期はペア活動の初めとして、ペア学年で顔合わせを行い、レクリエーションなどを行って交流を深めました。また、日ごろの清掃活動では、ペア清掃（なかよし清掃）も行っています。なかよしタイムに、ペア学年で遊ぶこともあります。写真は１・６年生のペア活動の様子です。